時間：2017-09-14 10:00:51來源：本站整理作者：liliang點擊：
很多的人現(xiàn)在都在提倡讓孩子親近自然，但是孩子太小的話可以親近自然嗎？其實親近自然的形似也有很多，但是什么樣的方式是親近自然呢？下面八寶網(wǎng)的小編為大家分享實際的案例，小孩子親近自然安全嗎？家長讓孩子親近自然應該保持神馬樣的態(tài)度呢？大家在看來以后，在帶孩子親近自然的時候就會更加的有準備了，大家一起來看讓孩子親近自然是對是錯吧。
在寶島臺灣，有一位名叫番茄的小朋友，她今年3歲，竟能徒手抓蟲，而且一點也不害怕！
△3歲萌娃徒手抓蟲毫無畏懼
△平背天蛾幼蟲
△馬陸
△毛毛蟲
其實，小番茄并不是抓著蟲蟲玩，而是在靜靜地觀察這些昆蟲。她不僅認識很多昆蟲，還會親自動手摸一摸、碰一碰它們。
無數(shù)網(wǎng)友看完后，都紛紛獻上膝蓋，也“友善”地提醒道“等你長大了你就知道怕了”。
不過，也有網(wǎng)友認為，小朋友這樣徒手抓蟲具有一定風險，家長還是需要多注意一下。有熱心網(wǎng)友建議孩子抓蟲時最好戴手套，更要注意區(qū)分哪些蟲是安全無害的、哪些是碰也碰不得的。
讓孩子與大自然親密接觸，是一個值得爸媽辯證看待的問題。——雖然接觸大自然可能具有一定的風險，但是也不能因此阻止孩子從中學習；雖然接觸大自然會讓孩子學到很多知識，但是也不能毫無衛(wèi)生與安全方面的防護措施。
1.父母首先觀察周圍環(huán)境是否存在安全隱患，盡量不要帶孩子去懸崖峭壁等危險地帶；
2.在自然環(huán)境中父母可鼓勵孩子多觀察各種動植物的生長狀態(tài)，甚至可以與動植物產生肢體接觸，但事后一定記得及時洗手，尤其不能讓孩子在接觸過動植物后立刻拿食物吃，如發(fā)現(xiàn)不適，應立刻停止；
3.在鼓勵孩子探索大自然的過程中，父母應適時提醒孩子自然環(huán)境中可能存在的危險，并時刻跟在孩子身旁，以免發(fā)生意外；
4.實踐與理論結合是最好的教育方式，父母可以嘗試將自然環(huán)境中的認知與書本知識相結合，加深孩子的印象，更利于孩子學習，不要讓“探索”成為毫無營養(yǎng)的“玩”。
很多網(wǎng)友納悶：為什么我們小時候不怕的東西，長大就怕了呢？難道真的是無知者無畏嗎？其實，這其中的原因并不難解。
1.孩子小時候只注意蟲子的形態(tài)、色彩、粗糙度等外在的東西，而長大了通過學習和周圍環(huán)境的影響，進一步了解到不同蟲子的不同特性和問題，比如有毒、可能過敏、可能咬人、可能扎人等。
2.人的成長過程是一個充滿了各種趨利避害取舍的過程，當我們知道這個東西可能具有危害時自然而然就會選擇遠離進行自我保護。有網(wǎng)友詩情畫意的解釋小時候不怕、長大了怕正應了這句話：因為誤會而在一起，因為了解而分開。
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