時間：2019-08-29 08:16:49來源：本站整理作者：xl點擊：
很多父母都知道給孩子立規(guī)矩的重要性，但是總在給寶寶立規(guī)矩的過程中失敗著，這在很大程度上和父母的教育有有關系，那么，為什么給孩子立規(guī)矩總是不成功不管用？如何給孩子有效管用的立規(guī)矩？下面八寶網小編來說說。
立規(guī)矩的失敗，源于缺乏理性的愛， 生活中，立規(guī)矩不成功的大人，可以大致分為以下三種情況：
1、大人自己不知道什么是規(guī)矩
太多父母拿“他只是個孩子”來為熊孩子護短的大人了。
大人這一句話，就相當于是在告訴孩子，你可以沒有規(guī)矩，你可以為所欲為。 會這樣縱容溺愛孩子的家長，心中也沒有規(guī)矩，更別談給孩子立規(guī)矩了。
2、 大人明明知道什么是規(guī)矩，卻總是妥協(xié)
在孩子提出無理要求時，很多父母知道應該要拒絕，但總是很容易屈服，每次孩子一哭就妥協(xié)，父母自己沒把規(guī)矩守住。
那么，父母沒有原則的愛，只會讓孩子永遠不把大人立的規(guī)矩當回事。
3、大人憑著自己的情緒立規(guī)矩 這種情況的大人，知道什么是規(guī)矩，也勇于立規(guī)矩，但立的規(guī)矩卻完全是為了發(fā)泄自己的情緒。
很多大人，前面立好了規(guī)矩，一生氣，就改規(guī)矩，或是立新規(guī)矩。 這樣立規(guī)矩，只會讓孩子覺得，大人立規(guī)矩從來就沒有什么原則，全憑大人的情緒。 這樣的規(guī)矩，又如何能讓孩子信服地遵守呢?
立規(guī)矩失敗的情況，歸根結底，都是立規(guī)矩時缺乏理性的愛，守規(guī)矩時缺乏平和的堅持。 要么就是愛給多了，沒規(guī)矩;要么就是有規(guī)矩，但不理性。
第一個方法，先學會表揚，再去立規(guī)矩。
家長首先要學會表揚孩子，因為如果家長只是強硬地對讓孩子服從規(guī)矩，這會引起孩子的反感。表揚孩子的時候，可以讓孩子的內心得到滿足，得到夸獎的孩子會覺得遵守規(guī)則原來是件好事，可以得到大人的夸獎，也更會聽大人的話。
表揚可以有很多方式，可以用口頭表揚，但是要落實到孩子的動作，不能進行空泛的表揚，不然是無效的表揚。或者，家長也可以用物質的表揚，做得好給他一個棒棒糖，會讓孩子更加有動力。
第二個方法，大聲呵斥孩子是不科學的。
很多時候家長在要求孩子遵守規(guī)則的時候，為了讓孩子聽話，家長就大聲呵斥孩子，嚇得孩子不行。這樣做是不對的，因為孩子的大腦發(fā)展是有一個過程的，人們在建立某種行為習慣或者是某種規(guī)則的時候，因為這是一個大腦突觸構建的過程。
家長不要指望著孩子可以一次就可以形成一個習慣，下次再慢慢提醒，千萬不要著急，不要對孩子大聲呵斥。寧可溫柔地對孩子強調一百遍，也不要對孩子訓斥一遍。
第三個方法，孩子哭時，不要再訓斥他了。
家長在教育孩子的時候，很有可能就把孩子給弄哭了。有的家長看到孩子哭哭啼啼的，更生氣了，更加大聲地訓斥孩子。
家長們好好想想，孩子都哭了，他們還能聽進去你說的話嗎？就停下來，安慰安慰孩子，不要一味地強調規(guī)矩了。孩子情緒好的時候，他們也會聽進去家長的話，這時候家長再慢聲細雨地對孩子，和孩子心平氣和地來說話，孩子也會慢慢接受的，而不是哭著反抗大人立的規(guī)矩。
心理學家表示，2~3歲是孩子心理發(fā)展的一個轉折期，這是兒童的“第一反抗期”。在此期間，寶寶可以認識到自己的個人所在，自我意識得到逐步的發(fā)展，因此這個階段孩子的可塑性非常高。所以父母需要在這各時候為寶寶立規(guī)矩，這樣更容易接受規(guī)矩的管束，可以避免養(yǎng)成很多的不良習慣。
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