時(shí)間：2019-03-07 10:14:07來(lái)源：本站整理作者：fy點(diǎn)擊：
玩數(shù)獨(dú)可以提升孩子的數(shù)學(xué)思維和邏輯推導(dǎo)能力，幼兒玩數(shù)獨(dú)可以從簡(jiǎn)單的四宮格開(kāi)始，逐步增加難度到六宮格，九宮格和十六宮格等，那么孩子多大可以玩數(shù)獨(dú)游戲？孩子數(shù)獨(dú)游戲玩什么好？下面八寶網(wǎng)帶來(lái)介紹。
小孩從3周歲起就可以玩數(shù)獨(dú)游戲了，建議從簡(jiǎn)單的四宮格玩起，然后慢慢過(guò)渡到六宮格，網(wǎng)上有很多資源可以下載打印給孩子做題目。
還有一些以圖片代替文字的變形數(shù)獨(dú)游戲也適合小孩玩，鍛煉孩子的推理力。
變形數(shù)獨(dú)卡通游戲
數(shù)獨(dú)基礎(chǔ)：理解行、列和四宮格
行和列對(duì)孩子來(lái)說(shuō)屬于抽象概念，比較難理解，家長(zhǎng)利用生活中的物品或者現(xiàn)象去幫助孩子理解。
關(guān)于列的概念，我們可以舉例買東西很多人排出長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍是一列，是由前到后組成的，地鐵一節(jié)節(jié)的列車廂也組成了列。通過(guò)具體物體的認(rèn)識(shí)慢慢過(guò)渡到抽象概念的認(rèn)識(shí)，如列通常是由上到下，從高到底，垂直的方向。
關(guān)于行的生活化場(chǎng)景，幼兒園做早操的時(shí)候，以我為中心和左右的同學(xué)排成一行，給孩子講的繪本故事里的漢字，食堂餐廳的座位通常也是一行行排列的。慢慢得出行的一些特點(diǎn)，行是水平方向，從左到右的。
關(guān)于行和列的生活理解，可以找4-5個(gè)小朋友一起玩行和列的游戲。5個(gè)小朋友左右牽手站成一排就是行，前后站成一個(gè)隊(duì)列就是列，重復(fù)玩?zhèn)€5-6次行列轉(zhuǎn)換的游戲，很快就能理解。
而四宮格由四個(gè)小方格組成的小宮格排列起來(lái)，即粗線包圍起來(lái)的四個(gè)小格子。在家里，家長(zhǎng)可以打印一份四宮格圖紙，拿上可高積木玩起來(lái)，相同顏色的四個(gè)小方塊就組成一個(gè)四宮格，很直觀看出有16個(gè)小格子，4個(gè)小四宮格。
四宮格的游戲規(guī)則
規(guī)則1：每一行只能填寫(xiě)數(shù)字1-4，每一列只能填寫(xiě)數(shù)字1-4，粗線圈起來(lái)的四個(gè)小格子內(nèi)也只能填數(shù)字1到4.
規(guī)則2：每一行、每一列、每一個(gè)小宮格內(nèi)的4個(gè)格子數(shù)字不能重復(fù)。
規(guī)則3：把四宮格的空格數(shù)字全部填完。
如何引導(dǎo)孩子做四宮格游戲?
由于孩子的思維和成人思維不一樣，成人很直觀去找到某一行、某一列、某一個(gè)宮格中最少的空格去填寫(xiě)和判斷，但是小孩沒(méi)有這么復(fù)雜的綜合理解能力。初期階段建議從簡(jiǎn)單的方法做起：
1.按照行的思路做題。即從第一行開(kāi)始排除，直到第四行做完把確定的數(shù)字填上。
2.按照列的思路做題。從第一列開(kāi)始觀察，直到輪詢所有列做完。
3.按照小宮格的方式去做題，直到四個(gè)小宮格做完。
通過(guò)上述步驟后，大部分的題目都能應(yīng)付，遇到空格比較多、數(shù)字少的，可以綜合運(yùn)用行、列、小宮格的思路解題，讓小孩觀察，慢慢就能找到一些解題辦法。
購(gòu)買數(shù)獨(dú)游戲玩具，增加趣味性
可以網(wǎng)上購(gòu)買一些數(shù)獨(dú)玩具，使得數(shù)獨(dú)游戲趣味性更強(qiáng)。如下圖：
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