時間：2020-04-29 11:48:43來源：本站整理作者：xl點擊：
在生活中，有些小孩因為怕輸而不敢去嘗試表現，真是急壞了家長，其實每個人都希望自己能獲得他人的認可，贊美，小孩子也不例外，那么，孩子不敢嘗試害怕失敗怎么辦？下面八寶網小編就來說說。
首先，在理解孩子情緒的基礎上，給予孩子共情。
比如，把你感受到的孩子當時可能存在的情緒直接表達出來，“我知道你有點擔心……”“你害怕自己做不好”。
正是因為孩子很難說出自己的感受，所以，你的共情可以讓孩子深深地感受到被理解，這對孩子的情緒來說，也是很大的安撫。
其次，看到孩子逃避、退縮背后的心理需求——她其實很渴望被看到、被肯定。
你可以帶著發現的眼光，看到孩子真正有做得好的地方，并且用語言敘述出來。這就是對孩子最好的看見和肯定。
需要區分的是，這種肯定不是表揚，也不是夸贊，就是帶著欣賞的語氣，客觀地把孩子做到的行為敘述出來就足夠了。
諸如，“你真棒”、“畫得真好”之類的表揚，都帶有評價色彩，反而會讓孩子把信心來源放到外界的評價上去，更容易患得患失。
第三，盡量多地跟孩子游戲，并在游戲中向她示弱。
這對內在緊張的孩子來說，有很好的情緒釋放作用，同時，孩子也能從游戲的勝利中，獲得內在的力量感。
很多父母會擔心，如果在游戲中讓著孩子，那不就是給孩子創造一個虛假的成功嗎?在現實生活中，誰會一直這么讓著孩子呢?
但事實不是這樣的，游戲對于孩子的意義，就是她與現實世界的緩沖器。再小的孩子，也有能力分清游戲和現實，但她仍然需要在游戲中去經歷和體驗。
雖然只是游戲，但孩子在游戲中的感受以及她所體驗到的力量感都是真的，這些都能幫助她更有勇氣去面對現實生活的挑戰。
最后，當孩子遇事退縮時，一定不要強逼她，可以隨時按下暫停鍵，但永遠不要輕易放棄。
有的時候，孩子不是沒有能力做到，她只是顧慮太多，患得患失，或是當時當刻，被緊張的情緒給徹底淹沒了，沒有辦法去展現自己的能力。
也有的時候，孩子的確欠缺一些獲得成功的能力和經驗，陪著她，哪怕一次進步一點點，對于孩子來說，也是很好的能力鍛煉和經驗積累。
當然，中間慢慢推著孩子往前走的這個力度，需要你來掌握。
孩子的成長是一個過程，有其自然的規律，時候未到，就急不得。
1、怕輸是一種天性
從兒童心理學的角度來講，孩子怕輸是一種正常現象。無論什么事情,總是希望自己能做到更好，比別人強，獲得周圍人的認可。
可是因為孩子年齡小，各方面都不成熟，他并不了解自己的強項和弱項，在人前或是在集體活動中，一旦不如人，輸于人時，他就會怕輸，表現出不滿，不高興。
2、父母過分遷就
孩子生活中輸的體驗、經驗的積累往往決定了孩子對輸的看法與承受能力，如今家長對孩子的過分遷就，往往導致孩子無法承受輸的結局。
很多家長在與孩子的交往、游戲過程中，往往過于強調孩子自尊心的維護而過于遷就孩子，他們往往過多地故意輸給孩子，保持孩子愉悅的心境。
然而，在這種教養方式下，孩子缺乏正常的輸的體驗，久而久之，幼兒會對自己的能力產生過高的評估，一旦他們走出家庭進入幼兒園、步入同伴的群體，他們在與伴的競爭中就難以接受自己輸了的結果。
3、潛移默化的態度
在幼兒園開展的親子運動會上，經常有孩子贏了，家長極力獎勵孩子，包括語言上的贊美、肢體動作上的親密、物質上的獎勵等等。
但一旦孩子輸了，家長往往會保持沉默，有的甚至會罵孩子。這種對待幼兒輸贏的態度也直接加劇了幼兒消極情緒的積累，加劇了幼兒怕輸的心理。
4、消極情緒的積累
在各類比賽中，若消極情緒占主導作用并長期地積累，也會促使孩子回避自己贏的幾率較低的活動。
可以說，在活動中，那些過于害怕自尊受到傷害的幼兒往往更多地體驗了羞恥、悲傷、悔恨等有明顯不快樂的感受。
若這種感受得不到排解，并長期積累，會加劇幼兒對比賽結果的憂慮，并回避自己沒有信心的競賽活動。
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