時間：2018-01-03 19:48:45來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子有一段時間都是說什么都不聽，講什么都不理的。這個時期的孩子應該怎么教育好呢，我們應該怎么做才能讓孩子聽媽媽的話呢。有的媽媽會在這段時間過分管束孩子，這樣對孩子的成長影響還是非常的大的，八寶網(wǎng)小編為大家?guī)砀粴q半寶寶講道理的方法。
1、1歲半寶寶怎么教育
1.1、寓教于樂
適當?shù)耐鏄冯m然能夠有效的提高寶寶的大腦發(fā)育,但是媽媽必須要注意保證寶寶的安全,在玩的時候應該挑選一些絕對安全的場所,同時附近不要有一些容易給寶寶造成傷害的物品,以免不小心導致寶寶收到不必要的傷害。
1.2、玩識圖游戲
寶寶在一歲半的時候已經(jīng)有了一定的認知能力,因此在這個時期媽媽不妨給寶寶多玩一些識圖游戲,通過這項游戲可以讓寶寶認識更多的事物。比如像小動物、植物、汽車、輪船、飛機等,以此來拓展寶寶的視野。或者媽媽在平時還可以給寶寶讀一些寓言故事,通過這些故事他能夠更加深刻的理解其中的一些人物和簡單的情節(jié)。
并且這個時候的寶寶都喜歡同其它寶寶一起玩耍,因此經(jīng)常會發(fā)生爭玩具的事情,這個時候大人應該從中進行適當?shù)恼{(diào)節(jié)。同時在平時生活中媽媽還要注意,等到寶寶再適當大一點的時候就應該教他做一些日常事務,比如像刷牙、穿鞋、洗澡等。
2、早期教育是什么
早期教育是指孩子在0-6歲這個階段,根據(jù)孩子生理和心理發(fā)展的特點以及敏感期的發(fā)展特點,而進行有針對性的指導和培養(yǎng),為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),側(cè)重開發(fā)兒童的潛能,促進兒童在語言、智力、藝術(shù)、情感、人格和社會性等方面的全面發(fā)展。
對于早期教育兒童年齡的分界,學界有以下兩種看法:早期教育廣義指從人出生到6歲入小學以前階段的教育,對0-6歲兒童進行的以促進其身心和諧發(fā)展為目的的教育而一般幼兒在3歲進入幼兒園,所以3-6歲兒童的早期教育又稱了幼兒教育。狹義主要指0-3歲幼兒階段的早期學習。
3、早期教育的好處
寶寶不太怕生,順利度過認生期。
正常寶寶在發(fā)育過程中都有一個認生的階段。一般從出生后5-6個月開始認生,8-9個月逐漸明顯,12個月達高峰,并持續(xù)一段時間,所以1歲以后的寶寶顯得更認生了。
大動作能力訓練
能力特點
1歲左右的時候，大多數(shù)寶寶已經(jīng)能夠下蹲，能夠自己彎腰撿東西了，并且運動、行走自如了。有的寶寶可能還會眼睛盯著地面，動作不是很協(xié)調(diào)地往前“沖”著跑幾步。
有的寶寶早在1歲時，就開始嘗試著向后退著走了，但大多數(shù)寶寶要到1歲半的時候，才能掌握向后退著走的技巧。
訓練要點
在玩耍時，要有意識地讓寶寶練習跑和停，漸漸地，寶寶會在停之前放慢速度，使自己站穩(wěn)，最后，寶寶能放心地向前跑，不至于因速度快\頭重腳輕而向前摔倒。
寶寶如行走比較自如，爸爸媽媽可有意識地讓寶寶練習自己上臺階或樓梯，從較矮的臺階開始，讓寶寶不扶人只扶物自己上，逐漸再訓練寶寶自己下樓梯。
精細動作能力訓練
能力特點
有的寶寶到1歲半，就能自己解紐扣和系紐扣了。這個年齡段，讓寶寶配合穿脫衣服已經(jīng)沒有問題，可以讓寶寶自己試著脫衣服或穿衣服。
訓練特點
這時，要培養(yǎng)寶寶自己穿脫衣服的興趣，一旦寶寶產(chǎn)生了興趣，就會很想去做。盡管寶寶可能會把后面穿到前面、里面穿到外面，但是，還是要先夸獎寶寶自己會穿衣服了，然后再說穿反了來提醒寶寶注意。
媽媽可以準備一些珠子和一些繩子，和寶寶比賽穿珠子。媽媽應先做一下示范，告訴寶寶必須在孔的另一側(cè)將繩子提起。這個動作要經(jīng)過反復練習才能熟練，漸漸可加快速度，并可通過將珠子按從大到小的順序穿起來，來提高準確性。這個游戲是訓練手、眼、腦協(xié)調(diào)的好辦法。
認知能力訓練
能力特點
寶寶想象力的發(fā)展與年齡有很大關(guān)系。假設(shè)給寶寶一個空盒子，1歲左右的寶寶首先想到的是用嘴咬，試圖通過這種方式來探究空盒子的奧秘，1歲半時，寶寶明白了盒子的用途，他可能會把一些小東西塞進盒子，把它當成自己藏匿各種寶貝的倉庫。
訓練要點
爸爸媽媽可以指著具體物體，反復多次地為寶寶描述這個物品的一個或多個特征，如它的顏色、形狀、大小、數(shù)量、質(zhì)地或聲音等，最后引導寶寶自己說出來。
對于媽媽來說，最好的教育方法依然是同寶寶玩耍，寓教于樂。通過玩耍，你可以讓寶寶逐漸建立起關(guān)于母子、父女、兄弟姐妹之類的社會關(guān)系的概念，并模仿大人的行為方式。你可以讓寶寶過家家之類的游戲，鼓勵他在自己的社會圈子里試驗和體會各種角色，以及它們之間的關(guān)系。例如，你可以給寶寶一只芭比娃娃，讓他來做爸爸、媽媽，給娃娃穿衣、做飯、玩耍等等，他一定會覺得很好玩的。
給寶寶玩識圖游戲，會讓寶寶認識更多的事物，例如小動物、植物、汽車、輪船、飛機、房子、大海等等各種事物，拓展其視野。也可以給他讀寓言故事，他已經(jīng)能夠理解其中的一些人物和簡單的情節(jié)。沒事時，你也可以帶他去公園玩一玩，蕩蕩秋千，坐坐小火車等等。這個時候的寶寶尤其喜歡同其它寶寶一起玩耍。但是由于寶寶還小，常常發(fā)生爭玩具的事情，因此大人還不能離開。稍大一些的時候，你甚至可以教他做一些日常事務，例如刷牙、穿鞋、洗澡等。雖然這還不能完全靠他，但這樣可以讓他更深入地認識生活環(huán)境和周圍的世界，從小培養(yǎng)他獨立生活的能力。
在做游戲時，除了教孩子認識新事物、學習新知識之外，媽媽還應該教孩子認識和規(guī)避危險。由于這個時候的寶寶剛剛學會走路，其行動的范圍大大擴大;好奇心又特別強，哪兒都想去，什么東西都想試一下，探個究竟，這就意味著危險加大。所以，你一定要把家里寶寶的活動范圍內(nèi)的所有東西檢查一遍。尤其是家里的電線插頭、玻璃器皿、熱水瓶等高溫、高壓、易碎的物品，以及剪刀、改錐、刀具等尖銳、鋒利的危險品等，一定要放置在安全的地方。同時注意加強對寶寶的看管，千萬不能粗心大意，以免釀成事故。
更重要的是，媽媽應該教會孩子認識危險。你可以設(shè)置各種場景，模擬不安全的環(huán)境，給他講解，甚至讓他親身感受某些情況下可能發(fā)生的不適、痛苦和危險。如此形成條件反射，他就會自動學會規(guī)避風險了。例如，如果你想讓他了解杯子打碎時的危險，你在講解時，可以拿一只尖物來刺他的手和皮膚，讓他感受疼痛。當然，你也不能整天嚇唬他，要以鼓勵和表揚為主，讓他在快樂中開闊眼界，學習更多的新事物。
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