時(shí)間：2019-08-28 09:18:52來源：本站整理作者：fy點(diǎn)擊：
親子教育中英語的啟蒙大多是以讀英文繪本開始的，讓孩子早早的接觸英語，培養(yǎng)興趣愛好，很多家長會擔(dān)心寶寶不能理解，那么寶寶讀英文繪本能理解嗎？有用嗎？下面八寶網(wǎng)小編帶來介紹。
親子閱讀重在親子，以培養(yǎng)英語閱讀的愉悅感為目的，正音的任務(wù)可以交給共讀后的磨耳朵來完成，所以只要媽媽能開口，不妨做好閱讀前的準(zhǔn)備工作，試著親子給孩子朗讀。如果對自己英文不自信，用點(diǎn)讀筆的方式，孩子也可以學(xué)得很好
第1步：選書
孩子的興趣第一，家長的喜好第二。
案例1、有的家長來繪本館選書，不帶著孩子一起，結(jié)果借回去發(fā)現(xiàn)孩子不愛看。案例2、家長帶著孩子一起來了，結(jié)果孩子挑了半天，卻沒能很快挑出自己感興趣的書。
專家建議：3-6歲的英文繪本有非常多不同的系列——不同的主人公、不同的畫風(fēng)、不同的故事，更不乏專家們推薦的獲獎(jiǎng)英文繪本，比如廖彩杏書單、吳敏蘭書單、凱迪克獲獎(jiǎng)書單等等。家長們可以選擇2-3個(gè)系列(切忌多和雜，孩子也會挑花眼!堅(jiān)持比多更重要!)，每個(gè)系列從繪本館借一本書，先嘗試帶孩子閱讀。如果孩子喜歡某個(gè)系列的畫風(fēng)和故事，那么就愉快地定下這個(gè)系列的繪本吧!
第2步：如何講好繪本故事
案例1：從繪本館借了書，回到家，把書扔給孩子，讓孩子自己翻著看，家長在一邊忙自己的事情。案例2、帶寶貝讀繪本時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)自己有單詞不會讀、甚至不認(rèn)識，只好糊弄過去，草草結(jié)束整個(gè)繪本。
專家建議：1、講之前要預(yù)習(xí)。--故事大意(有助于流暢地講故事，講起來不用逐字逐句念，甚至可以脫稿和自由發(fā)揮)
--自己不認(rèn)識的單詞(給孩子講不認(rèn)識的單詞時(shí)，名詞可以指書中的圖，動詞可以用動作表演出來)
--與繪本中動物、事物有關(guān)的拓展知識(講到某個(gè)小動物，可以用不經(jīng)意的語氣說起：“你知道嗎，其實(shí)大象啊……”)
2、講的過程要賣力
繪本演著講——爸爸媽媽邊講邊演，一些孩子不理解的單詞和句子，都可以通過夸張的表演呈現(xiàn)出來，讓孩子記憶深刻。
第3步：繪本故事中的一些難句和生詞，如何處理
復(fù)雜的句子可以簡化，學(xué)到的單詞要去運(yùn)用
我們拿 I Am a Bunny 這本繪本來舉例子。
你可以簡化繪本中的語言。
Then I curl up in my hollow tree and dream about spring.
(然后，我在我的空心樹里蜷成一團(tuán)，夢到了春天。)
有些家長看到 curl up, hollow, 加上這個(gè)句子這么長，就慌了慌了，講不了講不了。
其實(shí)，你可以把它簡化成：
I sleep in my tree and dream about spring.
↓
I sleep in my tree.
↓
I sleep.
簡化到哪一步，取決于你的能力。
在簡化中，不用太過擔(dān)心是否造成了語法錯(cuò)誤，這種簡短的表達(dá)正是容易被孩子理解、模仿、吸收的。
繪本中學(xué)到的一些詞匯，在平時(shí)的生活中，家長要學(xué)會有意識地帶孩子用起來哦!有的家長擔(dān)心自己的英文水平，會有這樣的疑惑，我們要在生活中每一句話都跟孩子說英語嗎?答案是不需要，因?yàn)榇蟛糠旨议L都不是native speaker，我們無法保證跟孩子說的每一句英語都地道。但是我們完全可以給孩子聽力詞匯的輸入。
讀完這個(gè)繪本，寶貝知道了tree的意思和sleep的意思后，生活中再遇到樹，再說到睡覺，家長就可以有意識地說英文單詞。如果孩子沒反應(yīng)，可以通過繪本故事來回憶這個(gè)單詞，幾次之后，tree和sleep這兩個(gè)聽力詞匯就可以完完全全地積累下來啦!
以上就是寶寶讀英文繪本能理解嗎，怎么讀英文繪本有用，請大家繼續(xù)關(guān)注。
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