時間：2017-10-10 10:47:12來源：本站整理作者：liliang點擊：
很多的家長在孩子兩歲的時候認為孩子應該好好玩耍，但是現在的孩子兩歲，應該開始有一點自己的小行動和想法了，如果你的寶寶行動還沒那么快，那可就落伍了，所以媽媽應該掌握一點關于兩歲寶寶的小知識，及時的幫你的寶寶補課。下面八寶網的小編為大家分享兩歲孩子應該如何教育，通過對于兩歲孩子的性格的培養，達到塑造孩子未來的方法。
1、喜歡聽故事，畫冊里的故事，幾乎都會了，但每天晚上還是要給他講。最喜歡的書是《娃娃魚》。
2、會說很多的話，能夠完全表達自己的意思，吐字清晰，表達準確，善于學習語言。
3、會背三字經，但不好好背，總是調皮的樣子。會背《娃娃魚》里的兒歌，并實際運用，晚上天黑了陪媽媽出去，自己會說“天黑我不怕，我有好爸爸，（我有好媽媽——這一句他是懂的，但不知道為什么總會故意漏掉）我有一個幸福的家”。
4、自己會開功放、DVD，有一套自己的放音樂的流程，一點不帶錯，秩序不能更改，你若去幫忙，打亂他的步驟，他會非常生氣。——書上說，這叫秩序敏感期
5、想起來的時候，自己開電視看。任何時候，任何狀況下，一到電視里演廣告，絕對是寶兒最愛，是我和阿姨的放松時間，因為只有這時候，寶兒會很安靜的坐在沙發上，不會有任何狀況。
6、動作迅猛。迅是相當的快，跑的快（機乎不是走路，都是用跑的），爬的快，跳的快，翻的快，做什么事就一個字“快”；猛是孔武有力，打人很疼，推比自己大的小朋友毫不費力。爬滑滑梯、吊單杠、踩走路器都不用大人幫助，屬于運動型。
7、拿筆的姿勢很標準，會畫圓圈，但不太認識色彩。
8、喜歡唱歌、喜歡跳舞。
9、喜歡穿媽媽的高跟鞋，或是喜歡不穿鞋的在家里到處跑，不喜歡睡覺時穿襪子，逢襪必脫。
10、很會發脾氣，一氣就躺在地上，我和阿姨裝作沒看見，過一會兒自己就爬起來，跟沒事兒人一樣，每每答應我再也不如此這般了，但，轉身就忘。不過好的是，在外面從不如此。
11、會自己拿小勺吃飯，會自己刷牙，會自己尿尿，基礎生活上，除了穿衣服還一點都不會，其余基本符合要求。
12、繼續沿襲濕疹寶寶的特質，身上常有疹子。
13、最忍受不了的習慣是，睡覺需要有人撫摸背。——這是阿姨培養的壞習慣，當初是為了能哄他早點入睡，現在成了阿姨最大煩惱，半夜有時都會迷迷糊糊的要求大人摸背，這個動作有個專用名詞，也是阿姨教的，叫“抬癢癢”。
14、依舊迷戀奶。
15、非常討喜，懂禮貌，尤其尊老，見誰都主動打招呼。最新的據說，是寶兒在樓下推小車玩，一個叔叔開車經過，覺得“這個小子真好玩”，便把車停下來，看寶兒玩了好一會兒才離開——阿姨描述。
16、口頭禪是“不吃飯”——預示寶兒進入人生第一個叛逆期。
17、在客廳玩的好好的，突然低頭往書房跑，問他干嘛去，答曰“玩電腦”
18、會很認真的提要求，比如：走過來，拉著我的手說“媽媽，陪寶兒玩玩具”。然后，拿個小板凳坐在玩具箱子邊，認真的開始玩。
19、分不清你、我、他。
20、能記住身邊人的名字：媽媽、爸爸、哥哥、好姨、姨夫（小桂）、阿姨
大人千萬不能被孩子的哭鬧“沖垮”了理智的“閘門”，對孩子的愛要理智而有分寸。
1、大人要分清孩子的要求是否合理。如果孩子提出的要求不合理，大人要以鮮明的態度，堅決的口氣予以拒絕，而不要態度不明朗，口氣猶豫不定。
因為2歲多孩子在聽別人說恬時，首先是注意說話人的語氣和表情，其次才去理解詞義，所以大人模棱兩可的拒絕方法，會使孩子覺得還有希望，因此便以哭鬧進一步向大人施加壓力。
2、兩歲多的孩子平時記憶的水平較低，對大人已堅決拒絕過幾次的不合理要求，仍會以反復的哭鬧形式提出來。因此，大人的前后行為要一致。
切忌前幾次拒絕，后來又因被糾纏不過而同意。這樣孩子會覺得只要堅持哭鬧下去最終能成功，因而養成哭鬧的壞習慣。
3、對孩子的哭鬧不妨試一試以下方法解決。
（1）大人可采用轉移注意的方法。如可自言自語他講故事，開始孩子不理會，漸漸地也會被有趣的故事情節所吸引，忘記了哭鬧。
（2）增強孩子的自尊心。如：媽媽說：“某某長大了，不會再哭啦……”。
（3）要給孩子講道理。有些道理孩子可能難以理解，但大人仍要堅持講，目的是讓孩子明白凡事都要服從“道理”，而不是隨心所欲，想怎樣就怎樣，為今后的說服教育奠定良好基礎。
兩歲寶寶若做什么都沒耐性，無論做什么事情遇到困難不會努力去解決，也不會要求幫助。
1、要教育孩子學會“延遲滿足”。現代社會里，物質豐富，生活快捷方便，加之父母愛子心切，因此孩子有什么要求，總能迅速得到滿足，久而久之，造成孩子缺乏耐心等待和自我努力意識，從而錯過了許多培養耐性的機會。
所以對孩子的要求不一定馬上給予滿足，最好是通過孩子的某種努力獲得。心理學家通過實驗證明，這樣培養出來的孩子，能靠對未來獎賞的想像來代替即刻的滿足。
因此他們比其他孩子更能抵御周圍的一些誘惑而堅持把事情做完。
2、孩子做事的過程中，成人切勿隨意打擾，以免使孩子養成半途而廢的不良習慣
拼圖拼到一半時不要喊他去吃東西，練琴沒有結束，不要跟他說別的。這些都是為了讓孩子養成一種做事有始有終的好習慣。
3、讓孩子適當承擔一點責任，比如讓孩子干點家務，以利于培養孩子的恒心和毅力。
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