時間：2017-07-05 15:19:37來源：本站整理作者：zl點擊：
最近王者榮耀流行一句話“不會玩就別玩，作業寫完了嗎，小學生就別出來坑隊友”這句話的背后代表著王者榮耀有很大一部分都是學生，甚至網上有數據顯示有很大一部分小學生都在玩王者榮耀，很多孩子的父母都擔心孩子玩游戲上癮，有家長不解，為什么孩子玩王者榮耀會上癮,而學習卻不會上癮，下面八寶網的小編就來說說：為什么孩子玩王者榮耀會上癮,而學習卻不會上癮。
為什么孩子玩王者榮耀會上癮,而學習卻不會上癮：學習和游戲二者評價體系的不同，一個是讓你蒙著腦袋學，一個是讓你清清楚楚地玩。
你學了一個原理，可怎么證明自己真的學會了?等考試出成績嗎?那未免太久了，也不一定會考到這個。自己做習題么?可做對做錯只有自己知道，別人可能已經默默甩你幾條街了。
相反，你在王者榮耀里學了一個技能，怎么知道自己牛不牛?隨便找個怪、找個玩家打兩下就知道了，用的順不順手、打人痛不痛，數值一目了然。
而且眾所周知的，游戲的獎勵機制就是一個心機婊，時時刻刻都在想方設法地勾引你、吊著你，一系列的任務這個沒做完另一種又出現了、這種玩法膩了還有更多的玩法等著你，一個接一個的引導讓你想停下來都難。
有些學霸可以學習游戲兩不誤，但對于在數量上更占優勢的學渣屌絲而言，游戲無疑是更容易得到成就感的地方。
同樣一段時間，你用來學習可能勉強弄懂了幾個不知道會不會考到的概念，可用在游戲上指不定就能“裝備在手，天下我有”了。
想在學習上達到游刃有余和在游戲里叱咤風云所要花費的時間也是完全沒法比——相比付出了心血卻拿不出亮眼的成績，游戲里可是有Bug一樣的人民幣玩家存在，想狂拽酷炫?沒問題，有錢你就是大爺!
《王者榮耀》對新玩家的友好程度當然不甘示弱。你在《王者榮耀》新手訓練營中獲得的金幣，能抵得上之后上百場戰斗獲得的金幣，而金幣可以用來購買英雄。假設你從沒玩過《DotA》，沒有玩過《英雄聯盟》，你也能在最初的幾場比賽中體驗到“超神”的快感——手刃無數對手，自己卻毫發無傷。因為你匹配到的對手，壓根就是AI。
排位賽這種“不固定比率強化”，讓你不斷產生“下一場我能贏”的幻覺。在50%的勝率下，不確定性達到最高，你釋放的多巴胺也將達到頂峰。這就是今天王者榮耀越來越讓人沉迷的原因。不管你是小學生還是女大學生，不管你是理發店小哥還是年薪百萬的知乎精英，在多巴胺面前都是平等的。多巴胺促使你產生了“再來一局”的動機，你玩《守望先鋒》、《王者榮耀》就是停不下來。
對于生活在這片土地上的學子而言，學習從來不是件單純的事。你不僅要對得起老師的期望，也要對得起家長砸給培訓班的錢。你可以培養學習興趣，但即使你一點興趣沒有也不會有什么不同，該學的還是得學。
王者榮耀的目的則簡單粗暴的多，就是讓你休息發泄、讓你開心讓你爽，你可以在這里暫時忘掉現實里的一切，把壞心情都扔掉……
這樣一來二去的，久而久之你就成了一個“昏君”，學習是不得不娶的“皇后”，王者榮耀是心心念念的“寵妃”，皇后沒啥錯卻也愛不起來，不能打入冷宮只能給個冷板凳坐;“寵妃”千嬌百媚不愛她愛誰，可是迫于皇后的壓力只能偷偷去寵幸，而且還是一看到就離不開，誰拉都不想走。
雖然學生們還乖乖呆在象牙塔里，但外面的世界那么多新奇和誘惑他們不可能不知道，相比兩耳不用聞窗外事的枯燥學習、相比現實世界里處處都有的拘束壓制。
一旦在玩虛無的游戲里獲得了滿足感，那些逃避現實生活的人會更沉迷游戲，即所謂的“上癮”，而且你連手機都放不下，談什么戒游戲啊!
從幼兒園孩子到大學生，從建筑民工到網紅明星，“王者榮耀”游戲就如“電子鴉片”般，“癮”者無數。據騰訊的數據顯示，“王者榮耀”注冊用戶數超過2億，每天的活躍用戶超過5000萬，其中11歲至20歲的玩家比例高達54%。游戲玩家呈現低齡化趨勢，已是不爭的事實。青少年作為手游的主力軍，他們在游戲的留存、活躍，甚至付費上都有驚人的潛力，但同時，因世界觀、人生觀尚不成熟，更容易沉迷游戲，深陷其中。
家長應該明白，完全的拒絕游戲，關上了這扇門，未來孩子自己還會打開。別把游戲當做獎勵和表揚的工具，這樣只會讓孩子覺得這是珍貴而美好的奢侈品。反而要以平常心對待。告訴孩子把學習當成一場人生的游戲。
1.即時反饋：多鼓勵孩子的每一點每一滴的進步，就是你能給到的即時反饋。爸媽敷衍的說你真棒，孩子也是不接受好嗎?去換著花樣的表揚他，模擬游戲里的即時反饋，激發他的榮譽感。
2.避免退步：現實生活中是不可能沒有退步的，所以要有針對性的去復習，延長退步的時間線，把短期記憶加深鞏固為長期記憶。自然而然的孩子就不會對學習產生畏懼心理。
3.先定一個小目標：按照計劃一小塊一小塊的去攻克知識，量化學習的進度，這就是對游戲的一種模擬，而且會讓人感到非常愉悅。
4.孩子最討厭比較，但是其實內心也會積極競爭，這是一種人性。不要總是提誰誰家的誰誰孩子多么好，而是委婉側面的提出向誰誰學習。
興趣就像一塊蛋糕，分給游戲多了，分給學習就少了，當孩子發現學習的樂趣，也就不會過多沉迷游戲的世界。要告訴孩子，永遠是游戲服務人生，而不是人生服務于游戲。
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