時間：2017-09-07 08:50:27來源：本站整理作者：wsl點擊：
很多的孩子都有一段時間的叛逆期，他們在那段時間里不喜歡學習，跟爸爸媽媽吵架，甚至離家出走，不過孩子離家出走的情況就有點嚴重了，那么孩子離家出走怎么辦呢，如何讓孩子不在離家出走呢，八寶網(wǎng)小編為大家?guī)砹撕⒆与x家出走的相關處理方法。
逃避學習壓力型
現(xiàn)在的學生壓力非常大，這種壓力主要來自父母的期望和老師的要求。這也使孩子產(chǎn)生了嚴重的厭學心理，時間一長就產(chǎn)生了離家出走一走了之的想法。
逃避懲罰型
孩子自尊心強，最怕丟面子，如果犯錯被處罰，超出心理承受范圍，為逃避懲罰，就會做出離家出走的行為。
盲目跟從型
孩子天生好奇心較重，忍不住想去外面玩，開開眼界。一些孩子就是因為聽信了身邊一些“不良人員”的鼓動而離家出走的。
缺少關懷型
生活中這樣的事情并不少見。很多父母因為生活壓力會經(jīng)常吵架，無形中就忽略了孩子的感受，也忽視了對孩子的關照。
(1)性格內向、不愛交際、自尊心強、學習有壓力、成績不理想并且常常發(fā)生憂慮的;
(2)成績明顯落后、不愛學習、對金錢有濃厚興趣的;
(3)不守紀律、非常任性、對學校和家庭缺少感情的;
(4)已有經(jīng)常逃學行為的;
(5)沾有賭博、迷戀游戲機、吸煙不良行為的;
(6)有獨立性傾向、尋求自由、追求冒險的;
另外一點要強調的是，研究表明，早年與父母分離的孩子，更容易發(fā)生離家出走行為。分離的焦慮會對孩子心理的發(fā)展和感情的培養(yǎng)造成消極影響。因此，父母要盡量親自照看孩子，在早年使孩子的基本安全感得到滿足。一個有安全感的孩子，遇到問題不是逃避而會迎接挑戰(zhàn)。因為他們內心感覺安全，相信自己可以應付一切心理難題和現(xiàn)實困難。
建議一：不要總是強迫孩子，哪里有壓迫哪里就有反抗，孩子離家出走是必然的。
父母應該懂得強迫孩子學習效果并不好，填鴨式的教育更是效率很低，沒有解決不了的問題，不要總是吝嗇你的言語，讓孩子明白為什么，心甘情愿的去做，比強迫要好。
建議二：懂得“南風效應”。心理學上有個著名的“南風效應”，說的是寒冷的北風與溫暖的南風打賭，看誰的力量更強大。他們決定比試一下：看看誰先能把行人的大衣吹落。于是，北風呼呼地向行人猛烈地刮，可是，行人卻把衣服越裹越緊，任它怎樣狂刮也無濟于事，未能吹落行人的大衣。而南風則不然，只是飽含著溫情，輕輕地吹拂著那個行路人，行人越走越熱，不一會兒就熱得自覺脫掉了大衣，輕易地獲得了比賽的勝利，對于孩子也是一樣的，叛逆期的孩子家長管的過于嚴厲，反而照成孩子的離家出走。教育不要急燥，要懂得春風化雨。
建議三：學會寬容。說實話，父母經(jīng)常要求孩子體諒父母，寬容父母，卻不知道自己也不太寬容孩子，寬容別人。你是孩子的榜樣，寬容別人也是寬容自己，不僅要對孩子寬容，更要對別人寬容，如果僅僅是對孩子寬容，而對別人是另一種做法，你的孩子也許不會對你寬容。我同志季老師對孩子正是寬容。據(jù)說當班主任告他兒子買了很多游戲幣玩，他根本沒有大驚小怪、小題大作，而是一笑了之。季老師也不要求孩子一定要考多少名，但在基地班兒子，估計成績也差不到哪里去吧。
建議四：學會理解孩子。正如孩子了解你的過程，在你對孩子發(fā)表任何看法之前，一定要站在孩子的角度考慮下，他為什么會這么做，他這么做后會有什么感受，他期望別人怎么看他，他想從所做的事情中獲得什么。盡量多抽出些時間關注孩子的學習和生活，更重要的是多關注孩子的內心，嘗試著分享孩子的喜怒哀樂，嘗試著做孩子的朋友。不要等到出現(xiàn)問題了，才去救火式的去處置。
建議五：學會克制自己沖動的情緒，不要使沖突加劇。別忘了你是成年人，是孩子的父母，不要過多的苛責孩子應該如何如何，在沖突面前你是榜樣，你是首先要做出調整的人。我有一個案例：育才小學有個孩子經(jīng)常被母親打，我問孩子：最近一次被媽媽打感覺如何?答：很疼。問：為什么打你?答：忘了。其實，這時候孩子在意的是你的態(tài)度，而不會認識到問題的本身。
建議六：一旦孩子表現(xiàn)出合作與變通時，要給予他正面的表揚和鼓勵。表揚和鼓勵的孩子的行為，是重要的過程，要讓孩子知道哪些地方做的好，為什么被表揚和鼓勵等。另外，千萬不要嘮叨與比較。這是孩子最容易“翻毛腔”的兩個因素。
建議七：請尊重孩子的成長。作為家長你要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密平等的朋友關系，讓孩子也參與家庭的管理;要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了要立即表揚;要有勇氣向孩子請教，有勇氣承認自己的過失。
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