時間：2019-01-21 14:09:33來源：本站整理作者：xl點(diǎn)擊：
寒假來臨了，孩子的期末成績也出來了，不少的家長看到孩子成績上那紅紅的分?jǐn)?shù)，真是幾家歡喜幾家愁，有的數(shù)字一路飆升，有的分?jǐn)?shù)卻始終上不去，面對孩子的期末成績，家長正確的處理方式有可能會改變目前的狀態(tài)，那么，期末考試如何正確和孩子談成績呢？接下來八寶網(wǎng)小編就來說一說。
第一，理性看待，不喜不憂
對于剛剛進(jìn)入學(xué)校的孩子來說，我們看待成績的方式往往決定了他們看待成績的方式。如果我們?yōu)槌煽兘箲]，覺得成績不好是丟人的、可恥的，那么孩子，也勢必形成對成績的恐懼和焦慮。
心理學(xué)上有一種現(xiàn)象叫做“首因效應(yīng)”，說的是，我們第一次接觸一樣事物的時候，那個感覺非常重要，甚至?xí)绊懳覀円簧鷮@樣事物的感覺。所以，如果因?yàn)楹⒆映煽儾焕硐耄蛧Z叨孩子，呵斥孩子，甚至威脅懲罰孩子，只會讓他懼怕考試，甚至討厭學(xué)習(xí)。
孩子剛上學(xué)，其實(shí)他并不知道什么叫分?jǐn)?shù)，什么叫考試。如果說，看到高分?jǐn)?shù)，我們就表現(xiàn)地歡喜異常，而看到低分?jǐn)?shù)，就表現(xiàn)地垂頭喪氣，甚至沮喪憤怒，那么，孩子就會覺得，分?jǐn)?shù)是個神奇的東西，能夠左右爸爸媽媽的情緒。那么，后面他的努力可能更多地是為了讓爸爸媽媽高興，而并不是由于自己內(nèi)心對學(xué)習(xí)的渴求。
我們可以平靜地告訴孩子，考試啊，就像是體溫計(jì)。當(dāng)我們發(fā)燒了，用體溫計(jì)量一量就知道有多少度。而考試呢，能夠幫我們量一量，我們對知識的掌握情況，找到哪里做得好，哪里還需要加強(qiáng)，這樣，我們就能把知識都學(xué)牢靠了。所以，我們要謝謝考試呢。如此這般，我們就是在幫助孩子建立起面對考試，面對分?jǐn)?shù)的積極心態(tài)。
第二，肯定努力，激發(fā)動力
一般來說，當(dāng)孩子成績不好的時候，內(nèi)心更需要被肯定。這時候的肯定，能夠使孩子擁有心理能量去面對當(dāng)前的困難和挑戰(zhàn)。因?yàn)椋鉀Q成績的問題，光靠父母外部的說教和指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要使孩子自己愿意去提高，主動去改善。這時候，孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，努力的過程就是最先能夠幫助他的優(yōu)勢資源。而我們對孩子的肯定，恰好能夠幫助孩子看到優(yōu)勢所在，提升孩子的心理能量。
神奇的是，當(dāng)孩子看到自己的優(yōu)勢和資源時，他的自尊感就會提升。面對問題的困難感，或者做出改變的恐懼感就會降低，從而更有意愿面對困境。所以，當(dāng)孩子成績沒有達(dá)到預(yù)期時，我們先肯定孩子的努力，肯定孩子在學(xué)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做的好的地方，孩子也會更信任父母，愿意和父母聽從父母的指導(dǎo)和建議。
第三，制定目標(biāo)，落實(shí)行動
我們能夠通過考試成績找到孩子知識掌握方面的薄弱環(huán)節(jié)，從而可以進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。如果我們平時對孩子的學(xué)習(xí)比較關(guān)注，那么一般來說，成績也不會有大的意外。如果平時疏于關(guān)注，那這時候，就不妨和孩子一起來制定一個改善計(jì)劃。
一起來分析一下，是什么原因?qū)е聛G分，并利用假期時間做一些針對性的改善。
有些孩子明明很努力，分?jǐn)?shù)卻依舊停滯不前，也是嚴(yán)重破壞了孩子的積極性和學(xué)習(xí)的信心，孩子成績始終上不去，一般主要有以下兩大原因：
1、父母過高的期望。
孩子成績一直上不去，有可能和父母對孩子的期望過高是有關(guān)系的。如果父母對孩子的期望過高了，孩子怎么努力都完成不了，無形中就造成了孩子的壓力。適度的壓力可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率，但過度的壓力就有可能造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。當(dāng)孩子一次一次地努力，卻一次一次地受挫失敗時，她就感覺不到希望，就會覺得很無助，對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對家長的期望感到愧疚。所以，盡管孩子很努力，在壓力太大的環(huán)境中，還是無法提高學(xué)習(xí)成績的。
2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。
在我們身邊，有些學(xué)生輕輕松松學(xué)習(xí)成績就能名列前茅，而有些學(xué)生埋頭苦讀成績卻停滯不前。根據(jù)您的描述，孩子很努力，成績卻一直上不去，可能和孩子采用的學(xué)習(xí)方法有關(guān)系。孩子花了很多時間在學(xué)習(xí)上，做了很多題目，但卻沒有真正掌握到知識。那么，學(xué)習(xí)方法由何而來呢?它是由學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)內(nèi)容決定的，即怎么學(xué)、學(xué)什么的問題。只有采用適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能達(dá)到事半功倍的效果。正確的方法會使學(xué)習(xí)變得輕松而有效，讓孩子體會到自己學(xué)習(xí)能力的提升，學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，對激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣、建立自信也是很有幫助的。
對成績的期望要適中
家長要注意調(diào)整自己的心態(tài)，對孩子成績的期望要適中，不能過高，也不能急于求成。請家長們放平心態(tài)、冷靜地觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，然后進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)過程中，家長要不斷地鼓勵孩子，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的信心，讓孩子找到一條適合自己的發(fā)展道路。
教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
有的孩子花大量時間背書、做題，每天在題海中掙扎，可結(jié)果還是一無所獲，這就要在學(xué)習(xí)方法上進(jìn)行調(diào)整。學(xué)習(xí)方法并沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，每個人都有著明顯的個體差異，學(xué)習(xí)方法也帶有個人色彩，只要適合自己的方法就是最好的。當(dāng)然在學(xué)習(xí)過程中，也有一些普遍的規(guī)律，如果家長可以把這些科學(xué)的方法教給孩子，對孩子的學(xué)習(xí)是很有幫助的。
循序漸進(jìn)，支持孩子，鼓勵孩子
孩子的改變是一個過程，是需要時間的。所以請家長允許孩子慢慢來，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。當(dāng)孩子取得進(jìn)步的時候，家長要表揚(yáng)孩子，告訴孩子他是很棒的。當(dāng)孩子遇到困難的時候，家長應(yīng)鼓勵孩子，幫助孩子一起克服困難。這個過程需要家長耐心地引導(dǎo)和支持，把對孩子的愛放到孩子生活、學(xué)習(xí)的每個細(xì)節(jié)中，讓我們一起期待孩子的進(jìn)步!
以上就是有關(guān)于孩子成績的相關(guān)介紹，孩子的成績不是評判孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，家長要做的是學(xué)會幫助孩子突破自我。
網(wǎng)友跟帖
Copyright 2015-2020 8bb.com 〖八寶網(wǎng)〗 版權(quán)所有 鄂ICP備19016373號-1
聲明： 本站文章均來自互聯(lián)網(wǎng)，不代表本站觀點(diǎn) 如有異議 請與本站聯(lián)系 本站為非贏利性網(wǎng)站 不接受任何贊助和廣告
網(wǎng)友評論僅供其表達(dá)個人看法，并不表明八寶網(wǎng)立場。