時(shí)間：2017-08-15 09:26:45來源：本站整理作者：zl點(diǎn)擊：
家里老人愛說方言會影響寶寶開口說話嗎，家里老人說方言孩子要注意什么?，F(xiàn)在很多家里都還是老人帶孩子家長上班的模式，但是很多老一輩都習(xí)慣了說方言來交流，那么老人說方言對寶寶有沒有影響呢，老人說方言對寶寶的語言學(xué)習(xí)有沒有影響，老人說方言寶寶應(yīng)該注意些什么呢，下面八寶網(wǎng)的小編就來說說：家里老人說方言會影響寶寶開口說話嗎 老人說方言孩子要注意什么。
前不久，朋友跟我抱怨說，在家里，爺爺奶奶就愛說方言，怎么勸都不聽，而如今寶寶都快兩歲了，說話還不流利，這可怎么辦?是不是爺爺奶奶說方言導(dǎo)致的啊?朋友非?？鄲?，白天她要上班，孩子留在家里老人帶，可老人習(xí)慣說方言，根本糾正不過來，那么我們是否該糾正老人的方言呢?對孩子的語言系統(tǒng)是否有影響呢?
孩子年齡越小，接收能力越好，所以家里出現(xiàn)兩種或多種語言，對孩子非但沒有影響，反而有所幫助。
1、孩子有學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，7歲以后，學(xué)習(xí)外語的能力會大大減弱。
2、孩子可以區(qū)分所有語言的所有聲音，尤其是1歲以前。然而成年人卻做不到，會逐漸受制于文化局限，只能區(qū)分自己語言的聲音， 但分不清外語的聲音。
3、嬰兒會對一種新語言進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，接觸多了，就能學(xué)會。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，美國和臺灣的嬰兒，在6個(gè)月大時(shí)，對普通話的反應(yīng)差不多，但是如果自然發(fā)展，過了兩個(gè)月，美國孩子因?yàn)槁牪坏狡胀ㄔ?，和臺灣孩子比，對普通話的反應(yīng)敏感度會大大降低。但是，當(dāng)8個(gè)多月的美國孩子，和臺灣老師一起面對面上了12次的普通話，兩個(gè)半月以后，他們對普通話的反應(yīng)，竟然和從小一直聽普通話的同齡臺灣嬰兒一樣棒。
“不管你在他們面前說了什么，他們就會統(tǒng)計(jì)這語言。”孩子有能力，同時(shí)掌握多種語言。
那么，講方言，會不會讓孩子弄混呢?有家長說，孩子的語言系統(tǒng)好像錯(cuò)亂了，有的時(shí)候還會“卡頓”，要是變成結(jié)巴就壞了。
其實(shí)，小家伙是進(jìn)入了語言敏感期，她需要一個(gè)認(rèn)知和辨識的過程、需要觀察和消化更多詞匯，并通過辨認(rèn)物體和大腦產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，這的確會比只接觸單一語言，需要更久的時(shí)間。
當(dāng)孩子詞匯儲備不夠，就會出現(xiàn)說話晚、說話慢、嘴跟不上腦子，表達(dá)不清楚的情況，也就是所謂的“語言倒退”，孩子會更熟悉其中的某一種語言，有時(shí)候講一種時(shí)，也會混入另一種語言的詞匯，但過段時(shí)間，孩子就會明白兩種語言的不同，可以很好區(qū)分開、運(yùn)用和交流，而長期看，孩子會更擅長其中一種。
“毫無疑問，應(yīng)該鼓勵孩子講雙語，這將是孩子受益一生的資本和技能，而且通常來說，孩子開始接觸兩種語言的年齡越小，他就會學(xué)得越熟練。”美國兒科學(xué)會認(rèn)為，“如果在學(xué)齡前完全學(xué)會并掌握第一種語言后才開始接觸第二種語言，學(xué)起來就會困難一些?！?/p>
家長們其實(shí)不必要過多的擔(dān)心孩子對語言方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，他們可以同時(shí)接受多種語言的學(xué)習(xí)，不同的語言環(huán)境對他們學(xué)習(xí)語言都有幫助，不論是方言還是普通話，他們都能通過學(xué)習(xí)而掌握，就像有些孩子能同時(shí)說三四種話一樣。但家長要注意的是，要分清方言和普通話的主次，平時(shí)要求孩子多講普通話，有助于孩子日后普通話表達(dá)時(shí)語音的標(biāo)準(zhǔn)，像兩湖兩廣的方言會影響到孩子日后普通話的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
那么，家里有幾種語言的，我們該主意哪些呢?
1、一個(gè)人盡量說一種語言。比如老人說方言(尤其比較難懂那種)，爸爸媽媽就盡量和孩子說普通話，這樣孩子不至于同時(shí)混淆語言和人。
2、直接交流勝過音頻視頻。想要讓孩子對哪個(gè)語言的感知力更強(qiáng)，就讓孩子多接觸人，而不依賴音頻。就算放英文動畫片、音頻，也要和孩子多多交流解釋，孩子對人聲的辨認(rèn)和認(rèn)知，會更強(qiáng)，更有助他們輸入語言的小種子。
3、多多鼓勵孩子。如果孩子出現(xiàn)卡頓、混淆、或是因?yàn)橹v方言被其他孩子排斥嘲笑，一定要及時(shí)的安慰和共情，不要挫傷孩子學(xué)習(xí)語言的熱情。
方言作為國家的軟實(shí)力，也是一種文化。其實(shí)普通話也是一種方言，它只是選擇了北京方言作為基礎(chǔ)，制定的一種發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。就好像全球通用語言是英語一樣。難道我們要因?yàn)閷W(xué)英語而讓漢語消失嗎?如果全球都說英語，那樣不是也會讓交流很簡單，很方便嗎?
我國有復(fù)雜的方言，有的省份，方言俚語眾多。這些文化一定要傳承下去，不能到了孩子年老的時(shí)候，給他們的子孫看一些方言視頻，指著電視說這就是家鄉(xiāng)的語言。當(dāng)我們聽到家鄉(xiāng)話，會感覺有一種親切感，如果你的孩子只會普通話不會方言，這樣和家鄉(xiāng)人少了一份親切，多了一些距離!
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