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時(shí)間：2019-06-04 18:49:26來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：

正確有效的表揚(yáng)對(duì)孩子的成長有很大的幫助，所以怎么表揚(yáng)孩子，如何去夸獎(jiǎng)他呢，對(duì)于孩子的成長如何去肯定，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。

表揚(yáng)可以增強(qiáng)孩子的自信心，這對(duì)孩子的未來很重要，但前提是家長表揚(yáng)的方法得當(dāng)。如果表揚(yáng)的方法不對(duì)，不但不能幫助孩子建立自信心，反而可能妨礙他將來的發(fā)展。今天我們就和大家一起分享如何正確表揚(yáng)孩子。

如何正確地表揚(yáng)孩子鼓勵(lì)孩子的正確姿勢(shì)

首先，要表揚(yáng)孩子的努力，而不是表揚(yáng)孩子聰明。很多大人會(huì)夸孩子：“哎呀，你真棒!”“這孩子真聰明!”“真不錯(cuò)，你很有音樂天賦啊!”其實(shí)這些都是不正確的表揚(yáng)，是在夸獎(jiǎng)孩子的聰明。這種表揚(yáng)，是在給孩子灌輸固定型心智模式，會(huì)讓孩子認(rèn)為自己的成績都是先天決定的，后天改變的余地不大，因此，也不愿意再去努力。

正確的表揚(yáng)方式應(yīng)該是：“你唐詩背的真好，是你花了那么多時(shí)間背誦的結(jié)果啊”，“你確實(shí)很喜歡算術(shù)，經(jīng)常練習(xí)，所以算的這么快啊”等。這就是在幫助孩子構(gòu)建成長型心智模式，讓孩子認(rèn)為之所以做的好，是因?yàn)樽约号Φ慕Y(jié)果。因此，家長在表揚(yáng)孩子的時(shí)候，就不能表揚(yáng)他聰明，而是要表揚(yáng)他努力。因?yàn)槁斆鞑皇潜頁P(yáng)出來的，而是努力學(xué)習(xí)、練習(xí)得來的。這樣孩子才會(huì)覺得他的這個(gè)成就來自努力，而努力是他可以控制的。

其次，表揚(yáng)過程，而不是表揚(yáng)結(jié)果。家長要表揚(yáng)孩子成功的過程，不要直接告訴孩子結(jié)果。比如孩子做數(shù)學(xué)題時(shí)，會(huì)催著家長給結(jié)果，這時(shí)候，家長不要急于告訴孩子結(jié)果，而是先問孩子:“你是怎么算到這一步的?”等到她把計(jì)算過程說出來之后，家長可以說:“很好，這個(gè)方法很不錯(cuò)，還有什么別的方法嗎?”孩子就會(huì)開始想另外一種算法。這種表揚(yáng)方式，就是不要讓孩子過于在乎分?jǐn)?shù)，而是培養(yǎng)她的數(shù)學(xué)興趣，并且把她的注意力引導(dǎo)到過程上去。

如何正確地表揚(yáng)孩子鼓勵(lì)孩子的正確姿勢(shì)

這樣表揚(yáng)，可以讓孩子感覺到學(xué)習(xí)的過程比結(jié)果更重要。如果只是簡單地告訴孩子結(jié)果，比如“你這次一道題都沒錯(cuò)”時(shí)間久了，孩子一出錯(cuò)就會(huì)發(fā)牌氣，因?yàn)樗闹攸c(diǎn)不在體會(huì)數(shù)學(xué)本身的美，而在“不能出錯(cuò)”，漸漸地他就害怕出錯(cuò)，開始避免挑戰(zhàn)了。所以，下一次孩子遇到挑戰(zhàn)時(shí)，提醒孩子把重點(diǎn)放在跟挑戰(zhàn)“搏斗”的過程上，這也是在培養(yǎng)他的成長型心智模式。

第三，表揚(yáng)成長，而不是表揚(yáng)表現(xiàn)。想要孩子勇敢地迎接更大的挑戰(zhàn)，就要表揚(yáng)孩子的進(jìn)步和成長，而不是某一次任務(wù)當(dāng)中的分?jǐn)?shù)或者表現(xiàn)。我們拿練習(xí)鋼琴來舉例，有的孩子練琴的時(shí)候，彈錯(cuò)幾個(gè)音自己就會(huì)很沮喪，一錯(cuò)就返回去重彈那幾段，來來回回糾結(jié)在錯(cuò)了的那幾個(gè)音上，每次都彈不到后面的小節(jié)。這時(shí)候家長就要先安慰孩子:“有的時(shí)候有錯(cuò)沒關(guān)，我們可以先記下來，接著往下彈。我們一起先彈完整個(gè)曲子，把錯(cuò)誤都揪出來。”作為家長，應(yīng)該知道孩子的表現(xiàn)，需要做的是給出及時(shí)的反饋，幫孩子分析錯(cuò)誤，找到問題所在。最后家長可以跟孩子說:“我們是在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，你看上次你在第五小節(jié)沒彈好，有點(diǎn)亂，這次就特別順暢，有進(jìn)步。這說明我們找到了一個(gè)漏洞，而且我們又把這個(gè)漏洞補(bǔ)上了。”讓孩子知道家長在乎和關(guān)注的并不是他一時(shí)的表現(xiàn)，而是他能夠養(yǎng)成從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長的習(xí)慣，那才是真正關(guān)系到他一生成長的關(guān)鍵。

如果孩子彈得很完美，家長也不要只是簡單地說“你彈得真棒，一個(gè)音都沒錯(cuò)”，而要說:“你比上次進(jìn)步很多，上次你有5個(gè)地方?jīng)]彈對(duì)，但是這一次你把這些漏洞都填補(bǔ)上了，這個(gè)進(jìn)步很好。”這樣就把孩子的注意力轉(zhuǎn)移到進(jìn)步的過程中了。

如何正確地表揚(yáng)孩子鼓勵(lì)孩子的正確姿勢(shì)