時(shí)間:2019-04-25 09:28:21來源:本站整理作者:fy點(diǎn)擊:
電視和電子產(chǎn)品上有著很多的早教節(jié)目,吸引著孩子的觀看,這也是商家的一種推銷手段,有的孩子從電視上學(xué)會(huì)了唱歌跳舞,基本常識(shí)等等,那么孩子看電視做早教好嗎?下面八寶網(wǎng)小編帶來介紹。

然而,短期來看可能電視節(jié)目會(huì)對(duì)寶寶起到一些娛樂的效果。
有的媽媽開心地說孩子跟著電視學(xué)會(huì)了唱歌跳舞,還學(xué)會(huì)了一些日常的禮儀等。
有的媽媽說害怕電視節(jié)目對(duì)孩子的視力造成傷害,不讓孩子看電視畫面,只讓孩子當(dāng)背景邊玩邊聽電視節(jié)目,以為這樣就會(huì)避免電視對(duì)孩子的身體造成傷害。
從長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展來看,到底能否起到早教的作用呢?
德國(guó)兒童心理學(xué)家皮特·溫特斯坦及羅伯特·J·瓊維斯博士對(duì)兩組5歲兒童做了“畫小人”測(cè)試,第一組幾乎不看電視,第二組平均每天看3小時(shí)以上的電視,結(jié)果一目了然。
第一排小人是每天看電視時(shí)間不超過1小時(shí)的孩子畫的。

第二排小人是每天看電視超過3小時(shí)的孩子畫的。

第三排,是那些看電視時(shí)間和內(nèi)容不受限制的孩子畫的。很顯然,他們被電視內(nèi)容嚇到過。

從以上三幅圖可以看出,看電視時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)孩子想象力和控制能力都有著不同程度的影響。
美國(guó)兒科學(xué)會(huì)從1999年到2011年曾經(jīng)針對(duì)0-2歲的嬰幼兒看電視做過專門的研究,并在研究結(jié)果中發(fā)現(xiàn):不論是當(dāng)背景播放的電視也好,還是專門為嬰幼兒設(shè)計(jì)的教育工具也好,對(duì)兩歲以下的嬰幼兒,目前并沒有找到任何有積極效果的證據(jù),卻極有可能有著潛在的危害。

研究腦科學(xué)的心理學(xué)家施塔姆說認(rèn)為,在最初的兩年內(nèi),孩子主要能過聽覺、視覺、觸覺等感覺和手的動(dòng)作來學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,這個(gè)階段的思維是直覺行動(dòng)思維。
讓2歲以內(nèi)的寶寶看電視,他們看到的是一個(gè)個(gè)快速閃過的畫面,不能組織成一個(gè)有意義的故事,所以過早地讓孩子看電視,只能讓他接收到雜亂無章的信息。
1、影響孩子對(duì)現(xiàn)實(shí)和虛擬世界的判斷
很多爸爸媽媽說,我家寶寶很有模仿能力,看到電視上的內(nèi)容很快就能模仿下來。孩子具有天生的模仿能力,所以能模仿電視上的行為并不稀奇,然而經(jīng)常讓孩子看電視,會(huì)讓孩子混淆屏幕里的東西和真實(shí)的東西。
比如一個(gè)不到一歲的寶寶看到電視里的玩具會(huì)伸手去抓,因?yàn)樗⒉幻靼啄鞘钦鎸?shí)的還是虛擬的,但是,一個(gè)兩歲的寶寶看到電視里的玩具,他就能分清那不是現(xiàn)實(shí),只會(huì)用手去指,而不會(huì)再嘗試去抓。
兒童心理學(xué)家曾經(jīng)做過一組試驗(yàn),讓第一組小寶寶通過一個(gè)窗口看一個(gè)成人在另一個(gè)房間把一樣物品藏起來;讓第二組寶寶在屏幕上看同一幕,然后讓兩組寶寶去找藏起來的物品。
通過窗口看的寶寶很快就找到了物品,而通過屏幕看的那組寶寶找物品非常困難,這被試驗(yàn)者稱之為“視頻虧損現(xiàn)象”,即孩子看節(jié)目以后的表現(xiàn)會(huì)比看真實(shí)情景之后的表現(xiàn)要差一些。
而且通過研究表明,這種“視頻虧損現(xiàn)象”在兩歲半以后會(huì)逐漸減弱,所以美國(guó)科學(xué)會(huì)建議:兩歲以下的寶寶需要大量與父母或者其他真實(shí)人員的互動(dòng)。

2、影響孩子的注意力
很多寶爸寶媽會(huì)說:我的寶寶很聰明,特別愛看廣告,好像還能聽得懂呢!
那么寶寶為什么喜歡廣告呢?因?yàn)閺V告短,而且廣告與廣告之間的音樂差距大。寶寶天生喜歡新鮮事物,越是新奇的內(nèi)容越能激起他們無限的興趣。而寶寶在看廣告的時(shí)候其實(shí)并不是在“看”,他只是被新鮮的事物所吸引,但是,兩歲以下的寶寶處于感知運(yùn)動(dòng)階段,如果只是憑著觀看去認(rèn)知,學(xué)習(xí)的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有用手和嘴直接去觸碰一個(gè)物品更好。
除此以外,看電視還非常影響孩子的注意力。
2004年美國(guó)華盛頓大學(xué)的克里斯塔基斯博士的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),3歲以前的孩子,每多看一小時(shí)電視,7歲的時(shí)候就多10%的可能會(huì)產(chǎn)生注意力障礙的問題。另一項(xiàng)研究指出,大量看電視的1~3歲幼兒,他們?cè)趯W(xué)齡早期往往就有注意力、記憶力和閱讀能力困難。
當(dāng)然,大家也不要走向極端,并不是說孩子3歲之前一點(diǎn)電視都不能看,關(guān)鍵還是在于時(shí)間的控制。
以上就是孩子看電視做早教好嗎,電視早教真的有用嗎,請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注。
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