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時(shí)間：2018-02-27 18:15:13來(lái)源：本站整理作者：xmd點(diǎn)擊：
孩子沒(méi)主見(jiàn)是總是依賴家長(zhǎng)的選擇，在成長(zhǎng)的過(guò)程中孩子沒(méi)有主見(jiàn)是什么原因?qū)е?/span>的呢？孩子做事情顧慮太多，總是瞻前顧后，猶豫不決家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育。
家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)孩子的建議從不接納；
權(quán)威型家長(zhǎng)，經(jīng)常批評(píng)孩子的建議，限制孩子的行為；
孩子缺乏自信，總是擔(dān)心自己處理不好；
可供孩子依賴的條件很好，凡事都不愿意自己動(dòng)腦筋；
孩子曾經(jīng)因自作主張后遭到他人嚴(yán)厲的指責(zé)而不再表述自己觀點(diǎn)；
孩子曾因主動(dòng)嘗試解決問(wèn)題而遭遇巨大失??；
孩子主動(dòng)性不足，遇事總是回避或本身就是惰性強(qiáng)。
獨(dú)立思考能力需培養(yǎng)，很多孩子遇到疑難問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間不是自己動(dòng)腦思考想辦法解決問(wèn)題，而是希望得到她人的幫助，直接得到答案。孩子們?yōu)楹螘?huì)有這樣的行為？有待于為人父母的我們反思。同時(shí)，父母?jìng)円惨欢ㄒ獣?，不同階段的孩子，他們的獨(dú)立思考能力也有所不同。
提高獨(dú)立思考能力的方法家?；?dòng)，由于孩子在家和在學(xué)校的表現(xiàn)往往是不一致的，家長(zhǎng)要多與學(xué)校老師保持良性的溝通，了解孩子的行為和思想，接納孩子的情緒，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問(wèn)題。
就事論事，不要延伸，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題的時(shí)候，要協(xié)助孩子一塊去解決，千萬(wàn)不要因?yàn)橐患虑闆](méi)有處理好，又牽引出其它的問(wèn)題。比如：當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，很多父母會(huì)把之前的陳年舊帳翻出來(lái)，認(rèn)為這樣才會(huì)起到“警示”的作用。
父母這樣做不僅幫不到孩子，而且還會(huì)因?yàn)閱?wèn)題的延伸，引起孩子的反感，從而讓孩子不聽(tīng)話，有時(shí)并不是孩子不聽(tīng)話，而是父母說(shuō)的話不中聽(tīng)。
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