時(shí)間：2017-11-14 15:18:39來(lái)源：本站整理作者：liliang點(diǎn)擊：
今天說(shuō)說(shuō)這個(gè)數(shù)學(xué)能力，一開(kāi)始聽(tīng)到數(shù)學(xué)能力，很多媽媽覺(jué)得有點(diǎn)搞笑，咱們寶寶才一兩歲，說(shuō)什么數(shù)學(xué)能力呢？下面八寶網(wǎng)的小編為大家分享怎么教孩子用玩具認(rèn)識(shí)數(shù)字，這里說(shuō)的并不是真的的教小寶寶加減乘除，而是從日常生活、玩玩具的時(shí)候，就輸入數(shù)概念，慢慢打下數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
根據(jù)研究調(diào)查，人的數(shù)學(xué)能力是天生的，即使幾個(gè)月的寶寶，他在人群里看一眼，也知道哪一堆人比較多，哪一堆人比較少。有些寶寶對(duì)數(shù)概念更敏感，在長(zhǎng)大后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、奧數(shù)的時(shí)候會(huì)更容易。但數(shù)學(xué)是種能力，能力是可以后天培養(yǎng)的。
自己制作卡片、或者市面上有簡(jiǎn)單的小卡片，教孩子認(rèn)識(shí)1、1條毛毛蟲(chóng)，2、2只鴨子，在這個(gè)過(guò)程中可以抓著他的小手，一起數(shù)數(shù)。讓孩子知道數(shù)字和數(shù)量是對(duì)應(yīng)起來(lái)的。
最簡(jiǎn)單的操作游戲，比如下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，吃的是餅干，讓孩子從里面拿出3塊餅干，在這個(gè)過(guò)程中，教他數(shù)“一塊、兩塊、三塊”他會(huì)明白數(shù)字和數(shù)量是對(duì)應(yīng)的。
很早之前就用boby的數(shù)字拼圖教會(huì)牛牛1-10這10個(gè)數(shù)字，問(wèn)他什么數(shù)字，都能回答出來(lái)，但僅僅是認(rèn)識(shí)數(shù)字，而不是把數(shù)字和相應(yīng)的數(shù)量對(duì)等起來(lái)。最近帶他讀英語(yǔ)繪本，他喜歡上看小玻。里面有一本《sports can count》，1的數(shù)字頁(yè)，對(duì)應(yīng)的是1只老鼠，2的數(shù)字頁(yè)，對(duì)應(yīng)的是2只松鼠。
每次數(shù)數(shù)的時(shí)候就抓著他的手指，一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)：“1只、2只、3只”。平時(shí)也利用李坤珊老師教的，吃點(diǎn)心的時(shí)候，也結(jié)合數(shù)數(shù)，只需要幾天，就可以把1、2、3的數(shù)字和數(shù)量對(duì)應(yīng)起來(lái)。
方位就是：前面、后面、中間、左邊、右邊。日常生活中教寶寶認(rèn)識(shí)方位也很簡(jiǎn)單，可以對(duì)寶寶說(shuō)：“你去電視前面把水桶拿給媽媽”?！澳惆研⌒芎竺娴姆e木拿給媽媽”。從這些小指令里就逐漸讓寶寶知道方位的概念。
認(rèn)識(shí)方位這個(gè)方法，對(duì)于我這種懶媽媽來(lái)說(shuō)很早就開(kāi)始用了，從牛牛走路走得溜開(kāi)始，就經(jīng)常讓他給我遞東西。只要不心疼寶寶，使喚一下，就很容易認(rèn)識(shí)方位了。
家里的一些玩具，只要你的腦洞夠大，除了本身的功能，還可以發(fā)掘出更多的玩法，未必每次都需要去買專業(yè)的教具。
記得之前在上海玩具展上，看到一個(gè)品牌的學(xué)數(shù)學(xué)的木片教具，居然要200多元。其實(shí)家里的積木就完全可以達(dá)到學(xué)數(shù)學(xué)的目的。
（這盒三色不同形狀的木片教具，零售價(jià)要329元，實(shí)在有點(diǎn)貴。）
下面拿家里那套100多元的Boby的積木，結(jié)合可來(lái)賽疊疊樂(lè)的幾片積木給大家做個(gè)示范。很多媽媽都覺(jué)得積木就是拼接，搭出各種形狀圖案，但除了拼圖形，還可以作為最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)教具。
比如先隨便拿一堆積木，讓寶寶分類，那些是長(zhǎng)方形/體，那些是正方形/體，那些是圓形/柱體。
這個(gè)過(guò)程需要媽媽一起幫助，分類成功后擺成不同的堆。
選其中一堆，問(wèn)寶寶：那么在這堆長(zhǎng)方體里，有多少個(gè)顏色呢？我們來(lái)分一下吧。黃色、藍(lán)色、紅色。那么黃色有多少個(gè)？藍(lán)色多少個(gè)？紅色多少個(gè)？我們來(lái)數(shù)一數(shù)吧。
如果寶寶大一點(diǎn)，還可以把之前講的數(shù)概念融合進(jìn)去，做簡(jiǎn)單的加減法，問(wèn)：“只要給藍(lán)色加上多少個(gè)，就和黃色一樣多？”“只要給紅色加上多少個(gè)，也和黃色一樣多？”
當(dāng)然后面到了加減法的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)困難，需要大寶寶才能回答，但小寶寶在媽媽的引導(dǎo)幫助下也是可以回答的。對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，并不是在ipad里面背誦1+1=2，對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能力最有效的方法就是動(dòng)手。在動(dòng)手的過(guò)程中，他能明白什么是數(shù)概念、方位、加減法。
下面這個(gè)就是適合大寶寶，明白什么是數(shù)字、數(shù)量以后再玩的測(cè)量游戲。大人以為測(cè)量對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)很困難，但測(cè)量并不是要教他們厘米、米、千米這些具體單位。對(duì)于3、4歲以上的孩子來(lái)說(shuō)，有了最初的數(shù)概念后，就可以嘗試教測(cè)量了。比如媽媽可以問(wèn)：寶寶，你知道我們家的爬行墊多長(zhǎng)嗎？估計(jì)孩子會(huì)把兩手伸開(kāi)，說(shuō)這么長(zhǎng)。
那這么長(zhǎng)，究竟是多長(zhǎng)呢？我們拿給鉛筆去量一下吧。從最左邊到右邊，這個(gè)爬行墊一共有一只鉛筆、兩只鉛筆、三個(gè)鉛筆……28只鉛筆這么長(zhǎng)。
這種測(cè)量游戲，最重要的是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)什么是測(cè)量單位。這種小游戲?qū)τ趯殞氶L(zhǎng)大學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程，接觸單位數(shù)概念，能更快更好地理解。
一開(kāi)始，我也和大家一樣，覺(jué)得培養(yǎng)小寶寶的數(shù)學(xué)能力為時(shí)過(guò)早，但根據(jù)李坤珊專家的分享方法，在日常生活中玩玩具、做游戲的時(shí)候，就可以融入數(shù)概念的培養(yǎng)。這些教學(xué)根本花不了多少錢，也不是說(shuō)到了幾歲才可以學(xué)習(xí)，而且這種學(xué)習(xí)是真正融合到游戲里的，并不會(huì)給孩子增加學(xué)習(xí)壓力。
這種在玩中學(xué)的方法，堅(jiān)持下來(lái)，好處是可以在孩子進(jìn)入正式學(xué)習(xí)后突顯出來(lái)的。
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