時間：2019-05-07 11:08:04來源：本站整理作者：fy點擊：
很多家長都想要孩子早期進行同步雙語啟蒙，能夠用中文熟練表達的同時，還能用英語進行交流，當然這必須得孩子喜歡學習英語，那么英語啟蒙是必須的嗎？孩子不喜歡英語怎么辦？下面八寶網帶來介紹。
其實啊，這個問題，往大了說就是，別人都在做的這件事，我也要做嗎?
別人可以是你同事、你鄰居、你閨蜜，這件事可以是減肥、進修、上早教班，大家都可以自行填空。從我角度來看，英語啟蒙不是必需的，不僅僅是英語啟蒙，其他各種啟蒙都不是必需的。
所有啟蒙開始的起點，都是“我想做”，而不是因為“別人在做”。
不要再說我不行，你可以的，你只是選擇不做
英語啟蒙沒有什么捷徑的，歸根到底無非就是父母花時間和花財力。對于學齡前的孩子來說，父母的時間更加重要。
那就在這一點上，我們是有權利說我暫時不想花時間。選擇不進行英語啟蒙是完全可以的，告訴自己這一塊的啟蒙我徹底放棄了，就等孩子上學后學校學也是完全沒問題的。
但記得做了這個選擇后，從現在開始一直到孩子上學，甚至孩子上學以后，我們就要為這個選擇后的結果負責。
千萬不要在過程中看到別人家孩子英語好，或者看到孩子上學后英語成績暫時落后，又開始自責糾結了。
育兒這件事，和人生所有一樣，都是選擇，選擇完了就為此負責。人嘛，不可以什么都想要的。
人生就是選擇，有些我們遺憾，有些我們自豪，有些一直困擾我們。關鍵是，我們是我們自己所選擇的產物。
(1)缺少交流需求
語言，歸根到底就是溝通交流的工具。那進行交流的前提就是要有需求。
這一點類比中文啟蒙，我相信大家都有感觸的。接近1歲的孩子，最好的啟蒙方式就是慢一拍，孩子開始嗯嗯啊啊的時候，我們不要去做他們肚子里的蛔蟲，立馬滿足。
而是告訴孩子，“你這樣嗯嗯，我不明白，你要告訴我，你要什么”。這時，再去教孩子怎么表達，就會更加容易。
為什么呢?因為孩子意識到表達的需求，需要說話，父母才能聽懂自己的需求，嗯嗯啊啊是沒用的。
那放在英語啟蒙這件事上也是一樣的，我們經常在說給孩子進行英語啟蒙，但其實我們并沒有創造孩子需要表達英語的需求。
孩子可以用中文表達自己的所有需求，孩子即使看英文繪本，也是讓父母中文翻譯。英語，變成了不是一個必需的表達需求，那么自然的，就沒了動力。
(2)缺少浸潤時間
父母啊，其實是最健忘的人，孩子中文說的很溜，英文不喜歡，我們試了幾次也就灰心了。
但我們忘記了，如今這個中文說的很溜的那個小孩，之前我們花了多少時間在進行中文啟蒙，至少一兩年的浸潤時間啊。
我們很容易看著孩子已擁有的能力，來對比孩子新學習的技能，然后經常的，我們比孩子更容易放棄了。
這一點類比輔食引入，大家應該也有感觸。當年我們被告知，寶寶至少需要接觸12次以上同一個新食物，才能慢慢接受。第一次引入新食物，如果孩子不愛吃，我們不用強迫，但記得仍然需要時不時試一試。
英語啟蒙完全一樣，我到現在還經常對自己說，孩子需要學習1000次，才能掌握一個新技能(新單詞)，我才試了1次呢。
都說啟蒙是創造環境，那么我們這些“施肥者”的心態，就尤其重要了。
澆了一次水，然后就只是守著這塊土壤干著急，希望馬上變成草原，這句話說出來好笑，但其實恰恰是很多父母的心態。
3、圍魏救趙
大部分對于英語排斥的孩子，其實只是對于英語繪本排斥，因此我針對這樣的情況，第一個建議就是，英語繪本先放一放，換一些其他的方式。
任何語言學習都是聽說讀寫，聽說先行。而針對聽說，英語啟蒙除了繪本，還有三個方式：童謠、動畫片和日常對話。
英語童謠是我首先推薦的，有韻律感、朗朗上口，而且日常生活中作為磨耳朵毫無壓力。
這一點真的太重要了，很多父母因為自己本身對于英語沒信心，每次一讀英語繪本就容易緊張，孩子不愛聽了還容易去指責，無形中就破壞了孩子對于這件事的好印象。
童謠最好是父母自己先學會，然后邊放音樂邊帶著孩子一起哼唱。如果你對于這個比較犯怵，推薦幾首非常簡單易學的。比如《Roly poly》、《Twinkle twinkle little star》、《Where is thumbking》，曲調簡單，單詞重復率高。
以上就是英語啟蒙是必須的嗎，孩子不喜歡英語怎么辦，請大家繼續關注。
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