時間：2018-07-12 18:42:52來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子慢慢的長大，然后就會對很多的東西感興趣，而孩子對認字感興趣的時候應該怎么去引導呢，八寶網小編就來說說吧。
培養孩子的識字熱情，從順應孩子天生的識字興趣開始。平時，家長可以買些識字卡，上面有字和圖片，讓孩子看著識字卡，念給孩子聽。一方面訓練孩子的發音和說話，另一方面可以讓孩子熟悉字。
1. 家長在引導孩子的識字熱情的時候，要順其自然。
家長只要教給孩子就可以了，不必要求孩子一定要學會。這一階段，在孩子的識字方面，注重熏陶，而不是實際的識字量。
2. 不要強迫孩子識字。
如果家長對孩子的識字要求過于迫切，孩子會覺得是為了爸爸媽媽識字，而不是為了自己，原本的識字熱情變成被迫的事情，導致孩子對認字失去興趣。家長對孩子的期望如果超出孩子的發展水平，家長焦慮、孩子也容易喪失信心，而且會影響親子關系。
3. 孩子對字的意義的理解，一般出現在大班以后。
因為孩子5~6歲之后，抽象思維才開始萌芽。這時候，家長會發現孩子突然懂事了就是這個原因。所以，這時候孩子的識字效果才會更好。
4. 培養孩子閱讀的習慣。
每天抽出半小時的時間，給孩子講繪本故事，是非常好的學習方法。親子閱讀不僅可以提升孩子聽、說、讀、寫的水平，而且也使得親子關系不斷改善。
5. 生活中處處可以學習。
帶孩子去超市、坐公共汽車等場景都是識字的課堂、街上的廣告標牌或者商店的名字等，都可以是孩子的識字板。比如，在超市里，教孩子認讀愛吃的水果的名字。在生活中，那些色彩艷麗的廣告標牌上的大字非常引人注目，不光教孩子認字，還可以引導他欣賞，提高審美能力。
6. 識字小游戲。
(1)和“字寶寶”玩捉迷藏。把字卡藏起來，等找到后讓孩子讀。或者讓孩子自己藏，讓家長去找。
(2)小小信使。爸爸和媽媽各在不同的房間，爸爸說一個字，讓孩子從媽媽那里把字卡拿來給爸爸。
(3)打電話。家長邊做打電話的動作，邊說兒歌：“丁零零、丁零零……”孩子：“喂，你好，請問你是誰?”家長：“我找大字寶寶。”孩子把“大”字舉起說：“我是‘大’字寶寶。”游戲依次進行。
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