時(shí)間:2021-06-11 16:51:52來源:本站整理作者:xl點(diǎn)擊:
孩子的閱讀能力是不斷在發(fā)展的,可以根據(jù)不同年齡特點(diǎn)來培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,當(dāng)孩子閱讀太快或太慢,家長都比較在意,那么,該怎么辦?下面八寶網(wǎng)小編就帶來介紹。

孩子的閱讀能力發(fā)展有以下六個(gè)階段:
萌芽期(0~6歲):培養(yǎng)閱讀興趣,知道書本閱讀的基本概念,逐漸認(rèn)識常見的字或符號,能預(yù)測故事內(nèi)容或看圖說故事。
識字期(6~7歲):正在學(xué)習(xí)文字與語音對應(yīng)關(guān)系;閱讀時(shí)可能邊讀邊猜字詞的意思。
流暢期(7~8歲):識字能力增強(qiáng),閱讀越來越流利,從對字、詞的注意力中逐漸解放出來,轉(zhuǎn)移到對文本意思的理解。
閱讀新知期(9~14歲):在此之前是“通過閱讀,學(xué)習(xí)如何讀”。此階段后,就是“通過閱讀,學(xué)到各種知識”,學(xué)習(xí)如何有效閱讀信息,因此四年級開始閱讀能力好不好,與學(xué)業(yè)優(yōu)異的關(guān)系相當(dāng)密切。
多元觀點(diǎn)期(15~17歲):閱讀內(nèi)容的長度與復(fù)雜度增加,需要進(jìn)行多元觀點(diǎn)內(nèi)容的閱讀。
建構(gòu)重建期(18歲以上):有思想的閱讀,自己會(huì)分析、概括和評論,形成自己的看法。

閱讀速度不是最值得關(guān)注的問題,是因?yàn)楫?dāng)我們閱讀不熟悉的東西時(shí),自然會(huì)放慢速度。
如果孩子只是讀得慢,但是準(zhǔn)確性沒問題,那不用太擔(dān)心??梢怨膭?lì)孩子獨(dú)立、深入而廣泛地閱讀。隨著時(shí)間的推移,孩子的認(rèn)識的字詞會(huì)變多,知識儲(chǔ)備量也會(huì)增大拓寬,理解能力和流利度自然也會(huì)得到很大的提升。
如果孩子的閱讀速度慢,而且不準(zhǔn)確,錯(cuò)誤頻出,那我們要幫助孩子提高字詞的識別能力,提升理解力和流暢性。
如果你的孩子閱讀速度很快,但理解程度一般,只是“讀了個(gè)寂寞”,那我們可以鼓勵(lì)她慢下來,甚至停下來記筆記??梢院秃⒆佑懻撟x到的內(nèi)容,讓孩子加強(qiáng)理解。
爸爸媽媽們還可以觀察一下孩子每次閱讀的時(shí)長,準(zhǔn)備一些便利貼,在每一章節(jié)的結(jié)尾,貼幾個(gè)小問題。比如:你在讀什么?你最喜歡的部分是什么?你有過和主人公類似的想法嗎?等等,這些問題都很好。
當(dāng)然,你也可以和孩子同時(shí)閱讀同一本書。這個(gè)過程,爸爸媽媽作為熟練的閱讀者,就會(huì)是孩子很好的閱讀榜樣,你可以把自己的思考過程、推理的方法和孩子進(jìn)行交流,把自己的閱讀策略教給孩子。

以上就是有關(guān)全部內(nèi)容介紹,想了解更多信息請繼續(xù)關(guān)注。

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