時間：2017-08-21 05:28:43來源：本站整理作者：wsl點擊：
寶寶們在長大過程中，會有一些很獨特的行為，這種行為往往是我們大家都不是很了解的，但是孩子撞頭的行為往往是讓我們大家所擔(dān)心的，但是孩子撞頭怎么辦呢，孩子撞頭會怎么樣，什么時候孩子不會撞頭內(nèi)容，八寶網(wǎng)小編為大家?guī)韺殞氉差^解決方法。
不過寶媽們也不用太擔(dān)心，一般情況下，寶寶只有“撞頭”這種表現(xiàn)的話，就是正常噠!這個時候，你要做的是給寶寶做好防護(hù)措施，防止寶寶出現(xiàn)皮外傷;又或者用其他新奇好玩的東西，轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。
01自我安撫
雖然在我們大人看來，寶寶“撞頭”的行為看著都疼，然而，你絕對想不到：這恰恰是大多數(shù)2、3歲的寶寶，用來放松自己的方式之一!
細(xì)心的寶媽也許會留意到，寶寶夜里醒來、甚至正在睡覺的時候，都會有節(jié)奏的撞頭(或者打滾)。
這其實是因為這種有節(jié)奏的動作，能讓寶寶產(chǎn)生一種類似于“在搖椅上”的感覺，從而具有自我安撫的作用。
02緩解疼痛
當(dāng)寶寶感到疼痛，比如長牙齒或者耳部感染時，也容易出現(xiàn)“撞頭”行為。
這實際上是寶寶的一種“轉(zhuǎn)移注意力大法”，通過撞頭，他們把注意力從嘴巴或者耳朵的不適感上轉(zhuǎn)移掉。
03情緒激動
別以為小寶寶什么都不懂，實際上他們的情緒那叫一個豐富啊：開心、憤怒、害羞等等。
可惜他們卻不能像我們一樣，用語言充分表達(dá)自己的情緒，那叫一個憋屈啊!憋到寶寶急壞了，也就只好用“撞頭”這種簡單粗暴的方式，來表達(dá)自我咯!
有些寶寶還會以此來宣泄自己的負(fù)面情緒，就跟咱大人憤怒的時候，可能會摔東西一樣!
04想獲取關(guān)注
當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)你因為一些原因而懶得理自己;又或者ta發(fā)現(xiàn)了什么新玩意、學(xué)會了一個新動作，而你卻沒有關(guān)注到ta的“偉大發(fā)現(xiàn)”，ta就會通過這種傲嬌的方式，來強(qiáng)制吸引你的注意力~
05發(fā)育問題
這種情況比較特殊，發(fā)育紊亂或者“孤獨癥”也可能導(dǎo)致寶寶撞頭。如果寶寶超過4歲，還特別喜歡撞頭，同時，還伴有智力、運動發(fā)育緩慢的情況，一定要及時到醫(yī)院檢查!
保護(hù)好寶寶的頭部。寶寶撞頭時，媽媽總是很害怕他會不會撞傷，甚至把腦子給撞壞了。其實如果寶寶撞向較為堅硬的物體，會發(fā)生皮外傷，但一般不會出現(xiàn)腦內(nèi)傷。媽媽應(yīng)在在寶寶撞頭的物體上做好保護(hù)，用軟物包上，尖銳的物體要遠(yuǎn)離寶寶。
不必過分擔(dān)心。寶寶可能會有一兩處瘀傷，但媽媽不必?fù)?dān)心，撞頭歸根結(jié)底是寶寶一種“自我調(diào)節(jié)”行為，他不會把自己撞得太狠，如果撞的很痛，寶寶自己會有所收斂。
對寶寶進(jìn)行睡前安撫。睡前給寶寶洗個熱水澡，并輕輕按摩他的背部，使其充分放松。或者在他的房間放輕柔的音樂也有安撫作用。
寶寶撞頭是一種生理性行為，但是如果發(fā)現(xiàn)寶寶白天撞頭很多，或者即使撞得很疼還是不停的撞，就應(yīng)該注意了。一旦出現(xiàn)這種情況，應(yīng)及時帶寶寶去看醫(yī)生。
根據(jù)觀察研究發(fā)現(xiàn)，這些節(jié)奏性動作通常出現(xiàn)在寶寶六個月大之后，此時小寶寶已能感受到規(guī)律的節(jié)奏，也開始會隨著音樂的拍子搖搖擺擺，這種情形在男孩子比較常見，男孩子因活動力較強(qiáng)，也比女孩子容易緊張。搖晃和吸吮手指頭、揉搓衣角、被單或玩具一樣，主要發(fā)生在孩子感到疲倦、想睡或遭受挫折時，應(yīng)視為一種自我慰藉、自我安撫的動作，無傷大雅。不斷跳動也是孩子成長學(xué)習(xí)過程中的正常現(xiàn)象，是孩子滿足自己的韻律感，也是粗動作發(fā)展的過渡期;培養(yǎng)適當(dāng)?shù)墓?jié)拍觀念，有助于他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)走路，及高難度運動時所需的協(xié)調(diào)性及節(jié)奏感。
大多數(shù)撞頭長大即消失
最讓家長傷腦筋的，是寶寶撞頭的怪癖。大多數(shù)有此習(xí)慣的寶寶都是在想睡但難以入睡的時候開始撞頭，直到把自己似乎撞昏了才會停下來睡覺。家中有兒女如此，家長先不用驚慌，也不要責(zé)罵、約束孩子，要用關(guān)心與耐心來對待;必須把嬰兒床四周包上襯墊，以免寶寶撞出瘀青或流血，同時改用沒有輪子的嬰兒床，或?qū)⒋部恐鴫吂潭ê茫乐箤殞殎y滾亂撞把嬰兒床震得到處跑而發(fā)生危險。
一般這種習(xí)慣會隨著孩子逐漸長大而自行消失。若家長對于孩子的怪異舉動還是無法釋懷，或孩子有自殘傾向，甚至出現(xiàn)語言、智能發(fā)展延遲的跡象，以及持續(xù)性的不自主運動，便應(yīng)尋求小兒神經(jīng)科和兒童心智科醫(yī)師的協(xié)助。
有的孩子是出于好玩，你越說他它會越來勁，你要是裝成沒看見也許他覺得每意思就不會在撞了，這是孩子好玩的心理。
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