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時間：2019-08-13 14:47:40來源：本站整理作者：gj點擊：
小寶寶們一天天長大，2到3歲的寶寶已經會和周圍的人交談互動了，但是有的保安哦會十分害羞，害怕和人交談并且膽小，喜歡獨自玩耍，這其實是寶寶社交能力的缺失。那么如何鍛煉寶寶的社交能力呢?下面八寶網小編帶來介紹。
1、嘗試型：孩子愿意主動去和別人交流，他們往往會用提問，分享自己的故事，提出自己的意見，用這些能讓他人注意到自己的方法來與別人進行接觸。
2、強制型：這些孩子愿意與他人交流但，但是與第一種孩子不同的是，如果小伙伴不回應他們，他們可能會用暴力的方式去對待同伴。
3、逃避型：這類孩子對于與別人交流存在著恐懼的心理，總是想方設法地讓別人忽略他。
以上三種類型的孩子，在社交活動的過程中會有不同的結果。嘗試型的孩通常更容易被人接受，更加能受到喜愛。而強制型的孩子在與人交往的過程中往往不會受到歡迎。逃避型的孩子常常與前面兩種都不同，他們既不會十分受歡迎也不會令人特別討厭，往往是被人忽略的那一方。
父母應當在生活中注意觀察，并積極和幼兒園老師進行交流來確定自己的孩子在社交方面屬于上述那種類型。受歡迎的孩子，在幼兒園里往往都表現得樂于分享、樂于助人的。而當邁入學校正式開始學習時，受歡迎的孩子往往成績優(yōu)秀，既能接受別人的意見，又有自己獨特的想法。
1、拒絕替孩子包辦一切。
比如別人問孩子問題，心急的家長就直接替他回答了，寶寶連開口的機會都沒有，還咋鍛煉呢?長此以往，寶寶心里就會想，反正爸爸媽媽會替我說的，我就不用開口了。那么他自然而然就不愿意和別人交流了。下次遇到這樣的情況，耐心的等待寶寶自己回答，如果他回答不上來，可以說出一些詞語引導他，千萬不要代替寶寶回答哦。
2、鼓勵孩子自由探索。
“不許碰”“不要亂跑”，你是不是經常會對孩子喊這些話?當寶寶想要嘗試一件事情的時候，家長們總是用各種理由粗暴阻止，其實正是這種行為，讓寶寶變得謹慎，因此就會變得所謂的害羞、膽小甚至畏縮。盡管鼓勵孩子去探索、去自由玩耍。同伴之間遇到問題，也不要急于插手解決，讓孩子們試試自己解決。
1、培養(yǎng)孩子遵從社交規(guī)則。
不遵守交往規(guī)則的孩子，往往在游戲的過程中不被其他的孩子所接納。他們在游戲的過程中，往往只有當自己玩玩具玩得盡興了，才會把玩具讓給別人玩。游戲過程中，不知道尊重別人的意見，只按照自己的想法去做。對于這種孩子，父母在平時的時候，就可以有意識地簡單地制定一些規(guī)則，讓孩子去遵守。比如在吃飯的時候，要求孩子把喜歡吃的東西分一點給家人，告訴他這是因為好的東西要學會分享，不能一個人霸占。在父母多次引導下，孩子漸漸地就會懂得社交的規(guī)則，并且運用起來，就能夠融入集體。
2、教孩子具體的社交策略。
當在告訴孩子該如何社交的時候，家長不應該單純地要求他們要多多地與別人交流，可以通過一些實際的案例讓孩子更加清楚明了。比如孩子想要加入別人的游戲卻又不知道怎么辦的時候，家長就可以讓孩子有禮貌地去問別人“我可以跟你們一起做游戲嗎”。或者讓孩子留意身邊的小伙伴，告訴他們當發(fā)現別的小朋友遇到困難時，比如找不到東西時，可以上前去提供幫助。當別的孩子表現得很好的時候，可以讓孩子試著去夸獎別人。對于害羞的孩子，父母可以有意識讓孩子先接觸一個和他性格差不多的小伙伴，當漸漸與他熟悉之后再嘗試與別的小伙伴進行交流。
3、創(chuàng)造具體的情景交往能力。
盡管在幼兒園，孩子有許多和同齡孩子進行游戲的機會，但是在家中孩子也是需要和小伙伴交流的，家長應該主動地為孩子創(chuàng)造一個能夠與小伙伴交流的環(huán)境。父母可以了解孩子和小伙伴共同的愛好，然后根據他們的愛好來安排一些活動。比如孩子們都喜歡踢足球，就可以找一個安全的地方帶著孩子和他的朋友來一場足球比賽。也可以在孩子生日或是一些節(jié)日的時候在家里舉辦聚會，并邀請別的孩子來參加。父母在為孩子設計這些活動的時候，應當注意孩子平時的交往特征，以此為依據來安排。
以上就是如何鍛煉寶寶的社交能力、 寶寶社交能力如何加強。更多內容請繼續(xù)關注小編。
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