時間：2019-04-03 15:16:50來源：本站整理作者：fy點擊：
孩子被打了，父母怎么教育很重要，一味的讓孩子忍讓并不會換來“施暴者”的心疼、理解和退讓，需要適當(dāng)?shù)倪€擊”打回去“，減少暴力事件的發(fā)生，那么孩子被打了要打回去嗎？下面八寶網(wǎng)帶來介紹。
61歲的中國公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授李玫瑾告訴家長：
“孩子要有不傷人的教養(yǎng)，但也有不被傷害的氣場。”
李玫瑾教授參加中央電視臺《開講啦》節(jié)目時，有觀眾提問說：
“如果你的孩子，有一天跑過來跟你說‘我同學(xué)欺負(fù)我，他們打我’;
你會不會跟他說‘打回去孩子，我支持你’呢?”
李教授堅定的回答：“打回去，我支持!”
李教授解釋說：“我們現(xiàn)在所接受的教育，更多的是遇到問題先讓孩子自我反省;
這反而縱容了一些不良行為，最終導(dǎo)致校園暴力事件不斷發(fā)生。”
“打回去，我支持你”不是在縱容暴力，而是在用另外一種方式減少暴力事件的發(fā)生;
最重要的是家長和老師對孩子的教育和引導(dǎo)。
李教授舉了自己小孫女的一個例子：
小孫女剛?cè)ビ變簣@一個月，就被一個小男孩抱起來扔到地上，磕到了凳子上，額頭也磕得腫了起來。
李教授就告訴小孫女，如果下次再遇到這種情況，掙脫不掉，就揪住他的兩只耳朵往兩邊拽，一拽他一疼就會放下你。
李教授給父母提了兩個建議：
第一，自己的孩子不要欺負(fù)別人，這是家教問題，一定要讓孩子知道，什么事情不能做，越有力量越不能欺負(fù)比你弱的。
第二，自己的孩子不要被別人欺負(fù)，可以讓孩子從小進(jìn)行體育鍛煉，有運(yùn)動就有爆發(fā)力，就不容易被別人欺負(fù)。
同時，也提醒各位家長，教孩子“打回去”是一種解決之道;
但也要分情況而定，更不能報復(fù)性傷害別人。
1、首先，應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒。
當(dāng)孩子被打了，父母首先要做的就是蹲下來，詢問孩子打在哪里了，疼不疼。
有次在公園里看見這么一幕，兩個孩子在一起玩沙子，因為搶鏟子，男孩打了旁邊的小女孩，小女孩哭著看向媽媽，可她媽媽卻說：“哭什么啊，哥哥只是輕輕打了一下，又不疼。”
不管和多熟悉的人在一起，一旦自家的孩子被打了，父母都不應(yīng)該否定孩子的情緒和感受，也盡量不要說“沒事”、“不怕”等話，因為這些話是在否定孩子的感受。如果孩子的感受被父母否定，就會讓孩子誤解：我不能說疼，我也不能哭;一旦這樣做，父母就不喜歡我了。那孩子即使以后被欺負(fù)，可能也會選擇對父母隱瞞。
關(guān)注孩子的情緒，洞察孩子的內(nèi)心。如果他很難過和傷心，先安撫，等他平靜了，再告訴他如何面對被打這件事。如果孩子根本不把這個當(dāng)回事，家長也不必放在心上。粗暴地介入，反而給孩子增加了麻煩。
小區(qū)里，有兩個老太太經(jīng)常帶各自的孫子在一起玩。有一天，兩個小家伙因爭玩具，打了起來，其中一個小孩臉被抓了。
第二天，兩個小朋友遇見已冰釋前嫌，可孫子被抓的老太太卻較勁，不愿意讓孫子和小朋友一起玩，小男孩看上去特別難過。
2、其次，嘗試讓孩子自己解決問題。
美國的著名心理學(xué)家喬治·斯派維克經(jīng)過25年對幼兒的研究，特別對那些幼兒園的孩子觀察，最后，他發(fā)現(xiàn)：最能自己解決問題的孩子，常常是那些人際關(guān)系好、學(xué)習(xí)成績也較好的孩子。因此，他得出了一個結(jié)論：
擁有自我解決問題能力的孩子，即使在解決問題時失敗，他們未來也能更冷靜地面對困難，也更容易成為懂得找到最佳解決方案的人。
如果不是發(fā)生嚴(yán)重的沖突，父母盡量不要沖在最前面，而是給孩子機(jī)會，讓他們自己去面對這件事。
心理學(xué)上有個詞叫“消極受害者”，說的是孩子比較膽小、退縮，如何鼓勵都不敢反擊，既可憐又懦弱，可能和保護(hù)者有很大的關(guān)系。
告訴孩子處理被打的正確方法，一旦發(fā)生這樣的事，給孩子一個機(jī)會，讓他們學(xué)著去面對和處理。解決問題的過程中，他們會掌握規(guī)律——哪些方法是可行的，哪些會激化矛盾，導(dǎo)致更多的問題，這種技能會讓孩子學(xué)會更好地與別人交往。
和同齡人在一起相處，這也是一項社會技能，解決矛盾、化解沖突，也是一堂生活課。
3、再次，事后溝通，給孩子處理問題的底氣。
孩子被打這件事，不管是什么情況，父母都要找一個合適的時間，比如睡覺前，或者是吃飯時，和孩子聊一聊，他是怎么想的。
如果孩子不在意，家長也可以坦然面對。如果孩子覺得很委屈，家長就需要開導(dǎo)一下，安撫孩子，幫他們一起找到合理的方法去解決問題。告訴孩子，不管怎么樣，父母都是站在你這邊，給你無條件的支持。
父母在盡可能的范圍，都會保護(hù)孩子周全，避免一切會傷害他們的情況發(fā)生。
可孩子終究有一天會長大，會獨自面對很多狀況，聰明的父母會教會孩子有“隨機(jī)應(yīng)變”的能力，而不是時時刻刻提心吊膽。
即使孩子沒有打人的動機(jī)，但是，一定要有預(yù)防被打的意識，自我保護(hù)措施一定要做足。
為了應(yīng)變被打的情況，父母應(yīng)該教會孩子如何去自保呢?
① 語言警告和適當(dāng)?shù)姆磽?/p>
告訴孩子不管什么情況下，被打了一定要開口說話，說：“打人是不對的，你要再打我，我就會打你。”
這句話有時比“打回去”更有震懾力，會讓對方冷靜下來，考慮一下自己再打會怎么樣。
如果遇見熊孩子，一而再，再而三的挑戰(zhàn)，除了語言警告，也要適當(dāng)?shù)姆磽簟?/p>
很多父母教孩子反擊的時候，只有簡單的三個字“打回去”，卻不告訴孩子，具體該如何去做。告訴孩子具體的方法，孩子才不會懵，被打以后才會有對策。
父母可以在家里和孩子玩打人的模擬游戲。父母和孩子分別扮演打人者和被打者。當(dāng)孩子被打的第一次，要告訴孩子說：“你不能打人，再打我就還手了!”聲音要大，氣勢要足，震懾住打人者。如果打人者沒有被震懾住，孩子第二次被打，這時父母要教給孩子果斷還擊。當(dāng)然，這個還擊是有技巧的。
公安大學(xué)心理學(xué)教授李玫瑾教授說：
被欺負(fù)的孩子如果不打回去，那些欺負(fù)別人的熊孩子會一而再而三地欺負(fù)別人，因為好玩。
在《開講啦》節(jié)目里，李玫瑾教授分享了自己的孫女剛?cè)ビ變簣@被打的事。小孫女剛上幼兒園一個月就被一個小男孩抱起后扔下，頭被磕腫了。
她告訴小孫女，下次，再遇見這種被別人抱起打的情況，就可以用兩只手拽對方的耳朵，對方覺得疼，肯定就會松手了。
但是，如果孩子很排斥“打回去”，甚至有點害怕，父母一定不要逼迫孩子，和孩子好好溝通。因為在父母的壓力之下，有的孩子可能變成“憤怒的反應(yīng)型攻擊者”，讓孩子失去理智而造成不可估量的后果。
② 借助外力保護(hù)自己
并不是所有情況都適合“打回去”。當(dāng)出現(xiàn)“敵強(qiáng)我弱”的局面，無法進(jìn)行自我保護(hù)讓自己不受傷害，就得讓孩子學(xué)會尋求外力保護(hù)自己。
老師或父母都是最好的選擇，當(dāng)然，如果這兩個角色的成年人都不在場，可以找其他人士的大人來保護(hù)自己。
有一次，言寶在幼兒園做操，因為不小心碰到了旁邊的小朋友，還沒來得及道歉，就被對方打了臉。
小朋友個子明顯比言寶高，如果兩個人打起來，言寶明顯不是對手。很欣慰，言寶牢記我平時的教導(dǎo)，及時去尋求了老師的幫助，避免了一場“慘敗”的戰(zhàn)爭。
③ 遇見熊家長和熊孩子，可以認(rèn)慫
當(dāng)孩子被打了，父母出面和對方家長都沒有辦法溝通。甚至，對方用更惡劣的謾罵行為來解決，三十六計走為上計，必要的時候可以通過法律手段來保護(hù)自己。而且也要告誡孩子，遇見撒潑的孩子，也要認(rèn)慫，切不可硬碰硬。
杭州一家商場的友樂園內(nèi)，一名女孩不小心踩了一個小男孩的腳，即使女孩的媽媽一直在道歉，可是，小男孩的媽媽不依不饒，歇斯底里地咆哮。
當(dāng)時，小女孩的媽媽選擇了報警來保護(hù)自己和孩子。
不管是在學(xué)校，還是出門在外，和其他人相處，這些對于孩子來說都是“小社會”，矛盾沖突難免，被打也難避免。父母最好的態(tài)度，是遇事不著急;孩子最好的底氣，是遇事有方法。
父母愛孩子，則為之計深遠(yuǎn)。避免孩子被欺負(fù)的最好方法，就是帶他們鍛煉身體，身體有力量，心里才有膽量。
傾聽孩子的內(nèi)心，關(guān)注孩子的情緒，拳頭只能解決一時的問題，但是一顆強(qiáng)大的內(nèi)心卻是孩子行走“江湖”最好的勇氣，也是孩子最有力量的反擊。
以上就是孩子被打了要打回去嗎，孩子被打了父母的正確做法，請大家繼續(xù)關(guān)注。
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