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時(shí)間：2018-04-13 15:18:30來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子喜歡撒謊是什么原因，現(xiàn)在的孩子好像不教就會(huì)撒謊了，這個(gè)是什么原因呢，很多媽媽看到孩子撒謊就會(huì)很擔(dān)心，擔(dān)心孩子這種不對(duì)的行為會(huì)一直延續(xù)下去，不過(guò)為什么孩子喜歡撒謊呢，八寶網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
前幾天小九玩水在地上灑了很多水，我問(wèn)他誰(shuí)灑的，其實(shí)并非要追責(zé)，而是提醒他趕快把水處理掉，以免不小心踩到滑倒。沒(méi)想到他矢口否認(rèn)，說(shuō)，不知道。我不由得怒火中燒，不是因?yàn)樗麨⑺且驗(yàn)樗回?fù)責(zé)任，拒不承認(rèn)。
經(jīng)過(guò)我反復(fù)追問(wèn)，他才承認(rèn)是自己。我問(wèn)他為什么要撒謊。他說(shuō)怕被責(zé)罵。
其實(shí)他很少撒謊，因?yàn)槲液苌僖驗(yàn)樗恍⌒牡男袨槎鴳土P他。但是這次他對(duì)我坦言撒謊原因，讓我聯(lián)想到了一些事情。
每個(gè)孩子生來(lái)都是純真而坦蕩的君子，而那些撒謊成性的孩子是怎么變成常戚戚的小人的呢?
記得一次上課，有人出怪聲，大家都聽出了是誰(shuí)，有的指著那個(gè)孩子，有的看著那個(gè)孩子，而他卻瞪大了眼睛喊道：“不是我!不是我!絕對(duì)不是我!”
這種情況不止一次出現(xiàn)，這次我不能再客氣了，請(qǐng)他起立，問(wèn)他到底是誰(shuí)。“不管是誰(shuí)，反正不是我。”他低著頭嘀咕道。
旁邊的同學(xué)都在說(shuō)：“本來(lái)就是你，我都聽到了。”“對(duì)啊，我也聽到了。就是你。”
他低頭不語(yǔ)。
我問(wèn)他：你想清楚了嗎?是不是自己發(fā)出的聲音?其實(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤沒(méi)關(guān)系的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是面對(duì)錯(cuò)誤，如果連承認(rèn)的勇氣都沒(méi)有，那怎么可能改正呢?
他小聲說(shuō)：嗯，是我。
我接著問(wèn)他，那剛才你為什么抵賴不承認(rèn)呢?
他低著頭說(shuō)：怕你們說(shuō)我。
孩子就是這么天真無(wú)邪，他以為只要他不承認(rèn)就不會(huì)被說(shuō)，只要抵賴到底就不用負(fù)責(zé)。雖然只是芝麻大的事情，他也不想沾染上被罰的風(fēng)險(xiǎn)。他不明白這件事并不大，不會(huì)給他帶來(lái)太大麻煩，他拒不承認(rèn)反而會(huì)帶給他更大風(fēng)險(xiǎn)。他不懂去權(quán)衡利弊，只是直覺(jué)地拒絕可能性的風(fēng)險(xiǎn)。
但是，如果小小的他真的一次次地抵賴成功，從小拒不認(rèn)錯(cuò)到長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都能給自己找到逃避責(zé)任的借口，那么他必將成為一個(gè)撒謊成性的人。
因?yàn)槿鲋e可以避免承擔(dān)責(zé)任，撒謊可以逃避風(fēng)險(xiǎn)，撒謊可以掩護(hù)惡行。
第一，成人錙銖必較;第二，孩子屢屢得逞。
小K的故事永遠(yuǎn)無(wú)法從我的記憶中抹去，盡管已經(jīng)過(guò)去很久，但是他遇事總是選擇撒謊以躲避被罰風(fēng)險(xiǎn)的傾向，讓人為他的前路擔(dān)憂。
無(wú)論出現(xiàn)什么問(wèn)題，只要你沒(méi)有確鑿的證據(jù)——他所謂的人證物證在哪里——絕對(duì)無(wú)法讓他低頭。他總是強(qiáng)調(diào)錄音了嗎?有攝像頭嗎?你怎么知道是嗎?沒(méi)準(zhǔn)兒是**呢!
越是重證據(jù)的人，越是深陷糾紛，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。
最終結(jié)果，人證物證具在，此時(shí)的他往往卸去強(qiáng)硬的外殼，開始哭天抹淚，說(shuō)自己真的是被冤枉，如何好心沒(méi)好報(bào)……
聽小GD的媽媽和小K的媽媽分別講過(guò)一個(gè)小GD和小K一起度假的故事。兩人獨(dú)自在游泳池邊玩，后來(lái)開始開玩笑，玩著玩著開始相互扔西紅柿，后來(lái)把泳池里扔得到處都是爛西紅柿。工作人員要求家長(zhǎng)就此事作出解釋和相應(yīng)的賠償。小K堅(jiān)持說(shuō)是小GD先扔的，跟自己無(wú)關(guān)。但小GD則說(shuō)是小K先開始往他身上扔，他才開始扔。后來(lái)直鬧到要看攝像頭才能確定主要責(zé)任在誰(shuí)的地步。兩個(gè)人搞得工作人員和家長(zhǎng)都很頭疼。
兩個(gè)媽媽講的版本當(dāng)然不同，但是我作為局外人基本上有了自己的判斷。小GD固然是個(gè)很個(gè)性的人物，但是卻很少撒謊。根據(jù)兩人的表現(xiàn)，我仿佛可以看到當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情。
兩個(gè)人都很優(yōu)秀，都很有個(gè)性，很容易犯錯(cuò)，但是小GD從來(lái)都是愿賭服輸，做了就承擔(dān)，該挨罰時(shí)就自認(rèn)倒霉認(rèn)栽，老老實(shí)實(shí)受罰;而小K為什么卻永遠(yuǎn)申辯、逃避、撒謊、找借口?
觀察下他們倆的媽媽就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
小GD的媽媽對(duì)人對(duì)事都很淡然，對(duì)孩子比較寬容，比較信任，她覺(jué)得男孩子嘛，少不了犯錯(cuò)，關(guān)鍵看他是不是故意成心，不是故意的就算是給家長(zhǎng)抹黑了，也能接納他的錯(cuò)誤，幫他分析，改正。但是如果是成心使壞，犯錯(cuò)，該罵馬上罵，該打必須打，原則性很強(qiáng)。
小K的媽媽則是一個(gè)比較好面子的人，因?yàn)樽陨韽男【褪欠浅?yōu)秀的小干部，所以認(rèn)為自己的孩子也應(yīng)該很優(yōu)秀。她很難理解小學(xué)階段的男孩子怎么會(huì)這樣，自己的孩子怎么可以那樣，看不慣的時(shí)候和看不順眼的事情比較多，對(duì)小K的要求比較嚴(yán)苛。但是嚴(yán)苛之下，她又有著好面子的情懷，對(duì)外比較護(hù)犢子。據(jù)說(shuō)孩子幼兒園時(shí)她曾經(jīng)闖到幼兒園，把帶班老師當(dāng)場(chǎng)說(shuō)哭。這樣一個(gè)要強(qiáng)，好面子，處處喜歡占上風(fēng)的媽媽，很容易對(duì)孩子要求苛刻。而孩子達(dá)不到媽媽的要求時(shí)，怎么會(huì)不想辦法找借口，掩飾自己的錯(cuò)誤呢?
如果孩子總是憑著小聰明和對(duì)媽媽個(gè)性的了如指掌，屢屢得逞，把問(wèn)題推給別人，自己安全脫身，那么他又怎么可能不養(yǎng)成撒謊成性的壞習(xí)慣呢?
我再次臣服于一個(gè)好友的觀點(diǎn)：媽媽就應(yīng)該是最溫柔的港灣，最踏實(shí)的后盾，最溫暖的懷抱，是孩子在這個(gè)世界上最后一個(gè)避風(fēng)的歸宿。不管孩子在外面受了多大委屈，在他的潛意識(shí)中，家里永遠(yuǎn)有一個(gè)包容他接納他的媽媽。
對(duì)孩子不苛刻，孩子就不需要掩蓋什么;承認(rèn)孩子僅僅是個(gè)孩子而已，孩子就不需要在你面前裝;懲罰要有，但是不要過(guò)分，慢慢幫孩子學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
學(xué)會(huì)當(dāng)擔(dān)不是讓他面臨承認(rèn)錯(cuò)誤后的巨大懲罰，而是小心地維護(hù)他的尊嚴(yán)，細(xì)心地幫他打開心靈的死結(jié)，讓他的心恢復(fù)坦蕩。
還記得小九曾經(jīng)跟我說(shuō)，媽媽我想跟你承認(rèn)一個(gè)錯(cuò)誤……(具體錯(cuò)誤忘記是什么了)說(shuō)完后，我問(wèn)他，你不說(shuō)我也不知道，你說(shuō)了我還要懲罰你，你為什么還要說(shuō)。
他回答，我覺(jué)得不說(shuō)出來(lái)心里很難受，好像有個(gè)大石頭壓著一樣。說(shuō)出來(lái)受罰也覺(jué)得輕松得多。
這就是所謂的道德自覺(jué)吧。
有原則性的包容，不苛刻要求孩子的體貼，才能讓孩子成長(zhǎng)的更健康吧。
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