時間：2019-01-31 09:37:36來源：本站整理作者：yj點擊：
寒假這段時間還知道期末考試成績出來了，牽動著孩子的神經(jīng)。對于孩子的期考試成績大部分家長都是比較關(guān)心的，如何正確的看待孩子考試成績對孩子的成長也是很贊注意的，下面小編就來和大家說一說。
一些家長一味看重、追求好成績，認為只有好成績才是最重要!
然而，這個世界上，人與人之間是存在一些差異的!有的孩子擅長邏輯思維，有的孩子擅長形象思維，有的孩子對電子產(chǎn)品感興趣，有的孩子對花花草草感興趣，每個孩子都有自己獨特的天賦，也不可避免有自己的短板。
如果孩子確實盡力了，在自己年齡段里應(yīng)該知曉的知識也都具備了，家長再過分苛求孩子的分數(shù)，就不可避免會對孩子造成過剩的壓力。
在身體健康、心理陽光的前提下家長再幫助和引導(dǎo)孩子爭取更優(yōu)秀的成績，這才是對待分數(shù)的合理態(tài)度。
什么時候，我們的家長才能意識到：成績與成長相比，成長永遠是第一位的。
觀點1. 不關(guān)注結(jié)果，只欣賞過程
有網(wǎng)友說：對于孩子的考試成績，我歷來是不關(guān)注的。我很佩服兒子，他是一個出色的孩子，我看他寫的作業(yè)，考的試卷都是帶著一種欣賞的眼光。他寫的數(shù)學(xué)卷子特別干凈、整潔，我經(jīng)常把這樣的試卷當(dāng)作書簽。兒子喜歡閱讀，寫的文章既生動有趣，又充滿了真情。所以，我不關(guān)注結(jié)果，只欣賞過程。我感受著兒子的成長給我?guī)淼臒o限快樂。
在談到該如何面對期中成績時，兒子說：“幾乎每個學(xué)生在考砸了以后都會很傷心，可是老師還要批評，有些家長回家再罵一頓，那就太倒霉了。”是啊，當(dāng)孩子真的沒有考好而受到老師的奚落、受到同學(xué)的嘲笑時，我們作為家長千萬不要落井下石，而應(yīng)該敞開寬廣的懷抱，給孩子一些安慰。
觀點2. 兒子在媽媽眼里總是最優(yōu)秀的
還有網(wǎng)友說：我的兒子成績一直在中游徘徊，特別是兒子的數(shù)學(xué)成績更是讓我不敢恭維。說出來慚愧，在兒子班里那個經(jīng)常被數(shù)學(xué)老師請家長的人肯定是我的兒子，而那個被請的家長肯定是我。
曾經(jīng)有一位知名的心理咨詢師問我，你給兒子的將來定的目標(biāo)是什么?我回答說，只要他能夠養(yǎng)活自己就足矣。出乎意外地是得到了她的稱贊，說我是眾多家長中唯一一個回答得讓她感覺到正確的答案。但是我在專家眼里的“正確”確讓很多人看上去很不理解。
兒子喜歡看書，我就不顧別人說兒子會“不務(wù)正業(yè)”之嫌，給他買了大量的課外書閱讀;兒子對數(shù)學(xué)不是很感興趣，于是，我有時也會底氣不足地對兒子說，其實媽媽小的時候數(shù)學(xué)也不是太好……也許就因為這些原因，所以兒子自己也好像對成績好壞不是太重視吧。
我認為成績只能衡量孩子水平的一方面，而在孩子成長的路上，還有很多比成績更重要的東西需要他去學(xué)習(xí)。關(guān)于成績，我一直告訴兒子：只要你努力了，不管成績怎樣，你在媽媽眼里都是最優(yōu)秀的。
觀點3. 考試分數(shù)是孩子的隱私
我女兒的學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。我一直覺得學(xué)習(xí)是孩子自己的事情，孩子的考試分數(shù)也是她隱私的一部分。所以，在她的學(xué)習(xí)上，我除了告訴孩子“如果你需要媽媽的幫助，可以隨時提出來，媽媽會很高興幫你”以外，我并不多過問，包括從來不問孩子作業(yè)做完了沒有，考試考得怎么樣等等。
遇上孩子的試卷需要家長簽意見，我總是問女兒：“你對自己的成績滿意還是不滿意?”在得到女兒確切的回答后，我便完全按照孩子的意見簽下“滿意”或“不滿意”，所謂的家長意見其實就是孩子自己的意見。正因為一開始就給孩子樹立了“學(xué)習(xí)是自己的事”的思想，女兒在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強的自主性和主動性。
考試成績對孩子的影響
考試沒考好，誰心里最不開心
考試成績一下來，孩子沒考好，家長們暴跳如雷。殊不知，考試成績不理想，孩子才是最難過的那個人。家長們很在意成績，孩子又何嘗不是。不要把孩子想象得很簡單，成年人有的情緒，小孩們也都有，他們也很虛榮，也渴望通過成績證明自己，也渴望得到老師和家長們的表揚，也不喜歡被別人叫笨蛋。考試沒考好，本來心里就不是滋味，又是自責(zé)又是擔(dān)驚受怕的，如果這時再挨訓(xùn)，肯定更難受。
家長過于關(guān)注成績，孩子會怎么樣
有的家長望子成龍心切，考試成績不好，不管三七二十一，先訓(xùn)一頓再說：“你怎么就這么笨!”每一次挨罵，都會在孩子心里埋下一顆小小的種子，時間長了，就會內(nèi)化成他自己的認知：“反正我天生就笨，考不好很正常。”“抗藥性”就是這樣一步步積累而成的。這也就是為什么很多孩子都“說他多少遍了，就跟沒說一樣”的原因。
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