時間：2017-07-31 16:01:29來源：本站整理作者：wsl點擊：
有很多的時候，你會聽到別人說你的孩子是不是太寵了，也就大概是在提醒你孩子可能被家里溺愛到了，不過可能大家并不是很清楚究竟是哪些行為就是對孩子溺愛了，那么對于孩子過分溺愛會有什么樣的后果呢，八寶網小編帶大家來了解一下。
1. 特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧。如吃獨食，好的食品放在他面前供他一人享用;過獨生，爺爺奶奶可以不過生日，孩子過生日得買大蛋糕、送禮物……這樣的孩子自感特殊，習慣于高人一等，容易變得自私，沒有同情心，不會關心他人。
2. 過分注意
一家人時刻關照他、陪伴他。過年過節，親戚朋友來了往往嘻笑逗引沒完，有時候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節目，掌聲不斷。這樣的孩子認為自己是中心，是小太陽，家里人都要圍著他轉，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來瘋”也特別嚴重，甚至客人來了鬧得沒法談話。
3. 輕易滿足
孩子要什么就給什么。有的父母會給幼兒和小學生很多零花錢，孩子的需求很輕易被滿足。這種孩子容易養成不珍惜物品、講究物質享受、浪費金錢和不體貼他人的壞習慣，并且毫無忍耐力和吃苦精神。
4. 生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規律，想怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬、有始無終。
5. 祈求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺，答應給孩子講三個故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作態，不但不能明辨是非，培養不出責任心和落落大方的性格，而且父母的威信也喪失殆盡。
6. 包辦代替
曾問過一些媽媽，要不要求孩子勞動，有的竟說 :“我疼都來不及，還忍心讓孩子勞動?”也有的說 :“叫小東西做事更麻煩，還不如我幫他做了。”所以三四歲的孩子還要喂飯，還不會穿衣，甚至五六歲的孩子還不做任何家務事，不懂得勞動的愉快和幫助父母減輕負擔的責任，這樣包辦下去，必然失去一個勤勞、善良、富有同情心的能干、上進的好孩子。
7. 大驚小怪
孩子小時候本來不怕水、不怕黑、不怕摔跤、不怕病痛。后來為什么有的孩子卻變得膽小愛哭了呢?那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時表現得驚慌失措，嬌慣的最終結果是孩子離不開父母，給自己也打下了懦弱的烙印。
8. 剝奪獨立
為了絕對安全，父母不讓孩子走出家門，也不許他和別的小朋友玩。更有甚者，把孩子摟抱著睡、偎依著坐、馱在背上走，要孩子不離開父母或老人一步，含在嘴里怕融化，吐出來怕飛走。這樣的孩子會變得膽小無能，喪失自信，從而養成依賴心理，還可能在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴重的性格缺陷。
9. 害怕哭鬧
由于從小遷就孩子，孩子會在不順心時以哭鬧、睡地、不吃飯來要挾父母。溺愛的父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無能的父母;打罵爸媽的孩子會變成無情的逆子，在性格中播下了自私、無情、任性和缺乏自制力的種子。
10. 當面袒護
有時爸爸管孩子，媽媽護著 :“不要太嚴了，他還小呢。”有的父母教孩子，奶奶會站出來說話 :“你們不能要求太急，他大了自然就會好，你們小的時候，還遠遠沒有他好呢!”這樣的孩子當然是不好教啦!因為他全無是非觀念，而且時時有保護傘和避難所，其后果不僅是孩子性格出現問題，有時候還會造成家庭不睦。
孩子變得自私自利
被過度寵溺的孩子，由于長期被父母的溺愛所包圍，根本不知道為人著想，不會將心比心，不會站在他人角度考慮問題，一切以自我為中心，自私又自利。也許有人會說，這個社會就應該自私一點，這樣才不會吃虧，實在是大錯特錯，自私也許能謀一時之利，但自私之人的事業必定遲早會失敗，感情生活也一樣，所以孩子可以學習不夠好，或者不夠聰明，但絕對不能過于自私自利，否則將來后果難以設想。
孩子性格驕橫乖張
孩子被寵溺直接的后果就是驕橫，由于父母一切讓步，也滿足其一切要求，包括很多的無理要求，其骨子里就養成他是老大的思想，父母得聽他的，敢于騎在父母頭上說話做事，不懂得讓步，不懂得寬容，更受不了委屈，性格驕橫目中無人，行為乖張專橫。
孩子做事懶散無紀律
在父母的眼里，他就是老大，誰也管不了他，而且吃喝拉撒行食住行都有父母代辦，什么事也不想做，日益變得懶散，偶爾做一點事也是丟三拉四，更沒有紀律性，在他眼中，他就是紀律，他可以不聽別人的，別人卻必須聽他的，將來在社會上勢必難于立足。
孩子不懂禮節,目無長輩
由于父母的過度寵溺，對于孩子的一些不良行為和不禮貌行為也沒有阻止，孩子根本不知道什么是禮貌，目無長輩，口無遮攔，更沒有基本的做人禮節，因為他壓根兒不知道禮節禮貌為何物。
孩子懦弱不能經受困難
長期生活在父母的呵護寵溺下，從小不知道什么是困難，因為一切有父母代為解決，一旦遇到困難就會手足無措，性格變得懦弱，根本無法行大器，成不了大事業，經受不了任何一點小小的困難，就像溫室里的花朵，一旦開溫室就必然被暴風雨摧毀。
孩子人際關系障礙
由于自私自利，一切以自我為中心，行事專橫無紀律，目中無人，自然無法與人和諧相處，與他人的交流也變得障礙，人際關系是一種互動和互利的交流，而被過度寵溺的孩子總以為自已是皇帝老大，不肯委屈自已，不肯為人著想，總站在不平等的角度來行事，自然沒人愿意和他交往，其人際關系必然一塌糊涂，必然成了孤家寡人，學習就業以及愛情婚姻可能都變得困難。
孩子健康狀況不良
孩子被寵溺過度一個最直接的后果也許就是對孩子身體的損害，要么過于挑食，營養不良，要么就是任性暴飲暴食，過于肥胖，兩者都是健康的大敵;由于懶惰，更不會去鍛煉身體，于是健康狀況越來越差，從小就落下病根子，對今后一輩子的身體狀況都會有影響。
1. 用愛的目光注視孩子
2. 用愛的微笑面對孩子，愛的微笑是愛的語言
3. 用愛的眼睛發現孩子(孩子的長處)
4. 用愛的耳朵去傾聽孩子(換位思考)
5. 用愛的語言激勵孩子
你要做高山孩子做小草，孩子永遠是小草;你要做大傘孩子做小雞，孩子永遠是小雞。男孩子：享受兒子與沒兒子就是不一樣，女孩子需要賞識，女孩子在于別人的評價賞識(有個女兒真好)。一個善良的女孩是在賞識中長大的，一個惡意的女孩是在指責中長大的。父愛對女孩子非常重要(20歲的女孩取個四五十歲的老公)，父愛要大氣深切(有個女孩真好!)
6.用愛的渴望調動孩子
父母只管生活必須品，奢侈品自己賺去(中國的孩子想辦法找理由要錢，而外國的孩子是想辦法找項目賺錢)
7.用愛的細節感染孩子
愛是什么顏色的，愛是紅色的，國旗是紅色的;愛是黃色的，菊花是黃色的;愛是無色的，空氣是無色的。 愛是什么聲音的，愛是大聲的，祖國我愛你;愛是小聲的，男人對女人說我愛你;愛是無聲的，媽媽的愛就是無聲的。真正的愛是細節的愛，是潤物細無聲的愛。從小感受周圍人都在愛他/她，這是愛的技術的最根本的一點。
8.用愛的管教約束孩子
愛不是溺愛，不能放縱，一定要管束(管束就是一種真摯的愛)絕對不允許自己的孩子對自己不禮貌，不要讓無禮取鬧的孩子得到任何好處。
9.用愛的胸懷包容孩子
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。-------于果。愛和恨就像一張紙的表和里，愛轉化為恨是一瞬間的事，而恨轉化為愛需要付出一生的代價，甚至是生命的代價。
10.把愛的機會還給孩子
愛是一個口袋，往里裝是一種滿足感，往外裝是一種幸福感，成就感。不要讓孩子只知授愛，不知愛人。 人活的價值是什么?不是為了自己享受，而是把自己的愛去分享，父母的責任是播種愛，培育愛，傳播愛;孩子的責任：發現愛，感受愛，發揚愛。教育就是如此，一切圍繞一個愛字。一個孩子要學會愛要從學習開始。
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