時(shí)間：2018-07-17 17:46:07來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
現(xiàn)在有很多的孩子開口說(shuō)話特別的晚，不少家長(zhǎng)都很擔(dān)心，那么孩子睡好很晚怎么辦好呢，八寶網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
其實(shí)，寶寶不愿意說(shuō)話，可能是我們?cè)诮趟f(shuō)話時(shí)走入了誤區(qū)，以下這幾個(gè)錯(cuò)誤做法，是父母?jìng)冊(cè)趲蛯殞殞W(xué)說(shuō)話時(shí)最容易犯的，你中了幾招?
誤區(qū)一：模仿寶寶的可笑發(fā)音
寶寶在剛學(xué)說(shuō)話的期間，常常會(huì)有一些可笑的、不精確的發(fā)音，比如把“吃”說(shuō)成“七”，把“獅子”說(shuō)成“希幾”等等。有些爸爸媽媽覺(jué)得好玩，就模仿寶寶的錯(cuò)誤語(yǔ)音，以博一笑。
但這種不經(jīng)意的做法可能會(huì)影響到寶寶學(xué)習(xí)正確發(fā)音哦，在寶寶語(yǔ)言學(xué)習(xí)的正常階段，如果大人進(jìn)行重復(fù)就強(qiáng)化了錯(cuò)誤的發(fā)音，讓寶寶對(duì)錯(cuò)誤發(fā)音記憶更深刻，而且會(huì)讓寶寶覺(jué)得這樣是對(duì)的，從而影響他們改正。
正確做法：
由于寶寶的器官發(fā)育不夠完善，不能完全掌握正確的發(fā)音方法，容易存在發(fā)音錯(cuò)誤。當(dāng)寶寶說(shuō)錯(cuò)發(fā)音時(shí)，家長(zhǎng)需要緩慢而清晰地說(shuō)出正確的發(fā)音，重復(fù)1-3遍，即使寶寶不跟著你說(shuō)或是寶寶還說(shuō)錯(cuò)也別再重復(fù)，因?yàn)閷殞毿枰獣r(shí)間慢慢消化。
誤區(qū)二：過(guò)多使用疊詞
寶寶在剛剛要發(fā)音而咿咿呀呀的學(xué)語(yǔ)被我們稱為兒語(yǔ)。這時(shí)，年輕的父母看到孩子想要說(shuō)話的急切樣子，便教起了諸如“寶寶，吃飯飯了”“寶寶看，那是狗狗，那是花花…”之類的兒語(yǔ)。
這種教授方法雖然生動(dòng)有趣，符合孩子的特點(diǎn)，有助于孩子形象思維的開發(fā)，但是卻容易忽略孩子抽象思維的培養(yǎng)與發(fā)展。正確做法：用正常說(shuō)話方式和寶寶說(shuō)話
為了使孩子的思維能力得到全面的開發(fā)，家長(zhǎng)在教孩子學(xué)說(shuō)話時(shí)，首先要做到的就是用正確且正常的語(yǔ)言表達(dá)方式和寶寶交流，應(yīng)注意將理性詞匯和感性詞匯相結(jié)合，讓孩子學(xué)用正確的發(fā)音對(duì)于以后的語(yǔ)言發(fā)展才是有用的、重要的。
誤區(qū)三：方言普通話混雜
寶寶學(xué)語(yǔ)期，如果能創(chuàng)造一個(gè)統(tǒng)一的、單純的學(xué)語(yǔ)環(huán)境當(dāng)然是最好，但是往往一個(gè)家中，媽媽爸爸爺爺奶奶外公外婆加上保姆，總是各有各的方言，各有各的口音，很難做到統(tǒng)一。孩子在學(xué)說(shuō)話時(shí)，家長(zhǎng)確實(shí)要注意各種方言對(duì)他的影響，尤其在語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。
但有研究發(fā)現(xiàn)在寶寶1歲前，家長(zhǎng)大可放心地讓孩子的大腦儲(chǔ)存不同的語(yǔ)言，多跟寶寶說(shuō)話，就能盡可能開發(fā)寶寶的“語(yǔ)言識(shí)別能力”。但家長(zhǎng)要及時(shí)注意把握住語(yǔ)言表達(dá)關(guān)鍵期，在1歲以后用標(biāo)準(zhǔn)普通話教孩子說(shuō)話。
正確做法：堅(jiān)持用一種語(yǔ)言
寶寶學(xué)說(shuō)話時(shí)，大家盡量統(tǒng)一說(shuō)一種語(yǔ)言，同時(shí)，更重要的是觀察寶寶對(duì)語(yǔ)言的反應(yīng)。寶寶學(xué)語(yǔ)期最重要的是要多聽(tīng)，和寶寶說(shuō)得越多，他就會(huì)學(xué)得越快。
誤區(qū)四：不給寶寶說(shuō)話的機(jī)會(huì)
很多情況下，寶寶說(shuō)話晚是因?yàn)楹芏喔改竿私庾约旱膶殞毩?，不給寶寶開口的機(jī)會(huì)，而直接去做了。比如寶寶指著水瓶，家人立馬“領(lǐng)會(huì)”寶寶這是想喝水了，于是便把水瓶遞給他。
其實(shí)，這種做法剝奪了寶寶很多開口說(shuō)話的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗挥谜f(shuō)話，家人就能迅速明白他的意圖，并達(dá)到他的要求了，長(zhǎng)期這樣的話可能會(huì)使寶寶的語(yǔ)言發(fā)展緩慢。
正確做法：為寶寶創(chuàng)造說(shuō)話的機(jī)會(huì)
家長(zhǎng)和寶寶大量聊天，是鍛煉寶寶說(shuō)話能力，擴(kuò)展詞匯的好機(jī)會(huì)。例如當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶想喝水時(shí)，你可以給他一個(gè)空水杯，他拿著空水杯，想要得到水時(shí)，會(huì)非常努力去說(shuō)“水”。你可以做此嘗試，當(dāng)寶寶把自己喝水的想法落實(shí)到語(yǔ)言上，變成“水”字時(shí)，僅僅這一個(gè)字，就會(huì)讓他歡欣鼓舞。
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