時間：2019-01-17 18:46:29來源：本站整理作者：yj點擊：
現在幼兒園越來越多。到了合適的年齡很多家長都會把孩子送進幼兒園。有的家長的就教育理念不一樣。覺得孩子沒有必要上幼兒園，那么孩子可以不上幼兒園嗎。下面小編就來和大家說一說。
寶寶不去幼兒園可以嗎
上幼兒園是要培養寶寶集體生活的習慣，學會約束感的建立。要是直接上小學怕是不好直接適應的，建議即便是短期，也要讓寶寶適應一下集體生活。
在法律上講是完全沒問題的,小學是義務教育。沒有上過幼兒園也可以直接上小學，但問題是沒上過幼兒園的孩子沒有經過集體生活，不懂得老師的指令，會比較困難的。
九年制一貫教育規定一年級至九年級為義務學習階段，帶有一定的普遍性和強制性。所以小學及初中階段為義務 教育必須上。幼兒園屬于學期教育，可以選擇性上，不過建議還是上比較好，學前教育有它不可比擬的優越性。
可以不送 寶寶上幼兒園嗎
對于如今絕大多數獨生子女家庭的寶寶來說，去幼兒園可以得到更多與同伴交往的機會。如果不送寶寶去幼兒園，就最好能夠讓家中年齡相仿的兄弟姐妹多陪伴寶寶，或是與幾個年齡相仿的小朋友的家庭結成一起玩耍的小團體，時常在一起。盡量給寶寶提供適合同伴交往的環境
另外，研究表明，有節律的生活對小年齡寶寶意志力的培養是很有好處的。而在對寶寶生活節律的規范上，在幼兒園通常都會比在家里做得更好。
還有很重要的一點，不去幼兒園的寶寶，如果學前6年始終在媽媽身邊，有可能造成與父母的分化不夠。寶寶需要通過去幼兒園這樣一種社會化的分離，來逐漸學習如何做一個獨立的社會人，而不是永遠做那個依附于媽媽的小嬰兒。曾經遇到過一個小朋友，她的媽媽總是怪她不愛說話。后來我們慢慢發現，因為女孩長時間單獨和媽媽在一起，母女之間已經有了很深的默契，一個眼神、一個手勢，甚至是固定的時間做什么，已經成為一種條件反射，根本不需要過多的語言參與。所以，女孩的話就越來越少了。
和父母的分化不夠，是會影響孩子未來成年生活的。有些伴侶間吵架，是因為一方總是期待另一方能夠非常懂得自己，認為即使自己沒有說出來，心中想的事情或某種感受，對方也應該明白。對伴侶有這種期待的人，很可能就是在幼年沒有很好地完成與母親的分化。還習慣于和媽媽之間的交流方式，不需要太多語言，我心里一想，媽媽就應該知道。當他把伴侶投射成母親的時候，就會對伴侶有這樣的期待和要求。
1、讓孩子對幼兒園充滿期待
爸媽可以描繪幼兒園的各種美好給她聽，比如有滑梯、有好玩的積木、還可以跟小朋友游戲、還有和藹的老師等，甚至還可以提前聯系老師(一些幼兒園在暑期也開)，帶孩子去參觀將要上學的幼兒園，讓孩子看看其他小朋友游戲、玩玩具、跳舞，一定能讓寶寶流連忘返，從而對上學充滿期待。
2、將相熟的小朋友安排一起
如果條件允許，爸媽可以商量讓小區相熟的幾個小朋友上同一所幼兒園，還可以提前給幼兒園老師商量，讓孩子和要好的小伙伴安排在同一個班，甚至讓老師安排他們上課的座位、睡覺的小床挨在一起，非常有利于緩解孩子的分離焦慮。
3、準備孩子一兩件熟悉的玩具
孩子第一天上學，媽媽可以提前跟老師溝通，得到允許后讓孩子帶上一兩件熟悉的玩具到幼兒園，不要忘記寫上名字減少老師的麻煩。
4、給孩子講故事
媽媽可以在孩子上幼兒園前，經常給孩子講講上學或幼兒園的快樂故事。例如可以自編故事《貓咪上學記》，杜撰的主角可以是寶寶熟悉的卡通人物或小動物，通過貓咪在幼兒園快樂游戲的過程來讓寶寶憧憬幼兒園生活。
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