時間：2019-03-24 11:56:24來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子犯錯后就懲罰他，他的自尊心會受損，所以說有的時候用委婉的方法去懲罰他會比直接批評要好得多，那么怎么做呢，八寶網小編來說說吧。
1、請孩子幫忙。比如在超市里孩子不停的搗亂，這時候，家長一再強調“不許亂動”或者是威脅孩子“看我回家怎么收拾你”都是無用的，這時候家長可以請孩子來幫忙，跟孩子說：“咱們今天要買五樣東西，你能不能幫媽媽找到酸奶和奶酪啊?”當孩子有了使命感，他的注意力就在幫助家長上，而不會繼續搗亂了。
2、明確表達自己的不同立場，但不攻擊孩子的人格。比如小孩子在超市里亂跑，家長經常會說：“你太魯莽了，晚上不許看電視。”但這樣說并不會引發孩子思考自己錯在哪里，反倒會激起孩子的逆反。這時候家長可以很正式的告訴孩子：“我不喜歡你這樣做，小孩子亂跑會影響別人。”這樣說可以讓孩子明確知道家長的態度，并且知道自己為什么做錯了。
3、表明家長的期望。當孩子做錯了一件事情，家長一定要明確說出自己的希望是什么，或者事情應該是怎樣的，這樣可以讓孩子知道下一次應該怎么做。比如家長可以告訴孩子：“我希望我的工具借走以后，能完好無損的歸還。”“我希望你能遵守我們的約定，按時關掉手機。”
4、提供選擇。給孩子提供選擇，讓他們自己做出決定，可以讓孩子獲得權力感，對自己的選擇也就更加樂意執行。比如家長可以跟孩子說：“不可以在超市里亂跑，給你個選擇：要么好好走路，要么坐在購物車里，你來決定。”這樣說，就要比威脅孩子：“你再跑，我就要動手了”好很多。
5、告訴孩子怎樣彌補自己的失誤。當孩子犯了錯誤，家長只是懲罰孩子或者是沖孩子吼叫，并不能真的幫助孩子意識到自己的錯誤，更不能教給孩子改正的方法。這時候，家長需要告訴孩子應該怎樣彌補自己的錯誤。比如當孩子把牛奶打翻了，這時候家長可以跟孩子說：“先拿抹布擦掉灑在地上的牛奶，再用洗凈的抹布多擦幾次地板，這樣才能徹底去除牛奶的印記”。
6、采取行動。如果孩子還是一意孤行，堅持自己的錯誤做法，這時候家長也不需要多說什么，只要采取相應的行動。比如，當孩子非要堅持在超市亂跑，家長就可以直接抱起孩子放入購物車，或者是帶孩子離開超市;如果孩子用完家長的工具還是不能保養干凈再還回來，家長就可以直接把工具收起來，不再借給孩子使用。
7、讓孩子體驗錯行為的后果。還有很多種情況下，家長可以選擇讓孩子自己體驗行為帶來的后果，而不是懲罰孩子。比如孩子在超市的表現不好，家長下一次就可以選擇不帶孩子一起去;孩子總是忘記帶午餐包，家長就可以讓孩子體驗一下中午挨餓的感覺，而不是總去給孩子送午餐包。讓孩子體驗錯誤行為的后果可以給孩子留下深刻的印象，督促孩子盡快改正錯誤。
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