時(shí)間:2020-07-08 15:42:39來源:本站整理作者:fy點(diǎn)擊:
這么多年過去了,高考英語作文釘子戶依然出現(xiàn)在各大試卷當(dāng)中,很多人感嘆他怎么還沒畢業(yè),初中時(shí)是他,高考時(shí)是他,大學(xué)時(shí)是是他,畢業(yè)了幾年還是他,高考英語作文釘子戶是誰?下面八寶網(wǎng)小編帶來介紹。

李華(li hua)
英語作文專業(yè)釘子戶,英語作文帝
飾演各類(甚至初中、小學(xué))英語考試作文題的主人公
飾演各類(甚至初中、小學(xué))英語考試作文題的主人公
登場(chǎng)作品各類高中(甚至初中、小學(xué))英語考試作文題
年齡7-18(根據(jù)登場(chǎng)作品得知)
性別可男可女,依出卷老師心情而定
相關(guān)名言:假如你是李華,請(qǐng)你.....

2019年全國一卷
寫一封志愿者申請(qǐng)信。李華要去倫敦,想去美術(shù)館當(dāng)志愿者。
全國二卷
以李華的身份給隊(duì)友寫信,讓隊(duì)友做好排球比賽的賽前準(zhǔn)備。
全國三卷
幫李華寫作文叫艾倫參加音樂節(jié)(邀請(qǐng)信)。
北京卷
第一篇作文要幫李華給英國的好友寫信,第二篇作文以“勞動(dòng)最光榮”為題幫李華寫周記。
江蘇卷
江蘇卷書面表達(dá)題目為:李江和蘇華討論,歡迎英國交流生穿校服還是中國傳統(tǒng)服飾?
網(wǎng)友解讀:李江+蘇華=李·江蘇·華,四舍五入還是“李華”.....
對(duì)于李華,大家已經(jīng)毫不陌生。據(jù)sohu數(shù)字之道統(tǒng)計(jì),自1995年第一次現(xiàn)身,除了1997、1998年,其余年份李華從未缺席高考,至今已經(jīng)陪伴了整整23屆考生,出現(xiàn)多達(dá)108次!
李華是誰?他的名字在網(wǎng)上已經(jīng)有了一個(gè)專屬的詞條。網(wǎng)友稱他為“英語作文釘子戶”“英語作文帝”:
1. 掌握五大句型句子主要都是在五大句型的基礎(chǔ)上擴(kuò)展的,總體上句子必須包含至少一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)
(1)主+謂+(狀)He smiles.The sun rises in the east.
(2)主+系+表He is an expert in computers.
(3)主+謂+賓I like sports.Mary has finished her work.
(4)主+謂+雙賓語Would you buy him a gift?=Would you buy a gift for him?
(5)主+謂+賓+賓補(bǔ)The young couple watched their baby playing on the grassland.Karl Marx made London the base for his revolutionary work.
2. 巧用復(fù)合句和并列句并列句由and族,but族和or族等并列連詞連接,復(fù)合句由各種引導(dǎo)詞連接成為狀語從句、定語從句和名詞性從句。其中狀語從句分類最為復(fù)雜。
(1)并列句的并列連詞①and族并列連詞both…and…,not only…but also…,and等
②or族并列連詞or,either…or,or else等
③but族并列連詞not…but…,while,but等
(2)復(fù)合句的引導(dǎo)詞①狀語從句的引導(dǎo)詞表時(shí)間:when,while,as,as soon as,the moment,directly,immediately,before,after,till,until,since……表地點(diǎn):wherever,where表方式:as if/though,(just)as表原因:because,since,as,now that表結(jié)果:so…that,such…that,so that表目的:so that,in order that表比較:as…as…,than…,the same…as…,not so…as…表讓步:though,although,no matter wh-, even if/though,as表?xiàng)l件:if,as/so long as,on condition that,unless
②定語從句的引導(dǎo)詞關(guān)系代詞:who,whom,which,that,as,whose關(guān)系副詞:when,where,why
③名詞性從句的引導(dǎo)詞that,whether,if,what,which,when,where,why,how,whatever,whichever,whenever,wherever,
however He smiles.The sun rises in the east.

(2)主+系+表He is an expert in computers.
(3)主+謂+賓I like sports.Mary has finished her work.
(4)主+謂+雙賓語Would you buy him a gift?=Would you buy a gift for him?
(5)主+謂+賓+賓補(bǔ)The young couple watched their baby playing on the grassland.Karl Marx made London the base for his revolutionary work.
3. 靈活運(yùn)用固定框架(1)It is(high/about)time…是該…的時(shí)候了(2)It is+adj.(kind/nice/good/foolish…)of sb.to do sth. 某人做某事真好/愚蠢…
(3)It is+adj.(important/necessary/impossible…)for sb. to do sth. 某人做某事是重要的/必要的/不可能的…
(4)I don’t think/believe/expect/…that從句(否定轉(zhuǎn)移)我認(rèn)為/相信/期望…不/非…
(5)What is sth./sb. like?某人人品怎么樣?What does sth./sb. look like?某物/某人看上去是什么樣的?
(6)Would you mind…?你介意…嗎?
(7)It is no good/use+doing sth. 做某事是不好的/沒用的
(8)It is/has been…since…自從…已有…
(9)It is/was…who/that…(強(qiáng)調(diào)句型)就是…
(10)It is said/reported/believed/suggested…+that從句 據(jù)說/據(jù)報(bào)道/人們相信/有人建議…
4. 掌握擴(kuò)展句子的手段(1)增加修飾成分名詞可以帶有定語、同位語,動(dòng)詞、形容詞可以帶有狀語
①I am a student.I am a boy student in Class 5, Grade 2, No.1 Middle School.
②The actor acted in the play.The young actor from Hunan once acted very well in the history play.
以上就是全部?jī)?nèi)容,請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注。

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