時(shí)間：2018-09-12 13:47:08來源：本站整理作者：zpp點(diǎn)擊：
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人社交能力的要求越來越重要，擁有良好的交際能力，以后不管是學(xué)習(xí)還是工作都會(huì)方便很多，但是有的媽媽就說我的孩子從小就不愛交朋友，那么今天八寶網(wǎng)小編就跟大家聊聊孩子不愛交朋友該怎么辦。
1、性格內(nèi)向
寶貝出生后，最多接觸的就是父母或爺爺奶奶，很少接觸外界或者同齡小朋友，加上家里比較寵溺，孩子就很容易變得內(nèi)向，這類孩子常常表現(xiàn)得比較安靜、膽小，很難適應(yīng)新事物。在家在外判若兩人。其他小朋友主動(dòng)與其打招呼，他卻視而不見。其實(shí)這種“毫無興趣”和“視而不見”并不是他們的真實(shí)想法，而是性格內(nèi)向所造成的。
2、缺乏安全感
有的父母總擔(dān)心孩子在外面會(huì)吃虧，以致于對(duì)他們過度保護(hù)，造成孩子性格唯唯諾諾、沒有主見。或受到生活環(huán)境的影響，比如有的孩子因父母離異、單親家庭，缺少應(yīng)有的家庭溫暖，因而性格孤僻，對(duì)周圍事物冷漠，這同時(shí)也是一種缺乏安全感的表現(xiàn)。
3、家庭教育不良
父母的情緒會(huì)直接影響到孩子，父母如把工作生活中的不快帶到孩子面前，會(huì)壓抑孩子的情緒。因一點(diǎn)小事常厲聲斥責(zé)孩子，使孩子對(duì)父母望而生畏，心情處于緊張狀態(tài)，導(dǎo)致孩子更加不愿說話。其實(shí)孩子從三四歲以后，就有了與小伙伴相處的愿望，孩子與家庭成員的交往需求已擴(kuò)大到周圍的環(huán)境和更多的小朋友。如果家長阻止了孩子的這種社交行為，或者引導(dǎo)不當(dāng)，很容易會(huì)使孩子形成孤僻性格，一旦與人相處自然就會(huì)不合群。
4、缺乏交往動(dòng)機(jī)
有些孩子不愿意與同伴交往，即使在外邊，也只和大人在一起，不會(huì)主動(dòng)去找小朋友玩。有的甚至當(dāng)同伴主動(dòng)找他玩時(shí)，他也采取“回避政策”。這可能是因?yàn)楹⒆拥慕煌鶆?dòng)機(jī)不足。很多家庭過于寵溺孩子，對(duì)孩子的各種需要幾乎無條件滿足，幾個(gè)大人哄著一個(gè)孩子游戲。當(dāng)孩子習(xí)慣了時(shí)刻都有人陪伴在身邊時(shí)，他們難以產(chǎn)生找同伴游戲的動(dòng)機(jī)。還有些孩子只愿意與成人交往，是因?yàn)槌扇丝傋屩c同伴交往，他就需要協(xié)調(diào)、商量，甚至還要想辦法解決沖突，為了“省事”，他寧可與成人交往。
1、盡量能為孩子創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì)。
例如，可以把別人的孩子請(qǐng)到家里來一起玩，發(fā)展到讓他和別的孩子一起出去玩。剛開始時(shí)，最好先把性格比較內(nèi)向的孩子請(qǐng)到家里來。因?yàn)閮?nèi)向的孩子在和外向的孩子在一起時(shí)，容易產(chǎn)生自卑感，經(jīng)常會(huì)冷冷地在一旁觀看，不積極參加游戲。因此，應(yīng)當(dāng)?shù)茸约旱暮⒆釉诤蛢?nèi)向的孩子的交往中產(chǎn)生了愉快體驗(yàn)之后，再擴(kuò)大交往里，過渡到和外向的孩子一起玩。
2、鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)。
參加集體活動(dòng)是提高交往活動(dòng)的重要途徑。孩子在集體活動(dòng)中，不僅可以結(jié)識(shí)許多的小伙伴，還可以在了解他人的基礎(chǔ)上了解自己，學(xué)會(huì)用集體交往的規(guī)則調(diào)節(jié)自己的言行，學(xué)會(huì)尊重他人。信任他人、諒解他人、樂于助人，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)集體和個(gè)人的關(guān)系。
3、改正不良品質(zhì)。
幫助孩子改正那些不利于團(tuán)結(jié)的個(gè)性品質(zhì)，如驕傲、吝嗇、自私等，培養(yǎng)孩子無私、誠實(shí)、向上、勇敢的品格，只有這樣的孩子，在小伙伴中才是最有吸引力的。
4、培養(yǎng)孩子的語言能力。
提高兒童運(yùn)用語言的能力，就是幫助他們架起通向他人的橋梁。從小就要培養(yǎng)孩子會(huì)說愛說，為他們進(jìn)行交往活動(dòng)打下必要的基礎(chǔ)。
5、平時(shí)多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)。
不要指責(zé)孩子太老實(shí)、沒出息，不要當(dāng)著外人面說孩子不大方、見不得人等。這種責(zé)備加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，打擊孩子的自尊心，反而使他們更加退縮不前，應(yīng)想方設(shè)法增強(qiáng)其 自信心。
6、增加孩子的安全感。
有些家長對(duì)孩子過分疼愛，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。這種 情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，感到他人世界的風(fēng)險(xiǎn)，因此不敢和別人交往。這類家長應(yīng)當(dāng)調(diào)整自己平時(shí)的言行，培養(yǎng)孩子樂觀的性格。
7、出去串門時(shí)，盡可能把孩子帶上。
家長出去串門時(shí)帶著孩子，可以使孩子有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的人，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一些社交禮儀和規(guī)矩，體會(huì)到交往的樂趣。
不能嘲笑或取笑別人：每個(gè)人都有缺點(diǎn)，缺點(diǎn)沒有什么可笑的。
不能打人、不能罵人或說臟話：生氣的時(shí)候，用正念兒童練習(xí)(如，神奇快樂呼吸法)來平靜的心情，堅(jiān)決不能打人罵人。
不要不懂分享：不要占著玩具，不讓別人玩。
不要不遵守規(guī)則：玩游戲的時(shí)候，大家都要遵守規(guī)則，才能玩的開心。不要總是責(zé)怪別人：當(dāng)出現(xiàn)壞的情況時(shí)，不要總是責(zé)怪和抱怨別人。如果對(duì)方真的做錯(cuò)了，想辦法幫他一起來解決。
不要限制朋友和別人一起玩：“你是我最好的朋友，我不允許你和別人一起玩。”這是小朋友中常常出現(xiàn)的情況。家長要提醒孩子，要允許朋友有別的朋友，要尊重朋友的朋友，大家一起更快樂。
不要忽略朋友的話語和感受：有時(shí)候朋友可能累了或煩了，“放開我，不要抓我了”，告訴孩子要及時(shí)觀察和體會(huì)朋友的心情，不然的話，可能接下來你們就會(huì)吵架了。
不要贏的時(shí)候不要四處炫耀，輸?shù)臅r(shí)候就不玩了。
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