時(shí)間:2019-03-14 18:51:20來源:本站整理作者:wsl點(diǎn)擊:
孩子行為拖拉會(huì)讓大人忍不住去催他,不過孩子為什么總是拖拖拉拉,催了他他反而更慢呢,八寶網(wǎng)小編就來說說吧。

1.不打擾的溫柔: 忍耐孩子的亂、雜、慢
其實(shí)很多時(shí)候,家長(zhǎng)需要的是忍耐。忍耐什么呢?忍耐孩子的亂、雜、慢。
孩子的亂、雜、慢中滲透著孩子自己的安排,當(dāng)家長(zhǎng)忍不住去催促的時(shí)候,其實(shí)就是一種變相的打擾。
大部分家長(zhǎng)都一樣,一看著孩子屋子亂了,東西沒有收放整齊,慢悠悠地做事就開始催促。希望見到孩子的時(shí)候,房間是干凈整潔的,衣服是擺放合理的。卻在催促的時(shí)候忘記了孩子自己的腳步。
每個(gè)人剛出生就有了TA特有的氣質(zhì),受神經(jīng)活動(dòng)所制約。每個(gè)人的氣質(zhì)都是不同的,可能孩子的氣質(zhì)和家長(zhǎng)的氣質(zhì)是相對(duì)的,這時(shí)候就需要記得四個(gè)字:求同存異。
氣質(zhì)相近自然是更好的,氣質(zhì)不同也不強(qiáng)求改變。
明白了這點(diǎn),那我們的忍耐對(duì)孩子來說就是對(duì)孩子成長(zhǎng)的不打擾,孩子可以按著TA原本的樣子去成長(zhǎng)。
那么孩子,如是而已,是還沒學(xué)會(huì)整理東西、收放衣物,而不是不愿意去做。
家長(zhǎng)需要看到的是孩子的還不會(huì),尚不熟悉的樣子,并陪著孩子去學(xué)習(xí)、去熟悉。
對(duì)孩子來說,行為的最好學(xué)習(xí)方式是榜樣和習(xí)得。
人們常常說,父母是孩子最好的榜樣,無論想孩子成為什么樣子的人,首先家長(zhǎng)本身也應(yīng)是家長(zhǎng)希望的樣子或者正在努力。
房間里擺放不齊,可以這樣和孩子說:“我們現(xiàn)在一起收拾好嗎?”并將主動(dòng)權(quán)教給孩子,孩子收拾完后可以和孩子交流這樣擺放的理由。
孩子做事情慢,可以和孩子約定一個(gè)時(shí)間,比如:“咱們定個(gè)時(shí)間,十分鐘你把學(xué)習(xí)用品收拾好,我把工作資料準(zhǔn)備好,比一比誰做得更好?!?/p>
在孩子的成長(zhǎng)中,家長(zhǎng)需要的是放下內(nèi)心的焦灼,陪著孩子一起長(zhǎng)大。
有一點(diǎn)特別重要:相信。相信孩子已經(jīng)盡了TA最大的努力,相信現(xiàn)在已經(jīng)是孩子努力的結(jié)果。
相信在一定程度上可以解釋為看到TA本來的樣子,看到TA是不完美的,是有缺點(diǎn)的。
但很多家長(zhǎng)和剛剛地鐵上的母親一樣,總是忍不住,忍不住就想催促一下,忍不住就想幫孩子更快一些。

2. 家長(zhǎng)允許孩子的原本,就是允許自己的原本
那么怎么能讓自己忍得住不批評(píng)孩子呢?可能需要問自己幾個(gè)問題:
孩子如果表現(xiàn)的不好,是不是會(huì)覺得羞愧,覺得連孩子都管教不好?
孩子如果表現(xiàn)很不錯(cuò),是不是覺得很開心,覺得自己是個(gè)好媽媽?
孩子的表現(xiàn),是不是反應(yīng)了家長(zhǎng)的期待?這個(gè)年紀(jì)的孩子,應(yīng)該學(xué)會(huì)收拾房間,學(xué)會(huì)收拾自己的物品,家長(zhǎng)應(yīng)管教有方。
在回答上面的問題的時(shí)候,可以想一想:內(nèi)心是否期望自己是一個(gè)好媽媽,孩子管教很出色。
真實(shí)地面對(duì)自己的內(nèi)心,認(rèn)真地想想自己的期待。
是否家長(zhǎng)可以不完美,是否孩子可以做的沒有那么優(yōu)秀,是否家長(zhǎng)可以允許自己是有缺點(diǎn)的?
聽別人講了很多道理:在職場(chǎng)是個(gè)好員工,在家是個(gè)好父母,在什么位置應(yīng)該做個(gè)什么樣子的人。
是,那是大家都應(yīng)成為的樣子,但如果那樣的狀態(tài)對(duì)自己而言是目前還沒有達(dá)到呢?
那么能否讓自己看到自己現(xiàn)在的狀態(tài),告訴自己:沒關(guān)系,現(xiàn)在已經(jīng)最好的狀態(tài)。
菩提達(dá)摩禪師云:“得失從緣,心無增減?!?/p>
當(dāng)接納了當(dāng)下的自己,不再焦灼地看著周圍,在前進(jìn)的時(shí)候感受的生活也更輕松。
世間的生命都有各自的模樣,有各自的道路。當(dāng)我們能允許別人也是允許自己,當(dāng)我們可以接受做自己,也就能接受別人做自己。

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