時(shí)間：2022-04-12 10:09:13來(lái)源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
在疫情期間，一些學(xué)校都是采取線上教學(xué)的模式，一些幼兒園也開(kāi)啟這種模式，但很多家長(zhǎng)表示沒(méi)必要，孩子也坐不住，效果不佳，那么，幼兒園開(kāi)設(shè)網(wǎng)課有必要嗎？幼兒園適合線上教學(xué)嗎？下面八寶網(wǎng)小編就帶來(lái)介紹。
幼兒園沒(méi)必要網(wǎng)課。
幼兒園主要是孩子在一起唱唱歌跳跳舞做做游戲，開(kāi)心快樂(lè)，氛圍，環(huán)境讓孩子們愉悅健康的成長(zhǎng)。如果讓這么小的孩子們?cè)诩依镆采暇W(wǎng)課，這跟他(她)們自己在家里玩手機(jī)看視頻有什么區(qū)別?不利孩子們本就幼小不成熟的身心，特別影響視力健康!再說(shuō)了這么小的孩子上網(wǎng)課還得家長(zhǎng)陪伴吧!現(xiàn)在生活壓力那么大家長(zhǎng)哪有那么多時(shí)間陪伴?
3月以來(lái)，廣州、深圳等地受疫情波及的地區(qū)發(fā)布停課通知，均明確中小學(xué)轉(zhuǎn)為線上教學(xué)，但幼兒園是否采用線上教學(xué)，各地政策指向并不一致。疫情停課期間，幼兒園是否適合線上教學(xué)?
中小學(xué)能夠?qū)嵤┚€上教學(xué)，很大程度上是因?yàn)榫€上課堂和中小學(xué)實(shí)際課堂具有相似性，且學(xué)生的心智較成熟，可以在沒(méi)有成人現(xiàn)場(chǎng)督促下，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。而幼兒園的課程以游戲?yàn)橹鳎蠋熢谄聊坏牧硪活^，無(wú)法完成對(duì)孩子的游戲支持。“幼兒園開(kāi)展線上課程，不能替代幼兒園‘課程游戲化’的日常教育。
從幼兒年齡及身心發(fā)展特點(diǎn)看，他們注意力集中時(shí)間較短，且思維活躍，無(wú)法做到自律約束，從這點(diǎn)看，線上教學(xué)意義不大。
目前幼兒園線上教學(xué)主要分為兩類。一類是由老師錄制視頻，推送至家長(zhǎng)群，家長(zhǎng)自愿選擇是否觀看學(xué)習(xí)。另一類是實(shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)，在約定的時(shí)間內(nèi)讓家長(zhǎng)、孩子和老師坐在屏幕前，一起完成教學(xué)任務(wù)。
線上教學(xué)時(shí)，孩子待在相對(duì)較熟悉、放松的家庭環(huán)境里，注意力很容易被分散。加上幼兒眼睛正處于發(fā)育中，不宜長(zhǎng)時(shí)間觀看電子產(chǎn)品，線上教育的弊端很快就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。
停課期間，家園共育還是應(yīng)該以因地制宜、精準(zhǔn)施策為原則。一園一班一案，選擇適當(dāng)?shù)哪Ｊ剑`活安排居家期間的家園聯(lián)動(dòng)，提倡通過(guò)資源推送等方式，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)安排孩子居家游戲和生活。
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