時(shí)間：2019-01-17 13:21:18來(lái)源：本站整理作者：fangyu點(diǎn)擊：
孩子成長(zhǎng)過(guò)程中需要不斷的教育和指導(dǎo)，吃飯，睡覺(jué)，行為習(xí)慣等等，經(jīng)常會(huì)有說(shuō)教不聽(tīng)，不長(zhǎng)記性的時(shí)候，暴力并不是解決問(wèn)題的唯一方法，那么對(duì)孩子說(shuō)教總是不聽(tīng)怎么辦？下面八寶網(wǎng)帶來(lái)介紹。
其實(shí)，重在引導(dǎo)。
首先，家長(zhǎng)要以身作則。比如說(shuō)家長(zhǎng)希望孩子專(zhuān)心的吃飯，不看手機(jī)，那么家長(zhǎng)在吃飯也不要看手機(jī)，也要專(zhuān)心吃飯等。
其次，要強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)、淡化缺點(diǎn)。3歲以?xún)?nèi)，孩子處于行為教育階段，一味地指責(zé)批評(píng)甚至是打罵孩子，只會(huì)加劇孩子的錯(cuò)誤做法，并不能起到很好的效果。
比如說(shuō)孩子不小心摔碎了碗，不要直接指責(zé)孩子為什么那么不小心，為什么總是不長(zhǎng)記性，可以換種說(shuō)法，可以對(duì)孩子說(shuō)碗摔碎之后容易割傷你的小手小腳， 所以我們以后一定要小心一點(diǎn)等等。
強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)也是一樣，當(dāng)孩子能做到一些事情的時(shí)候，家長(zhǎng)要適時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和肯定，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)，會(huì)強(qiáng)化他對(duì)于正確做法的認(rèn)識(shí)。
接著，是堅(jiān)持統(tǒng)一的原則。在對(duì)于孩子問(wèn)題上，所有家庭成員要堅(jiān)持統(tǒng)一的原則，否則，媽媽堅(jiān)持不讓孩子吃糖，孩子也接受了，但是媽媽走了，孩子找爸爸要，爸爸就會(huì)給孩子吃糖。這種做法就會(huì)讓孩子覺(jué)得，規(guī)則是可以改變的。這樣也不利于孩子建立良好的自制能力。
1、尊重理解，細(xì)心呵護(hù)
維護(hù)人的生命與精神的尊嚴(yán)是一切工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。
康德的"人是目的"這一光輝論斷應(yīng)該張貼在每一位教師和家長(zhǎng)的辦公桌上，它時(shí)時(shí)提醒我們，絕不能漠視每一個(gè)人至高無(wú)上的價(jià)值與尊嚴(yán)，絕不能以傷害他人的身心健康為代價(jià)去推進(jìn)工作，否則，再好的工作業(yè)績(jī)也是可恥的。
人人都希望得到他人的尊重，更何況閱歷尚淺的中小學(xué)生，他們心理相對(duì)脆弱，就更需要尊重、呵護(hù)。
因此，家長(zhǎng)要把尊重孩子、理解孩子放在首要位置，說(shuō)話(huà)小心翼翼，努力維護(hù)孩子的自尊。
2、正面激勵(lì)，挖掘優(yōu)點(diǎn)
美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯曾深刻指出：“人性最深層的需要就是渴望得到別人欣賞和贊美。”因此，人人都希望被賞識(shí)，沒(méi)有人不喜歡聽(tīng)好話(huà)。
而中國(guó)人的傳統(tǒng)觀(guān)念往往擔(dān)心優(yōu)點(diǎn)說(shuō)多了孩子會(huì)翹尾巴。殊不知你當(dāng)眾揭短，弄得孩子體無(wú)完膚，一點(diǎn)自信都沒(méi)有，人家還怎么去克服缺點(diǎn)啊?
所以我要說(shuō)：“優(yōu)點(diǎn)不說(shuō)不得了，優(yōu)點(diǎn)多了缺點(diǎn)跑。”自信心是一個(gè)人的精神支柱，精神支柱垮了，人的發(fā)展進(jìn)步無(wú)從談起。
語(yǔ)言傷人比刀子還厲害，刀子只傷及肉身，語(yǔ)言則傷及心靈，肉體的傷口很快會(huì)愈合，而心靈的傷口卻很難治愈。
3、含蓄提醒，委婉幫扶
孩子畢竟是孩子，需要師長(zhǎng)引路，所以在充分肯定其優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)還要幫助其改正缺點(diǎn)。但須注意，委婉含蓄地提出一兩點(diǎn)改進(jìn)建議，一次不要提的過(guò)多。
很多家長(zhǎng)數(shù)落起孩子來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，孩子心理再?gòu)?qiáng)大，也難以承受如此暴風(fēng)驟雨般的密集轟炸，到頭來(lái)家長(zhǎng)還責(zé)怪孩子逆反，真是豈有此理!
另外，用語(yǔ)親切和緩，以商量的口吻說(shuō)話(huà)，缺點(diǎn)盡可能私下說(shuō)，含蓄說(shuō)，縮小了說(shuō)，場(chǎng)合能小則小，優(yōu)點(diǎn)公開(kāi)說(shuō)，稍稍夸大了說(shuō)。
以上就是對(duì)孩子說(shuō)教總是不聽(tīng)怎么辦，孩子不聽(tīng)話(huà)解決辦法，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注。
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