時間：2018-02-27 19:52:56來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子三歲的時候會對書本產生濃厚的興趣，所以說孩子在三歲的時候是非常有必要跟他買書的，但是買什么樣的書比較好呢，跟三歲的寶寶應該買哪些書呢，八寶網小編就來跟大家具體的說說吧。
這就是：3歲以后，孩子的繪本可以多增加一些字數多、甚至你擔心孩子“讀不懂”的繪本。(注意，是大寫加黑加粗的“讀不懂”)。
為什么要給孩子放幾本“有可能讀不懂”的繪本?
這么做的依據是“最近發展區”的概念。
假設你孩子是一頭驢。
(別生氣，我只是舉個例子哈)
我們父母要做的，就是舉著驢前面的那根胡蘿卜，促進孩子的發展區不停的往前走，而不是讓驢悠閑懶散的停在原地。
一個最簡單又靠譜的辦法是：和他最常讀的繪本(把孩子最近最喜歡讀的幾套繪本加起來，取平均值)最接近。
如果3歲以后、閱讀習慣培養起來的孩子還總是在讀寥寥無幾的文字的書，那么應該適當的增加一些字多的書了。
這些多字的書，會讓孩子認識更多的字，提高閱讀水平。
很多媽媽，在用觸摸書、圖畫書讓孩子養成閱讀的興趣以后，就持續的購買同類書，而忽略了孩子的認字能力是在不斷發展的。這些書，已經喂不飽孩子了。
所以，這個歲數的孩子，繪本每一兩個月就要更新換代一批，把舊的替換下去，換新的、更有難度的上來。
我認識到這一點，就是經由一本“我覺得寶寶絕對不會看得懂”的多字書開始的。
那是出版社寄給我的一套介紹天氣的繪本，我一看就覺得寶寶不會感興趣，因為充斥著“颶風、天氣象限”等專業名字，每頁紙上有一半是密密麻麻的文字。我就隨手把它放在書桌上了。
沒想到的是，寶寶津津有味的拿起來，看了半天，又要我一字字的開講。
能相信么?這種枯燥的天氣故事繪本，連我都看不進去，孩子卻要求讀了一遍又一遍。這說明，孩子的進步，猶如春筍般潛滋暗長，我們一不留神，就落后他們識字的速度了。
換句話說，如果孩子總是停留在沒有任何挑戰的閱讀上，那么就浪費了他們的潛力。
每個家庭都應該預備一些字數多、情節更復雜的書在家里，因為這種書就像一根胡蘿卜，不斷刷新你孩子認字的最高閾值。
即使孩子現在不能完全看懂，沒關系，他識字方面的“最近發展區”正在踮起腳尖，指向更遠處的星辰大海，遠大前程。
孩子長大后，多接觸這種字數多的書，一定對他的幫助，比單純閱讀圖畫書，更大。
隨便舉個例子：像下面這張圖片，一般都會認為“3歲的孩子一定看不懂”。
但其實3歲的孩子絕對可以嘗試起來了。媽媽可以拿著給他讀，讀到三四歲，自己拿著書，會認出里面的“牛”、“小路”的詞匯了。
再比如下圖，也沒有人會覺得4歲半的孩子能自主閱讀下面的書，一頁上這么多字。
可是寶寶讀的那本關于天氣的書，字的密度和這個差不多，他識字的水平，在不斷趨近這種書。
這種書擺在家里，孩子會偶爾翻一翻，它的作用并不是天天看，而是不斷刷新你孩子認字的最高閾值。
因為前面有胡蘿卜吊著的小驢，肯定會比光憑興趣在原地轉圈圈的小驢，走得更往前一些。
當然不是說，家里的所有繪本都馬上換成字數多的。而是隨著孩子長大，這種字多的書，應該占有越來越多的位置。
我沒有否認，圖畫繪本可以從小培養孩子們發現美、創作的想象力，越小的孩子，越以這種書為主。
但字數多的書，則可以讓孩子的文字理解能力光速飛馳。
對日后的幼小銜接、小學的語文閱讀理解，都有裨益!
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