時(shí)間：2018-03-28 16:02:15來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
這兩天看到最不好的消息，是發(fā)生在泰州的一則新聞：母親打死了8歲的兒子。事情的經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單：兒子把手機(jī)弄丟了，母親惱火，打了兒子兩耳光。接著，她又發(fā)現(xiàn)兒子沒(méi)做作業(yè)，火上又火，動(dòng)用了木棍打兒子。再接著，她發(fā)現(xiàn)兒子沒(méi)保管好文具，火上又火又澆油，就用針扎了兒子數(shù)十下。第二天早上，她發(fā)現(xiàn)兒子死了。下面八寶網(wǎng)的小編為大家分享家長(zhǎng)打孩子對(duì)嗎，孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)要不要打打罵大家一起來(lái)看吧。
大家注意到?jīng)]有?整個(gè)過(guò)程持續(xù)了十幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)有看到父親的影子。
父親在哪里呢?父親長(zhǎng)期不在家，也不給加家里錢(qián)。家里用的錢(qián)，都是母親一個(gè)人掙的。
掙錢(qián)不容易啊!所以，手機(jī)丟了，是錢(qián);文具盒弄壞了，也是錢(qián);不好好寫(xiě)作業(yè)離錢(qián)雖然遠(yuǎn)一些，但歸根結(jié)底還是因?yàn)殄X(qián)，畢竟是在浪費(fèi)學(xué)費(fèi)。
我們經(jīng)常批評(píng)那些缺席孩子成長(zhǎng)的父親，但那些父親至少是在外面忙碌，掙來(lái)的錢(qián)會(huì)拿回家里。
所以，被打死的孩子，是死得冤;打死孩子的母親，其實(shí)也冤。最該死的其實(shí)是孩子的父親，雖然他在這件事上很超脫，不用負(fù)任何法律責(zé)任。
我老家前幾年也發(fā)生過(guò)一起類(lèi)似的案件。
在一個(gè)夜里，母親用鎬砸死了兒子。事情的起因是，父親在外打工幾年不回，跟另一個(gè)女人住在了一起。母親知道之后，精神出現(xiàn)異常，對(duì)自己的兒子痛下殺手。村民都說(shuō)，最該死的，其實(shí)是孩子的父親。
如今還有多少這樣的家庭?還有多少潛在的母親殺手?還有多少可憐的待宰的孩子?每一個(gè)當(dāng)父親的都應(yīng)該想一想，自己離這樣的悲劇還有多遠(yuǎn)?
1.家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)好好說(shuō)話(huà)
國(guó)際著名親子溝通專(zhuān)家阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施曾在他們的書(shū)《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)、怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》中明確的指出:孩子不聽(tīng)話(huà)，其實(shí)是身為父母的我們不會(huì)說(shuō)話(huà)。
比如:該吃飯了，孩子卻又忘記洗手了，直接奔到飯桌前，拿起碗筷便準(zhǔn)備開(kāi)吃了。家長(zhǎng)們一定會(huì)火大，忍不住責(zé)怪孩子:“你怎么一點(diǎn)也不講衛(wèi)生?總是忘記洗手啊!”
比如:小孩子拿著彩筆在潔白無(wú)瑕的墻上亂涂亂畫(huà)，大人看到以后，常常會(huì)火冒三丈，不由分說(shuō)地便大聲斥責(zé):“你看看你都做了什么?!誰(shuí)讓你在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)的?!我說(shuō)的話(huà)，你聽(tīng)不見(jiàn)是吧!”
比如:準(zhǔn)備出門(mén)了，可孩子還在磨磨蹭蹭，衣服鞋子都還沒(méi)有換，父母?jìng)円欢ㄈ滩蛔￠_(kāi)始碎碎念:“早就跟你說(shuō)了多少次了，我們要準(zhǔn)備出門(mén)了，讓你趕緊穿衣服，你怎么到現(xiàn)在還沒(méi)有穿?天天就知道玩，剛才不是答應(yīng)的好好的，怎么就是做不到呢?我說(shuō)的話(huà)你怎么總是當(dāng)做耳旁風(fēng)啊?……”
阿黛爾·法伯和伊萊恩·瑪茲麗施認(rèn)為，幾乎所有的父母在教育孩子的時(shí)候，為了讓孩子記憶深刻，都會(huì)忍不住地自帶個(gè)人情緒做批判、說(shuō)一些火藥味十足的話(huà)語(yǔ)，甚至?xí)跣踹哆秱€(gè)不停，以為這樣就能夠讓孩子乖乖聽(tīng)話(huà)，積極配合，沒(méi)想到孩子不但不會(huì)因?yàn)槲覀兊某庳?zé)和苦口婆心的嘮叨而做出任何改變，反而會(huì)心生反感，甚至?xí)c我們針?shù)h相對(duì)。如此以來(lái)，身為父母的我們不頭疼才怪呢。
還是上面的三個(gè)例子，倘若我們改變一下說(shuō)話(huà)方式:
比如:“寶貝，吃飯前要洗手的喔?！?/p>
比如:“寶貝，墻不是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，弄臟以后我們會(huì)很難處理的。”
比如:“寶貝，我們要一起出門(mén)了，衣服鞋子要穿好。”
這樣以來(lái)，孩子從父母那里感受到的便不再是批評(píng)或苛責(zé)，而是父母對(duì)自己的信任和愛(ài)，如此以來(lái)，孩子便會(huì)很樂(lè)意至極地配合我們。所以，如果你想讓孩子做什么，直接來(lái)講述事實(shí)就好了，如果你不想讓孩子做什么，就明確地告訴他不做的后果，簡(jiǎn)單而又明了，比啰啰嗦嗦一大堆廢話(huà)的效果要好得多。
2.在孩子面前，家長(zhǎng)要表達(dá)出自己完整真實(shí)的感受
很多時(shí)候家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子還小，無(wú)法理解大人的情緒，即便自己心中再怎樣憤怒和難過(guò)，在孩子面前也要竭力掩飾，殊不知，家長(zhǎng)們壓抑的情緒，往往會(huì)在自己的孩子身上表現(xiàn)出來(lái)。
在孩子面前，家長(zhǎng)們一定要勇敢地表達(dá)出自己完整真實(shí)的感受，如此以來(lái)，孩子才能真切地感受到來(lái)自父母的誠(chéng)意和愛(ài)，才能更樂(lè)意與我們合作。
3.給孩子立規(guī)矩
俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，規(guī)矩在孩子成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程中起著極為重要的作用。如果一個(gè)家庭沒(méi)有任何規(guī)矩可言就等于父母對(duì)孩子不負(fù)責(zé)任的愛(ài)。但規(guī)矩并不是家長(zhǎng)對(duì)孩子的一種控制和約束，而是對(duì)孩子的一種指引，是能夠帶給他們安全感和力量的。
所以，立規(guī)矩的前提是一定要尊重孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，尊重孩子的選擇權(quán)利，規(guī)矩要盡量少，簡(jiǎn)單，易執(zhí)行，同時(shí)，家長(zhǎng)也要被規(guī)矩約束，不能超然法外。
給孩子立規(guī)矩時(shí)，我們需要注意以下幾點(diǎn):
1.以愛(ài)為基礎(chǔ):家長(zhǎng)在和孩子一起定立規(guī)則時(shí)，必須以愛(ài)為基礎(chǔ)，當(dāng)孩子體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)時(shí)，自然會(huì)更樂(lè)意接受這些家庭規(guī)則。
2.簡(jiǎn)潔及明確:所定的規(guī)矩，必須簡(jiǎn)單明了，讓孩子清楚地知道什么是可以做的，什么是不可以做的。
比如，明確地告訴孩子，發(fā)脾氣的時(shí)候打別人，踹別人，咬別人是錯(cuò)誤的行為。
3.要就事論事:不要輕易給孩子貼標(biāo)簽，避免把一件事擴(kuò)大化。
比如，孩子做錯(cuò)事了，家長(zhǎng)不要抱怨:“小時(shí)候就總是這樣，長(zhǎng)這么大了，還是這樣?！币苍S你是無(wú)意中說(shuō)起，但是小孩子是會(huì)放在心里的，而且還會(huì)對(duì)自己失去信心:既然從小就這樣，那我也就只能這樣子了，為什么還要改正呢?
4.賞懲分明:當(dāng)孩子有不當(dāng)行為，也沒(méi)有影響到他人，但能自己意識(shí)到自身的錯(cuò)誤，并及時(shí)停止時(shí)，家長(zhǎng)可以立刻嘉獎(jiǎng)孩子，予以鼓勵(lì)。反之，家長(zhǎng)則要堅(jiān)決制止孩子的這種錯(cuò)誤行為，并且還要及時(shí)給予懲罰。
5.不斷調(diào)整:隨著孩子的慢慢長(zhǎng)大，家庭規(guī)則也要隨著孩子年齡的不斷增長(zhǎng)而進(jìn)行調(diào)整，以便孩子有較大的自主和發(fā)展空間。
4.“淘氣椅”的使用
在大型電視節(jié)目《超級(jí)育兒師》中，如果某個(gè)孩子犯了大人們認(rèn)為不可饒恕的錯(cuò)誤，比如:打人、罵人、咬人、不講任何道理等等，且多次警告無(wú)效時(shí)，超級(jí)育兒師便會(huì)教給家長(zhǎng)們一個(gè)一招制勝的育兒神器——淘氣椅。無(wú)論多么頑劣的孩子，淘氣椅一出，全都乖乖降服。值得注意的是此方法對(duì)二歲半至十歲左右的孩子比較適用。
具體使用方法是:
1.當(dāng)孩子有不當(dāng)行為時(shí)，先給予警告。
2.把依舊犯錯(cuò)誤的孩子拉到/抱到一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)懲罰他的椅子上，告訴孩子在那里做×分鐘(孩子幾歲就坐幾分鐘)。
3.開(kāi)始計(jì)時(shí)前，明確地告訴孩子他犯了什么錯(cuò)。
4.倘若孩子中途哭鬧不止、反抗、擅自離開(kāi)等，浪費(fèi)時(shí)間，便要重回淘氣椅上，重新開(kāi)始計(jì)時(shí)。
5.計(jì)時(shí)完畢以后，再次對(duì)孩子說(shuō)明懲罰他的原因，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并道歉。
6.擁抱親吻孩子，并告訴他:“相信你能做到”。
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