時間：2017-12-22 14:55:57來源：本站整理作者：xmd點擊：
孩子愛說謊真的是品行問題嗎 孩子滿口謊言是誰的責(zé)任。為什么現(xiàn)在的孩子動不動就喜歡說謊，是品行有問題嗎，孩子愛說謊是什么原因?qū)е碌?，切莫給孩子過早的下定義，從根本上了解問題，走進(jìn)孩子的世界。孩子愛說謊是誰的責(zé)任，給孩子正確的指引。
相信家長們都一樣，對孩子撒謊的行為深惡痛絕。于是，一發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，就會焦慮孩子的品性問題，往往一頓打罵是少不了的。以前，嬌媽也是這種態(tài)度。直到接觸教育心理之后，才改變對孩子撒謊的偏見，改變對待孩子撒謊的態(tài)度。據(jù)加拿大多倫多大學(xué)兒童研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：
2歲的孩子中，20%會說謊；3歲的孩子中，50%會說謊；4歲的孩子中，說謊則高達(dá)90%；而到了12歲，幾乎每個孩子都有過說謊的經(jīng)歷。
這也就是說，撒謊是在孩子成長中或多或少都會出現(xiàn)的情況。所以，與其說撒謊是道德問題，不如說是每個人成長過程的必經(jīng)階段。
不明就里，小于3歲的幼兒，對時間、空間、數(shù)量、人物關(guān)系等概念比較模糊，經(jīng)常說了“假話”自己不知道，比如他們可能把以前統(tǒng)稱“昨天”。這種情況不必過于擔(dān)憂，問明情況后，耐心教育即可。
逃避懲罰，多數(shù)情況下，孩子說謊是為了逃避懲罰，比如考試成績不理想、淘氣惹禍了怕家長責(zé)罰。一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，需講明利害關(guān)系，果斷制止。
獲得認(rèn)同，有的孩子想象力豐富，描述事情時，常常摻雜著自己想象的場景、人物，說得繪聲繪色，炫耀自己。此時，在糾正的同時，要肯定他們的能力，不可粗暴制止，以免傷害孩子的自尊心。
表示對抗，還有的孩子說謊，與父母干涉過多有關(guān)，比如孩子做作業(yè)時，一會叫他喝水，一會叫他吃點心，孩子很不耐煩，隨口說“不渴、不餓”，以表示對抗。這種情況下，需從改善親子關(guān)系入手，既不過度溺愛，也不過于縱容。
模仿大人，孩子有時會看到父母或者電視上有撒謊的鏡頭，他們抑制不住好奇心，跟著學(xué)。因此，在孩子面前，家長一定要謹(jǐn)言慎行。
問責(zé)之前有沒有向孩子問清事情的原委？
當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子做了什么“錯事”時，先不要用嚴(yán)厲指責(zé)的語氣去“問責(zé)”，而是先弄清楚孩子為什么這么做，問責(zé)很容易讓孩子產(chǎn)生警覺自衛(wèi)，從而不和父母交流真實感受。
比如，當(dāng)父母聽到什么玻璃的物體被摔碎了，是生氣沖到孩子面前，大聲詢問：“你怎么又在搞破壞？！”，還是先用關(guān)心語氣詢問：“發(fā)生什么事情了？你受傷沒有？”孩子的感受是會截然不同的。
在了解事情發(fā)生的因果過程，以及孩子做某件事情的出發(fā)點以后，再結(jié)合具體情況來和孩子互動，告知孩子行為的危險性，和孩子一起想想有沒有更好的做法。
孩子撒謊是否因為受到的懲罰過多
很多家長會覺得孩子撒謊是孩子的品行問題，但是忽略了孩子撒謊的原因。雖然撒謊有很多種可能，但是其中最常見的一種原因是和大人一樣：撒謊很多時候是為了獲取利益或者逃避懲罰。
所以家長與其說孩子“抵賴、推卸給別人、撒謊”，還不如考慮一下：是不是我們給孩子的行為很多懲罰？我個人更傾向于把孩子的撒謊看成是“孩子選用了一種不合適的解決問題方式”。
此外，很多時候，很多父母其實是給孩子提供了撒謊的機會。比如，明明知道某件事情是孩子干的，還要先問一句：“這是誰干的？是不是你干的？” 在父母嚴(yán)厲的表情和語氣之下，孩子很容易自然而然說：“不是我，是某某某干的…” 于是大人更生氣了：“你居然還撒謊！推卸責(zé)任！”
更建議父母陳述事實：“我看到你……”；“我發(fā)現(xiàn)你剛才……”。
自己所謂的“制止和教育”是否方法不當(dāng)
家長一些不當(dāng)?shù)摹爸浦购徒逃保袝r候在孩子眼里就是攻擊。而孩子面對攻擊，有的會積極反抗（發(fā)脾氣、打人）；有的會害怕和傷心哭泣；還有的則會開啟“屏蔽忽略模式”，對父母所說的話選擇性屏蔽，不做反應(yīng)，消極抵抗。
綜上，我倒是更建議家長梳理一下自己的應(yīng)對模式和方法，也考慮一下親子關(guān)系和家庭氛圍中是否有一些需要調(diào)整的地方。
當(dāng)孩子撒謊時，不用揭穿謊言，甚至給孩子扣上“撒謊者”的帽子。更不要明知故問、扮演偵探和審訊官的角色誘導(dǎo)孩子說謊；
不用指責(zé)和懲罰，讓孩子把注意力集中在承擔(dān)責(zé)任上，而不是互相揭發(fā)報復(fù)。
從心理學(xué)角度，說謊的心理動機可以分為三大類：第一，討別人歡心，讓人家感覺好一點。第二，夸耀自己，滿足自己的虛榮心。第三類，自我保護(hù)，逃避責(zé)任，期望某些事情沒有發(fā)生。從孩子成長的角度，孩子撒謊，其實是認(rèn)知發(fā)展的標(biāo)志。智力發(fā)展到一定水平才有能力撒謊、撒謊是一項極其重要的生存技能、誠實在大多數(shù)情況下是最好的策略。
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