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時(shí)間：2019-03-16 10:53:18來源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
高需求的寶寶往往對(duì)家人的依賴性更重，而且可能很多表現(xiàn)在父母眼中是“無理取鬧”的，其實(shí)父母只要讀懂孩子，也就會(huì)知道自家寶寶是不是高需求，那么。如何養(yǎng)育高需求的寶寶呢？接下來八寶網(wǎng)小編來說說。
非常活躍
天生需求高的寶寶，他們對(duì)這個(gè)世界的一切都非常好奇。經(jīng)常深夜也非常興奮、活躍。他們的家長(zhǎng)會(huì)有這樣的感受：自己哄寶寶都使出了渾身解數(shù)，結(jié)果寶寶一點(diǎn)睡意都沒有。
明明有些家長(zhǎng)在孩子精力旺盛的時(shí)候，陪寶寶玩一會(huì)兒就能消磨寶寶的精力，寶寶也能很快入睡。但是，自己家的寶寶就不行，反而越玩越興奮。家里如果有這樣精力旺盛的寶寶，家長(zhǎng)不要憂慮，你家寶寶長(zhǎng)大后會(huì)很聰明。
敏感易哭
在很多家長(zhǎng)看來，寶寶容易哭是因?yàn)槠綍r(shí)太過嬌慣的。但是，有些寶寶并不是由于這個(gè)原因。他們哭是因?yàn)樗麄兏用舾校菀资艿酵饨绲拇碳ぁ?duì)外界的風(fēng)吹草動(dòng)的感觸更深。
所以也就更加容易哭泣。這樣的寶寶雖然不好哄。但是，寶寶長(zhǎng)大以后會(huì)有敏銳的洞察力，很容易掌握事情發(fā)展的規(guī)律，更能取得成功。
調(diào)皮搗蛋
如果你們家的寶寶對(duì)家里、外面，所有他接觸的東西都很感興趣，見到東西就想摸，拿在手里的東西很想扔出去。說明寶寶很喜歡探索，有非常大的求知欲望。這類寶寶比一般的寶寶學(xué)習(xí)東西更主動(dòng)，創(chuàng)造能力也非常的強(qiáng)。
盡管，這類寶寶在家長(zhǎng)看來能折騰、不乖。但是，孩子的發(fā)展?jié)摿Ψ浅４螅锌赡芫褪切袨樘幨虏槐蝗死斫獾奶觳拧?/p>
你們家如果有這樣的寶寶，一定要根據(jù)他的情況立規(guī)矩，不能手段太過強(qiáng)硬，找到與寶寶共處的平衡之道，才能寶寶更好的成長(zhǎng)。
1、安全感的建議
首先是安全感的建立，安全感看不著、摸不著，卻決定了我們的一生，童年時(shí)期會(huì)構(gòu)建安全感的基礎(chǔ)，在他的能力還不足以照顧自己的時(shí)候，父母對(duì)孩子的愛釋放出來。
因?yàn)楹⒆訉?duì)照顧自己的親人，需要感到信任，孩子并不會(huì)因?yàn)槟銤M足他的要求，而去“操控”你。
比如有媽媽說幾個(gè)月的孩子，吃飯也非得抱著，一放下就哭，他是不是想用哭來控制我啊?
其實(shí)這個(gè)時(shí)候的孩子，并沒有控制你的想法，他只是需求你，需要看到你，他需要這種安全的感覺，真的不要去搞什么哭聲免疫。
2、讀懂孩子的敏感期
其次是讀懂孩子的敏感期，心理學(xué)家將嬰兒大致分為三類：難養(yǎng)型、易養(yǎng)型和慢熱型。而高需求寶寶的比例大概為10%到15%。
高需求的寶寶，哭起來不會(huì)停，甚至?xí)锌迶鄽獾母杏X，有時(shí)也會(huì)哭得嘔吐，父母注定要給他們更多的耐心，接受孩子。
當(dāng)然，還有很多情況，是大人對(duì)孩子的不理解，誤以為孩子高需求，比如秩序敏感期和追求完美敏感期，大部分孩子3歲至4歲進(jìn)入秩序敏感期：比如孩子出門，必須由他來按電梯，回家必須讓他先進(jìn)屋。
他看中的東西，哪怕是垃圾，也不能扔他的，不能移動(dòng)位置，最突出的表現(xiàn)就是身邊每一件事得按照他的想法，否則情緒就會(huì)產(chǎn)生劇烈變化，發(fā)脾氣，哭，鬧。
兒童發(fā)展心理學(xué)家認(rèn)為：兒童執(zhí)拗的敏感期，可能來源于秩序感，在建構(gòu)秩序感這一特殊品質(zhì)時(shí)，兒童的過分需求常常被認(rèn)為是“任性”和“胡鬧”，
目前還不知道它的真正原因，但兒童的心理活動(dòng)一定是有秩序的，當(dāng)他沒有超越這種秩序時(shí)，就會(huì)嚴(yán)格地執(zhí)行它。
建議：孩子會(huì)因?yàn)橹刃虍a(chǎn)生自然的快樂，也會(huì)因?yàn)橹刃蝈e(cuò)亂而亂發(fā)脾氣。對(duì)于正處在秩序敏感期的孩子來說，家長(zhǎng)需要耐心觀察孩子的行為表現(xiàn)，關(guān)鍵要理解和變通。
還有一個(gè)完美敏感期：
孩子在2-5歲的時(shí)候，還有一個(gè)這樣的現(xiàn)象：非常在意周圍的事物是不是符合他自己的審美要求、是不是完整的。
比如餅干不能是碎掉的，涂色區(qū)要綠色就一定要深綠，淺綠不行。
如果剛好沒有了，你說用藍(lán)色代替，那就會(huì)不高興。
如果你強(qiáng)行給涂了藍(lán)色，那就會(huì)是一場(chǎng)災(zāi)難性的吵鬧。
哭著要你恢復(fù)才行。
建議：這個(gè)階段也非常容易被誤解為高需求。
其實(shí)父母需要尊重孩子的選擇和意愿。
不要覺得孩子提出的是無理要求。
3、積極回應(yīng)孩子，不要吝嗇回復(fù)
在孩子的成長(zhǎng)中，孩子需要媽媽溫柔的愛和積極的回應(yīng)。
高需求意味著孩子需要父母更多的愛和尊重，比如更多的擁抱、交流、撫慰。
心理學(xué)家溫尼科特說：“從來就沒有所謂的嬰兒這回事”，就是說看到小嬰兒的同時(shí)總能看到旁邊照顧他的母親。
小嬰兒即使單獨(dú)在那里，他的種種反應(yīng)也都牽動(dòng)著母親心里的那根弦。
這種心理層面的交織和依賴的糾結(jié)只有在健康發(fā)展以后，才有可能自然而然地松開。
真正得到過滿足的孩子更能學(xué)會(huì)分享。
而真正擁有安全感的孩子，才能真正走上獨(dú)立。
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