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時(shí)間：2018-08-29 13:57:05來(lái)源：本站整理作者：zpp點(diǎn)擊：
每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，她們都有各自獨(dú)立的興趣愛好、性格特征，有的媽媽會(huì)問(wèn)到我家孩子性格靦腆這是好事嗎?那么今天八寶網(wǎng)小編就來(lái)帶大家探討下孩子內(nèi)向靦腆應(yīng)該怎么辦。
有些人認(rèn)為害羞是天生氣質(zhì)。
從一些研究可知，比較害羞的人其大腦的特定區(qū)域反應(yīng)，確實(shí)與個(gè)性外向的人不太一樣。
但也有些人認(rèn)為害羞可能與生理發(fā)展有間接關(guān)聯(lián)，包含后天環(huán)境及個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的塑造。
父母管教孩子的方式，或是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中可能與他人有許多成功互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也可能改變?cè)玖?xí)慣的互動(dòng)模式。如果孩子缺乏安全感，必然會(huì)失去自信心。因此有關(guān)社交活動(dòng)的參與，對(duì)他們而言，都是令人恐懼的事。更由于對(duì)社交活動(dòng)的害怕，失去練習(xí)社交技巧的機(jī)會(huì)，形成惡性循環(huán)，使他們愈來(lái)愈缺乏別人的正向回饋，變得愈來(lái)愈害羞。
又或是父母的遺傳/社交限定。
如果父母本身就很害羞、沉默，則子女也會(huì)有害羞和沉默的傾向，尤其是在遺傳或體質(zhì)方面已經(jīng)有害羞傾向，而又生活在實(shí)際害羞環(huán)境中時(shí)，更容易使小孩變得很害羞。父母本身的社交方面接觸缺乏，在無(wú)形中又剝奪和限制小孩與別人接觸的機(jī)會(huì)。
如果一個(gè)內(nèi)向的孩子在生長(zhǎng)過(guò)程中，由于自己的性情問(wèn)題，使爸爸媽媽常常向別人表達(dá)抱歉，或被爸爸媽媽有意或無(wú)意地糾正，那么他就會(huì)對(duì)自己的性情自卑，不只不會(huì)去尋覓自己這種性情的優(yōu)勢(shì)，反而還會(huì)由于讓爸爸媽媽絕望，所以怨恨自己為何是這樣的人。這些抵觸會(huì)引發(fā)心理障礙，比如會(huì)引起外交恐懼癥、焦慮癥等。
這樣一段話告訴我們：有問(wèn)題的孩子并不是性格造成的，而是父母對(duì)孩子”內(nèi)向“不接納，排斥，缺少讓孩子自由表達(dá)自己。不要試圖去”控制“孩子，讓孩子學(xué)會(huì)自由表達(dá)。
內(nèi)向的孩子都不敢向家長(zhǎng)打開自己的心懷，所以我們總是猜測(cè)，孩子的心中在想些什么呢? Liz Fosslien和Mollie West的這組漫畫，能夠讓我們更好地理解內(nèi)向的孩子內(nèi)心世界!
1.內(nèi)向型的孩子，腦神經(jīng)回路比較長(zhǎng)，在大腦處理信息時(shí)，同時(shí)也會(huì)仔細(xì)聽取自己內(nèi)心世界的情感。
2.依據(jù)心理學(xué)家Hans Eysenck的研討，內(nèi)向型性情的孩子更喜歡保持自己清醒，和原則。
3.內(nèi)向型的孩子，經(jīng)常看書，就能引發(fā)對(duì)書中內(nèi)向思考，保持清醒頭腦。
1.注重孩子語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
語(yǔ)言是人與人之間溝通交流的基礎(chǔ)，語(yǔ)言能力強(qiáng)的孩子會(huì)在應(yīng)對(duì)社交過(guò)程中游刃有余，而語(yǔ)言能力差的孩子卻不敢主動(dòng)開口，他們的退縮或不主動(dòng)會(huì)使同伴認(rèn)為他們不友善，不易相處，會(huì)對(duì)社交能力及人際關(guān)系產(chǎn)生影響。
2.發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，多多表?yè)P(yáng)
經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)的孩子，他們會(huì)為自己驕傲，自信心得到增強(qiáng);父母要無(wú)條件的接受、認(rèn)同以及理解孩子的感受，孩子出現(xiàn)害羞、退縮等情況時(shí)多給予支持，表達(dá)出“我很能理解你當(dāng)時(shí)的感受”(這就是心理學(xué)中所謂的共情)讓他知道不是他一個(gè)人這樣。父母的共情會(huì)讓孩子心情平靜和放松，并能對(duì)父母產(chǎn)生依靠和信任，更容易接受父母的建議。
3.尋找機(jī)會(huì)提升表現(xiàn)力
父母可以幫助孩子找到自己的的長(zhǎng)處，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們?cè)诩w活動(dòng)中發(fā)揮自己強(qiáng)項(xiàng)，樹立自信。從家中做起，在家庭中經(jīng)常舉辦“講故事”、“唱歌”和“藝術(shù)表演”等小活動(dòng)，讓孩子進(jìn)行角色扮演，表演結(jié)束及時(shí)給以獎(jiǎng)勵(lì)(切記：孩子不愿表現(xiàn)時(shí)不能逼迫或者威脅)。害羞的孩子看起來(lái)不愛表現(xiàn)，實(shí)際上是他們緊張/焦慮的情緒令他們停止不前，這時(shí)就需要父母適當(dāng)?shù)挠枰砸龑?dǎo)，逐步訓(xùn)練他們的表現(xiàn)力。
4.利用游戲進(jìn)行啟發(fā)
多帶孩子去參加一些集體活動(dòng)，例如：追逐，搶沙包，搶皮球，踢足球等(需要相互配合的游戲)，在游戲過(guò)程中鼓勵(lì)他們組織/分配和完成任務(wù)，鍛煉孩子的膽識(shí)，讓他們從中感受到樂趣，提升孩子的表現(xiàn)欲望。
5.日常生活中鍛煉
時(shí)刻給孩子創(chuàng)造開口的機(jī)會(huì)：外出時(shí)讓孩子問(wèn)路、購(gòu)物，請(qǐng)求陌生人幫助，鼓勵(lì)孩子幫助其他小伙伴等;在家里，可以讓孩子接電話，鍛煉孩子與他人打交道的能力。
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