時間：2018-10-31 11:09:24來源：本站整理作者：fangyu點擊：
很多英語不好的爸媽在面對英文繪本的時候，非常頭大，好的早教閱讀可以給寶寶萌芽學習的樂趣，英文繪本自然是必不可少的，那么怎么給孩子讀英文繪本？下面八寶網小編帶來介紹。
一.提前預習
先把書通讀幾遍，尤其對于英語基礎不夠扎實的媽媽，遇到的生詞需要逐一查字典，每句話的意思理解透，再熟讀一兩遍。有音頻的繪本，可以先聽幾遍音頻。只有這樣，才能在自己先理解的基礎上帶動孩子去理解。
查字典的同時，別忘了有些文字未提及但畫面上有的需要特別關注的細節，都要一一查好標上，確保發音準確，詞義理解準確。這個工作一點都不多余，不論主動告知還是被動應答，都能派上用場，另外，對媽媽來說也是很好的積累詞匯量的方法。
二.中英雙語如何配合
原版繪本的語言選擇，純英語當然是最理想的方式。當然，如果非英語專業的家庭有兩種方式可以選擇。
第一、一句英文一句中文。即以句子為單位，朗讀整句英語后即翻譯為整句中文，前兩三次閱讀均為翻譯，孩子熟悉內容后，全英語朗讀。隨著孩子閱讀能力提升，由翻譯整句過渡到翻譯個別生詞，最終實現不翻譯。
第二、先中文概述劇情，再英語閱讀文字。即先用中文講述故事的大概情節，讓孩子理解整個繪本的大意，再用英語完整敘述和閱讀(也可以先陪孩子用英語敘述和閱讀完全文，再用中文大概講述全文情節)。隨著孩子閱讀能力的提升，逐漸過渡到純英文閱讀。
這兩種方法，無論選擇哪種，只要確保整句為純英語或純中文，杜絕中文夾雜英語的“三明治”英語，并保證一定的英文輸入量，就不會影響孩子的英語思維。
繪本有時候需要對沒有文字的畫面進行解讀，這時候不必苛求純英語，可以嘗試用英語單詞或簡單句來描述，比如：指著畫面上的小狗說Puppy/It’s a little puppy，如果連單詞也有困難或者無法確保給出的是地道的句子，直接用中文也不失為一種方法，與其給孩子錯誤的英語，步入給正確的中文。
下面我以卡爾爺爺的棕熊“Brown bear，Brown bear, what do you see?”為例，和大家分享用英語繪本進行親子閱讀和英語啟蒙的具體方式。我是按照由易到難、由淺入深的步驟進行。
1.先讓孩子觀察繪本的圖。國外繪本的圖片用色大膽鮮明，很有美感和內涵，孩子看在眼里也是一種藝術熏陶;然后大點的孩子可以去猜圖的內容，這樣可以培養孩子的觀察與想象能力。例如，這本棕熊繪本每一頁一個大大的動物，各自配了不同的顏色，有紅色的鳥、紫色的貓等，封二和封三整頁是橫條紋顯示的各種顏色，猶如彩虹一般，會給孩子留下非常深刻的印象。小寶寶可練習指認，大一點的孩子可以學習對應動物和顏色詞匯。
2.聽音頻磨耳朵，熟悉繪本內容。媽媽和孩子一起聽音頻，不用打斷不用暫停，把音頻從頭到尾播放幾遍，讓孩子進行整體感知。這本棕熊繪本是幾段重復的段落，朗朗上口，韻腳工整，非常適合初接觸英語的寶寶培養興趣和語感!
3.孩子熟悉了繪本的畫面和音頻后，為了避免無效磨耳朵，就需要引導孩子明白句中單詞的意思了。不要進行翻譯!放到繪本的情境里，再延伸到生活中，孩子自然可以通過圖片和動作明白意思的(英語啟蒙前中文已經非常強勢的孩子可以看情況適當翻譯)。先以繪本為基礎來認識，再加入玩卡片和指認實物來在玩中學和玩中練。我經常指著家里的玩具熊、兔子、鴨子等玩具用書里的句子問孩子what do you see? 孩子還不會說話時，我會停一會再看著她說出我的答案I
see a brown bear...(替換)looking at me。說多了孩子就記住了，等她會說話后，兩歲的某一天他主動說出來全部內容，好開心啊!這樣就可以進入到第五步說的繪本延伸拓展了。
4.在理解意思的基礎上，給孩子進行整本繪本的聽讀。最好是先由媽媽朗讀給孩子聽，在朗讀繪本時，可增加一些夸張的表情、豐富的聲音和動作讓孩子一起參與進來。我給孩子朗讀這本棕熊繪本時，經常模擬那些動物的動作，并模仿動物的叫聲，孩子很喜歡，會被逗的哈哈大笑。比如模仿小黃鴨一搖一晃地走路，模擬貓喵喵叫。這些都很簡單，相信媽媽們都會，能輕松利用起來。自認為英語不好的媽媽，可以播放音頻，同時你來模擬動物發聲。
5.整本繪本都讀完，內容都很熟悉后，就可以進行延伸拓展了，讓孩子把所學靈活運用起來。延伸拓展可以是玩游戲，角色扮演，小手工，或者通過唱歌和舞蹈表現出來等等，以孩子喜歡的方式和他玩起來吧。我們可以這樣拓展延伸：媽媽用英文說某種動物，孩子用動作和聲音表演該動物，然后角色互換，也可以替換里面的顏色和詞語。媽媽念的時候可以在I see a…….后稍作停頓，孩子知道下一個動物的時候會主動念出來，看到自己的孩子信心滿滿的樣子，你也會跟著寶寶一起讀的很嗨的。
以上就是怎么給孩子讀英文繪本，英文繪本親子閱讀方法，請大家繼續關注。
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