時間：2018-04-13 17:46:10來源：本站整理作者：wsl點擊：
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培養(yǎng)時間觀念
培養(yǎng)孩子的時間觀念不是一朝一夕就能做到的。在國外，很多媽媽會在孩子很小的時候就告訴TA“等一下”或者“再等1分鐘”，這樣既可以讓孩子學(xué)會“等待”，也讓孩子在隱約中體會到時間的流逝。
如果你沒能在孩子小時候就幫助TA樹立這樣的時間觀念，也不必著急。隨著孩子認知能力和經(jīng)驗的不斷累積，TA對時間的理解會更快、更好，從3、4歲開始培養(yǎng)孩子的時間觀念也是OK的。具體做法，可以參考以下幾點：
1. 常說時間名詞
所謂的“時間名詞”不僅僅是“幾分鐘”“幾秒鐘”，還包括“昨天”“今天”和“明天”這樣更大的時間區(qū)間。我們在和孩子聊天時，可以特別強調(diào)這些時間名詞。平時可以問一問孩子“你昨天晚上睡得好不好?”“今天我們?nèi)游飯@玩，可以嗎?”又或者多引導(dǎo)孩子描述“今天”或者某一天在幼兒園里發(fā)生的趣事。雖然不是所有孩子都能很好地理解“今天”“等會兒”這樣的詞，但是頻繁的使用可以讓強化TA的認知，把時間名詞與生活場景聯(lián)系起來，不僅幫助小朋友理解時間概念，還能鍛煉記憶力、語言表達能力和邏輯思維能力。
2. 常玩計時游戲
跟孩子玩計時游戲其實很簡單，效果也很明顯，但前提是你能堅持原則，按時開始、按時結(jié)束。我們在這里“墻裂”推薦《認識1分鐘》小游戲，感興趣的家長不妨試一試：
1分鐘究竟有多長?1分鐘能做多少事?從1分鐘開始，逐漸認識時間，是一個常用的辦法。家長們可以根據(jù)孩子的實際能力，陪著孩子做“1分鐘繪畫”“1分鐘寫字”“1分鐘數(shù)數(shù)”這種簡單的游戲，在這個過程中，孩子會不斷猜測“還剩多久?”最終，時間一到，TA會明白，原來一分鐘可以做這么多的事。
這種小游戲可以換著花樣來玩，更換不同的體驗內(nèi)容，每天3組，并且適當(dāng)給予小獎勵，一句表揚、一個擁抱、一個親親都可以讓孩子很有成就感。為了保持孩子對這個游戲的新鮮感，家長還可以設(shè)置進階機制，1分鐘挑戰(zhàn)的內(nèi)容更豐富，激發(fā)孩子的好勝心。
3. 學(xué)會時間管理
對于上幼兒園的孩子而言，TA的一天是有規(guī)律可循的，除了堅持每天固定的作息時間外，我們還可以和孩子一起制定屬于TA的時間表，用更加直觀的方式幫助TA認識時間，并合理安排自己的時間。
當(dāng)然，這樣的時間表需要根據(jù)孩子對時間的認知程度來設(shè)計，以下是國外家長的做法，值得借鑒：
(1) 入門級
如果孩子對時間完全沒有概念，我們可以先規(guī)劃出TA每天需要完成的任務(wù)，并且及時提醒和監(jiān)督。
(2) 中級
如果孩子已經(jīng)知道自己在每個時間段的任務(wù)，那么不妨讓TA試一試歸納總結(jié)，想一想今天有哪些任務(wù)沒能及時完成。圖中的“To Do”和“Done”形成了鮮明的對比，有助于孩子時間管理能力的提升。
(3) 高級
如果你的孩子對“To do list”已經(jīng)免疫了，那么不妨讓TA自己設(shè)計一個時間表。將自己的一天合理劃分并嚴格遵守可是一件很難的任務(wù)，如果TA表現(xiàn)得很出色，建議你能給予獎勵，幫TA鞏固這個好習(xí)慣。
要知道一個有時間觀念的孩子在未來的社會生活中才能更好的照顧自己和完成自己的人生目標。擁有一個幸福、有規(guī)律的生活對孩子的一生的成長至關(guān)重要。
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