時間：2020-03-30 11:44:18來源：本站整理作者：fy點(diǎn)擊：
線下考試有監(jiān)考老師的監(jiān)督，而網(wǎng)課考試如何應(yīng)對學(xué)生作弊是個問題，選擇合適的考試軟件，家長和老師的合作監(jiān)督等方法，如何防止網(wǎng)課考試作弊？預(yù)防網(wǎng)課考試作弊的方法，下面八寶網(wǎng)帶來介紹。
推薦3款在線考試軟件!
賽事星
賽事星是中國知網(wǎng)旗下的網(wǎng)絡(luò)競賽、在線考試系統(tǒng)和競答服務(wù)平臺。
特色：
1.穩(wěn)定的在線考試系統(tǒng)，無需下載安裝，直接注冊就可以使用!
2.支持在線出題，考生可以網(wǎng)上答題。
3.答題后可以進(jìn)行系統(tǒng)評分并可查閱試卷答案。
4.設(shè)有答題統(tǒng)計功能并可以導(dǎo)出數(shù)據(jù)。
最最主要的是，人家還是免費(fèi)的呀!(小編絕對不是打廣告的!用得好的記 得回來點(diǎn)贊!)
考試酷
考試酷是一個零安裝、零維護(hù)和零成本的在線考試系統(tǒng)。
專為各類學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供考試系統(tǒng)，包括自測練習(xí)、組織統(tǒng)一考試、開展知識競賽、布置課外作業(yè)或假期作業(yè)、智能組卷、答卷評閱與成績管理等眾多功能。
特色：
1.題型多樣化，支持插入文字、圖片和表格內(nèi)容。
2.支持單題積分、答錯扣分，同時也支持系統(tǒng)自評分和手工閱卷兩種方式。
3.可以完成分發(fā)試卷、集中監(jiān)考、學(xué)生交卷或強(qiáng)制收卷、防舞弊等流程。
4.支持禁止窗口切換、試題選項(xiàng)隨機(jī)順序等機(jī)制。
考試云
考試云是一個智能、專業(yè)、簡單的在線考試系統(tǒng)，適用于各種考試、練習(xí)、培訓(xùn)、競賽、筆試以及作業(yè)。
特色：
1.簡潔、引導(dǎo)式的操作界面，會用電腦就可以輕松使用。
2.批量試題一件導(dǎo)入，任意組合的隨機(jī)出題策略
3.支持多種題型，所有題型可設(shè)置自動評分，省時省力。
4.實(shí)時監(jiān)控考試情況，直觀清晰的考試報表。
使用防作弊技術(shù)：技術(shù)本身能夠幫助學(xué)生作弊，但也可以站在老師一邊增加作弊的難度。這永遠(yuǎn)是道高還是魔高的較量。壞消息是，沒有什么技術(shù)最終不被破解，但好消息是，沒有什么作弊最終不被識破。老師不必苛求通過某種技術(shù)一次而永久地解決作弊問題。應(yīng)該追求增加作弊的難度，使得學(xué)生意識到，與其費(fèi)盡心機(jī)去抄近路，走學(xué)習(xí)的正路反而更快，更容易一些。如下技術(shù)手段，都是為了追求增加作弊的成本和難度。如果實(shí)在放心不下，也可要求學(xué)生找到監(jiān)考的人，要求是成年人，避免兄弟姐妹或其他年齡類似的未成年人。
防范作弊技術(shù)
改變作業(yè)類型：如果老師規(guī)定學(xué)生單獨(dú)完成的作業(yè)，結(jié)果總是有學(xué)生湊在一起完成，老師不妨考慮，這種題目是不是改成小組作業(yè)更好。還有一些作業(yè)，可以結(jié)合學(xué)生自身的背景來布置，學(xué)生會抄襲無門。例如作業(yè)可以和學(xué)生家庭背景結(jié)合，讓學(xué)生就某個話題，訪談自己的爺爺奶奶。各人爺爺奶奶不同，這種作業(yè)抄襲都不好抄襲。另外，有些類型的作業(yè)，例如周記、博客、討論，提交結(jié)果也因人而異，增加作弊難度。
提供學(xué)習(xí)資源：很多時候?qū)W生抄襲，是不會管理時間，準(zhǔn)備不充分，所以鋌而走險。有的是不會嚴(yán)格地引用文獻(xiàn)，被認(rèn)定為抄襲。老師應(yīng)該針對這些可能，提供一些相關(guān)的培訓(xùn)和相應(yīng)的資源，包括時間管理、文獻(xiàn)管理這些方面的資源和培訓(xùn)。還有一種資源，是學(xué)校對于作弊如何處理的政策和規(guī)定。在課程之初，第一次考試之前，完成這些資源的發(fā)布，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)它們的機(jī)會。
最后，對于作弊，也不能完全指望通過技術(shù)手段來解決，它本身可以是一種教育。在課程的開始，需要明確告訴學(xué)生如何界定作弊，對于作弊學(xué)校的政策是什么，自己課程上的政策是什么，以及為什么要這樣做，學(xué)生有無申訴機(jī)會。標(biāo)準(zhǔn)化考試作弊可能只是諸多學(xué)術(shù)欺騙的方式之一，其他的作弊可能包括：
●作文抄襲。現(xiàn)在有Turnitin這些軟件，幫助老師查重。有的老師為了教育學(xué)生不要抄襲，會放出班級的Turnitin, 讓學(xué)生自查，目的不是為了懲戒，而是讓學(xué)生學(xué)會恰當(dāng)?shù)囊梦墨I(xiàn)。
●個人作業(yè)小組完成。本來應(yīng)該一個人完成的作業(yè)，學(xué)生違背規(guī)定在一起做。
●偽造數(shù)據(jù)。例如偽造實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，沒有去完成的調(diào)研，卻給編寫出來。或是局部修改部分結(jié)果，如研究的結(jié)論，或是分析中涂改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，包括用Photoshop修改。
●以其他方式竊取他人的成果，比如一起合作，他人貢獻(xiàn)很多，卻不歸功于他人。
我們今天看到的各種學(xué)術(shù)丑聞，隨著技術(shù)的發(fā)達(dá)，它們被發(fā)現(xiàn)變得越來越容易。也有人專門在做啄木鳥的工作，把這些丑聞暴露出來。曝光后，可能讓一個人的學(xué)術(shù)生涯就此結(jié)束。學(xué)術(shù)不端的后果很嚴(yán)重，其種子有時候是在教育期間播下的，或是求學(xué)期間其惡劣的行為沒有被糾正的機(jī)會。這種嚴(yán)重的后果，不妨在課程一開始就要和學(xué)生說清楚，這也是教育的機(jī)會。但也一定要注意處理中的程序合理性。處理作弊的時候，老師也可能存在判斷的失誤，要給學(xué)生申訴的機(jī)會。此外，老師和學(xué)生的權(quán)利是不對等的，也不能因作弊處理一事，對學(xué)生形成超過懲戒所需的脅迫。
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