時間：2019-02-13 08:37:03來源：本站整理作者：xl點擊：
隨著智能手機的普及和應(yīng)用，手機使用者的年齡也越來越小，甚至很多作業(yè)都需要通過手機來完成，但這一方面也意味著帶來很大的危害，沉迷于手機，近日有專家建議應(yīng)立法禁止16歲以下中小學(xué)生使用智能手機，引發(fā)網(wǎng)友的廣泛討論，那么，立法禁止中小學(xué)生使用智能手機可取嗎？接下來八寶網(wǎng)小編就來說一說。
上課玩、下課玩、自習(xí)玩，走路玩、吃飯玩、睡覺玩……
走進中小學(xué)生教室，“抬頭不看黑板，低頭只顧手機”的現(xiàn)象屢見不鮮、屢禁不止。
隨著智能手機在未成年人群體中的普及，不少學(xué)生對手機越來越依戀，不僅對視力不好，還消耗精力，擾亂課堂秩序。智能手機的校園管理已成為中小學(xué)校普遍性難題。
近日有專家建議“立法禁止16歲以下中小學(xué)生使用智能手機”，引起熱議。
1、未成年人使用智能手機易受到不良網(wǎng)站涉黃、暴力信息的侵害。
2、很多中小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說、網(wǎng)絡(luò)社交等,在課堂上往往心不在焉，學(xué)習(xí)效果極差。
3、不同智能手機價格差異巨大，手機攀比之風(fēng)在校園里彌漫，孩子追求物質(zhì)享受，嚴重影響樹立正確價值觀。
4、智能手機可以查閱作業(yè)答案，許多學(xué)生在做作業(yè)時不再動腦筋，甚至在考試時都使用手機作弊。
5、長期低頭使用手機，導(dǎo)致學(xué)生視力下降，對頸椎也有極大危害，還會造成學(xué)生體質(zhì)下降。低頭族呈現(xiàn)低齡化趨勢,極其容易發(fā)生交通安全事故。
6、智能手機壓縮了中小學(xué)生相互交流空間，造成這些學(xué)生自我封閉，甚至對社交產(chǎn)生抗拒心理。
7、網(wǎng)絡(luò)存在大量虛假信息，學(xué)生容易上當(dāng)受騙，有些嚴重的，甚至?xí)斐扇素攦墒А?/p>
近視、攀比、影響學(xué)習(xí)，催使家長正視青少年對手機的沉迷。但禁玩手機，更多是家長舊時代教育里高高在上，俯視孩子的姿態(tài)。調(diào)查顯示，青少年在對信息的需求、想要在社交媒體上表達自我，擺脫孤獨方面，存在與成年人一樣的需求，更別說手機已成為生活、學(xué)習(xí)工具。
立法禁玩一刀切的措施應(yīng)當(dāng)謹慎，當(dāng)家長放下手機跟孩子聊一聊時，很多問題足以迎刃而解。
對于孩子玩手機，家長發(fā)揮的作用可以說舉足輕重，因為中小學(xué)生買手機，一般都要向家長伸手，即便花自己積攢的壓歲錢買手機，也是要征得家長同意的，筆者曾經(jīng)勸阻過一名家長給孩子買手機，可是家長給出的理由有兩條：一是有手機與家長聯(lián)系方便，二是別人家孩子都有了，自己家孩子沒有手機，孩子會被人家瞧不起，家長也覺得沒面子。盡管筆者解釋說，學(xué)生有事與家長聯(lián)系，可以向老師借手機，可是家長最終還是給孩子買了手機。報道中提到，一些家長不支持，覺得學(xué)校沒權(quán)利剝奪學(xué)生用手機的權(quán)利;孩子手機遭銷毀后，有的家長還找老師索賠，導(dǎo)致有的老師不敢管，為避免爭議有時“睜只眼閉只眼”。可見，許多家長對孩子玩手機的危害缺乏清醒的認識。
所以，要禁止16歲以下中小學(xué)生使用手機，立法固然重要，但是不做好家長思想工作，即便立了法，也不能保證家長不給孩子買手機。再說，孩子在家玩不玩手機，還是得靠家長監(jiān)督和管理。
甚至有調(diào)皮的網(wǎng)友評論表示：“做作業(yè)傷眼睛，我認為應(yīng)該禁止做作業(yè)。”學(xué)校最重要的應(yīng)該是教會學(xué)生選擇，希望學(xué)生能夠自主選擇學(xué)習(xí)，而不是被迫學(xué)習(xí)。被迫學(xué)習(xí)的時候，很難集中注意力，也很難有高的效率。
以上就是有關(guān)建議立法禁止16歲以下中小學(xué)生使用智能手機的做法可取嗎，立法禁止中小學(xué)生玩手機好不好的相關(guān)介紹，對于孩子愛玩手機的問題，家長要多方面培養(yǎng)孩子的興趣，多跟孩子交流。
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