時(shí)間：2019-07-10 16:38:29來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子有不聽話的情況是很正常的，但是孩子在被大人不允許做這件事情的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生對(duì)這件事情濃濃的好奇心，甚至更想去做，那么怎么辦好呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
孩子們其實(shí)都是好奇寶寶，畢竟來到世界上的時(shí)間很短，所以看什么都稀奇，有的孩子比較規(guī)矩，好奇也只看;而有的孩子則更自我一點(diǎn)，好奇了就要伸手去摸去碰。
如果這時(shí)候家長(zhǎng)一聲大喝：“不許動(dòng)!”
孩子或許會(huì)暫時(shí)縮回手來，可同時(shí)，他的好奇心就更大了，不去碰一下摸一下他怎么都不會(huì)甘心的。
這種逆反的心理現(xiàn)象，就是“禁果效應(yīng)”。
大約有不少父母都有體會(huì)，對(duì)孩子說“不”，喊得越大聲、說得越多，效果反而越差，其實(shí)就是禁果效應(yīng)不斷擴(kuò)大的結(jié)果。
既然知道了禁果效應(yīng)的特點(diǎn)，那么其實(shí)剩下的就比較簡(jiǎn)單了，就是不要去強(qiáng)化孩子的行為，不讓禁果效應(yīng)擴(kuò)大。
01
忽視孩子的行為：
家長(zhǎng)們往往會(huì)夸大對(duì)孩子行為的反應(yīng)。舉個(gè)例子，孩子喜歡邊吃飯邊敲碗，家長(zhǎng)會(huì)教訓(xùn)他：“沒教養(yǎng)不許敲!”結(jié)果多半是孩子敲得更起勁。
不如換個(gè)方法：孩子敲碗，家長(zhǎng)說：“這種行為顯得很沒禮貌。”然后大家坐下來吃自己的飯，不要再去關(guān)注孩子的行為，吃完了就收桌子，過不了多久，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子沒敲碗了。
為什么這樣做?
首先，讓孩子明白敲碗這種行為是不好的，接下來吃飯實(shí)際上就是用自己給孩子做了一個(gè)示范，沒有過分關(guān)注孩子的行為，孩子不能從敲碗里得到刺激，沒幾天就膩了，自然也就放棄敲碗了。
02
強(qiáng)化正面行為：
在不過分關(guān)注孩子的出格行為同時(shí)，也要對(duì)孩子的正面行為進(jìn)行強(qiáng)化。這樣，也就是一方面不斷弱化孩子的壞習(xí)慣、另一方面加強(qiáng)孩子的好習(xí)慣，此消彼長(zhǎng)之下，孩子的毛病自然也就越來越少了。
弱化和強(qiáng)化一定要同時(shí)進(jìn)行，這樣在不斷地對(duì)比和鼓勵(lì)下，孩子就能喚醒自省的能力，能夠自行分辯好壞，主動(dòng)去做好的行為，從而成為各方面都往好的方面不斷發(fā)展的好孩子!
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