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時(shí)間：2020-02-27 17:47:24來源：本站整理作者：fy點(diǎn)擊：
無論是誰，人生中絕不會缺少困難和挑戰(zhàn)，若一遇到挑戰(zhàn)就退縮，孩子在學(xué)習(xí)和工作中講很難有大的成就，父母應(yīng)當(dāng)幫助孩子改善畏難情緒，給予孩子信心，孩子為什么害怕挑戰(zhàn)？怎么改善孩子畏難情緒？下面八寶網(wǎng)帶來介紹。
1、大人跟孩子比賽時(shí)，孩子總是輸
在一些帶有競技性的游戲中，家長難免要扮演孩子的競爭對手。大人VS小孩，如果不是大人故意輸，那孩子肯定贏不了。
所以“競爭對手”這個(gè)角色相當(dāng)考驗(yàn)家長的演技，不能太強(qiáng)，也不能太弱。
對手太弱，激發(fā)不了孩子的斗志，還可能被孩子認(rèn)為你是在敷衍他。
對手太強(qiáng)，孩子次次都輸，一點(diǎn)成就感也沒有，誰還愿意跟你比賽呀?
有些家長從來不給孩子贏的機(jī)會，他們可能并沒有惡意，也許只是喜歡逗小孩，也許是想讓孩子從挫折中學(xué)到點(diǎn)什么，但這個(gè)度沒把握好。
孩子的挫折感就是在屢次失敗中一點(diǎn)一滴積累起來的。
當(dāng)孩子覺得自己無論如何努力贏不了時(shí)，再怎么鼓勵(lì)他要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，都喚不起孩子的求勝心。
2、經(jīng)常否定孩子
孩子不敢挑戰(zhàn)，一遇到挑戰(zhàn)就發(fā)脾氣，也許不是玻璃心，而是缺乏欣賞和肯定。
有位家長曾跟我說過，他家二寶很喜歡畫畫，臨摹的畫都很像，幼兒園老師經(jīng)?？浜⒆佑刑熨x。
一天，二寶跟最喜歡的哥哥說她將來長大了想當(dāng)畫家，結(jié)果哥哥不但沒有鼓勵(lì)妹妹，還諷刺妹妹太天真。
他拿出自己的美術(shù)作業(yè)來讓妹妹臨摹，但那些作業(yè)的復(fù)雜程度不是一個(gè)幼兒園孩子能搞定的，自然是臨摹得不像。
一次打擊還不足以摧毀二寶的自信，二寶也不服氣。
后來只要她的畫被老師夸獎(jiǎng)，她就拿給哥哥看。
也不知道哥哥怎么想的，從來不給妹妹說好話，有一回居然拿《清明上河圖》來打擊二寶。
是真的打擊，不是激勵(lì)，據(jù)妹妹的復(fù)述，哥哥的原話是：“別以為你了不起，你怎么可能成得了畫家。”
二寶跟哥哥是最親的，可能比跟爸爸媽媽還要親，所以哥哥的話，對二寶殺傷力非常強(qiáng)。
兩個(gè)孩子之間發(fā)生的這些事，家長也是在老師反映二寶突然不愿意畫畫之后，才了解清楚的。
幼兒的自我評價(jià)能力還是很差的，這時(shí)候相當(dāng)依賴外部評價(jià)。如果從最親近、最喜歡的人那里都得不到欣賞和肯定，孩子怎么有勇氣面對挑戰(zhàn)呢?
如果你家也有個(gè)遇到挑戰(zhàn)就退縮的“慫娃”，不妨試試下面幾種讓孩子重拾勇氣的法子。
1、理解孩子的受挫感
受挫感是很主觀的，家長不能用成年人的認(rèn)知去判斷孩子受挫的感受。
在大人眼里小小的一個(gè)困難，孩子看來可能比山還高。
“這有什么難的，這么簡單的事情……”
“很簡單的，再加把勁就好啦!”
“你看XXX都可以，你也可以的?！?/p>
這些話聽起來是在安慰孩子，其實(shí)還是不認(rèn)可孩子的受挫經(jīng)歷，只會讓孩子更加沮喪“別人都能做的好，為什么只有我做不好?！?/p>
問清楚孩子覺得難在哪里之后，也不要立刻示范給孩子正確的做法，一旦你這樣做，就是在用行動告訴孩子：“你看，這一點(diǎn)也不難!”
這樣做就是在孩子已經(jīng)受挫的心靈上，狠狠地又給碾壓了一把啊。
受到碾壓的孩子，要么干脆等著大人幫忙搞定，要么自暴自棄，默認(rèn)自己沒能力。
這種時(shí)候應(yīng)該放棄示范這種高效率的做法，選擇跟孩子一起探索：“哎呀，我也不太懂，要不讓我試一下?”你甚至可以表現(xiàn)得比孩子還要糟糕一些，讓孩子忍不住開始指導(dǎo)你。
最后，在兩人的共同努力下攻克難關(guān)。
2、學(xué)會“示弱”
當(dāng)需要跟孩子競技的時(shí)候，如何扮演好孩子的競爭對手呢?家長可以向何猷君看齊。
在綜藝《一起出發(fā)吧》里，何猷君跟幾個(gè)小朋友一起踢足球，他做守門員。
小朋友力氣不大，輕飄飄的一個(gè)球滾過來，何猷君非常“賣力”地整個(gè)人撲過去攔球，結(jié)果沒攔到~
好演技!
“對手很強(qiáng)，但我還是贏了!”這種勝利能讓孩子特別有成就感。
游戲中要注意，家長們可不要為了輸而輸，你敷衍的態(tài)度很容易被孩子識破。
輸，也要在使出全力之后輸。
瞅準(zhǔn)機(jī)會偶爾贏一兩把，孩子更有挑戰(zhàn)欲望。
3、用孩子的“偶像”鼓勵(lì)TA
孩子有非常強(qiáng)大的模仿能力，他們就是在不斷的觀察和模仿中去學(xué)習(xí)成長的。
孩子會自主去模仿繪本、動畫片里他們喜歡的角色的言行，榜樣其實(shí)是孩子最好的進(jìn)步動力，家長可以用這些“偶像”鼓勵(lì)寶寶。
迪士尼動畫大片中的角色，都是經(jīng)歷過大大小小的磨難才成長起來。
比如《獅子王》中的辛巴，做錯(cuò)事釀成大禍，失去了爸爸，還是重新振作了起來，打敗敵人成為新的國王。
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