時間：2021-01-11 10:48:14來源：本站整理作者：xl點擊：
如今青少年們早早就接觸了互聯(lián)網(wǎng)，對于提升青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)成為了人們關(guān)注的話題，在未成年觸網(wǎng)中會出現(xiàn)多種問題，中國青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)平均得分是多少？如何提高青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)？下面八寶網(wǎng)小編就來說說。
《中國青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)調(diào)查報告(2020)》發(fā)布，報告顯示，青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)總體得分不高，平均得分為3.54分(滿分5分)，如果換算成百分制，則大概為70分，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)水平處于及格線以上，但有待進(jìn)一步提高。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，青少年是互聯(lián)網(wǎng)用戶中的重要群體，青少年的用網(wǎng)程度不斷加深，并呈現(xiàn)出“出生越晚、觸網(wǎng)越早”的特點。
而且，隨著網(wǎng)絡(luò)接入手段的普及以及網(wǎng)絡(luò)運用便捷程度的不斷提升，原來大家擔(dān)憂的以網(wǎng)絡(luò)硬件和網(wǎng)絡(luò)接入為代表的數(shù)字鴻溝問題基本消除，城鄉(xiāng)之間未成年人的網(wǎng)絡(luò)普及率已幾乎沒有差別，“全民上網(wǎng)”已經(jīng)成為未成年人的顯著標(biāo)簽。
2020年9月發(fā)布的《青少年藍(lán)皮書：中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2020)》顯示，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率已達(dá)99.2%。
在享受數(shù)字生活帶來快樂和便利的同時，一些未成年人對電子產(chǎn)品和網(wǎng)絡(luò)的依賴不斷加深甚至成癮，如何提升青少年的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，成為輿論關(guān)注的熱門話題。
值得關(guān)注的是，《青少年藍(lán)皮書：中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告(2020)》同時顯示，未成年人首次觸網(wǎng)年齡不斷降低，10歲及以下開始接觸互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)比例達(dá)到78%。青少年“數(shù)字原住民”的特征愈發(fā)明顯。
與此同時，關(guān)于未成年人觸網(wǎng)出現(xiàn)問題等方面的報道不時見諸媒體。對此，有些家長視網(wǎng)絡(luò)為“洪水猛獸”，有些家長認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于未成年人的作用更大。家長態(tài)度不同的背后正是未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)這個焦點話題。
其實，放眼全球，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育并非新鮮事。朱永新介紹說，在英國，在網(wǎng)絡(luò)普及之前，與網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育相近的媒介素養(yǎng)教育就已得到關(guān)注。如今，英國的媒介素養(yǎng)教育課程已經(jīng)相當(dāng)成熟，覆蓋了從小學(xué)到大學(xué)教育全過程。“提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，離不開家庭、學(xué)校、社會等多方共同努力，緊密聯(lián)動。” 朱永新說。
在中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會常務(wù)副理事長孫云曉看來，“家庭、學(xué)校、社會都需要形成一個共識。在網(wǎng)絡(luò)時代，青少年的媒介素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育最核心是4個字——賦權(quán)賦能，不能把網(wǎng)絡(luò)妖魔化”。
父母的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)對未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)至關(guān)重要。“應(yīng)當(dāng)將家庭納入網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育體系，首先讓父母懂網(wǎng)，學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)問題上與孩子建立開放友好的溝通。比如，家長可以和孩子協(xié)商建立網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)則，約定每天的手機(jī)使用時長，幫助孩子培養(yǎng)自我控制、自我管理的能力。”
就學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培養(yǎng)過程中應(yīng)該發(fā)揮的作用，對青少年來講，最好的教育莫過于自我教育，要讓他們在實踐體驗過程中自己去認(rèn)知和感受。
要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的作用，提倡“科技向善”，探索新的數(shù)字技術(shù)，為未成年人打造一個健康友好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)平臺和互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的社會責(zé)任，事實證明，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育中大有可為。
對于這一代生于網(wǎng)絡(luò)、長于網(wǎng)絡(luò)的青少年來說，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)像空氣和水一樣滲透在他們生活方方面面的時候，如何幫助孩子們鑒別內(nèi)容的優(yōu)劣，更好地管理時間，規(guī)避風(fēng)險，成為家庭、學(xué)校、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)及全社會的共同使命。
對許多成年人來說，“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”還是一個陌生的概念。但放眼全球，網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育早已不是什么新鮮事。
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