時間：2018-09-05 18:37:31來源：本站整理作者：wsl點擊：
現(xiàn)在的孩子家長的要求很高，所以在補課中會學習馬上在學校學習的知識，不過這樣會影響孩子在課堂上的學習積極性，那么怎么辦好呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
假期補課補的“全面”，在新學期孩子也許還會面臨這些問題：
一.知識系統(tǒng)建立不扎實
假期的補習往往追求“短時高效”，尤其是對于新學期課程的學習。一學期的課程內容、知識難點無法在短時間建立全面的知識系統(tǒng)，需要學生在新學期中不斷鞏固并慢慢消化。
二.上課注意力不集中
但部分知識已經(jīng)在假期的補習中學習過、練習過了，于是課上老師的“重新講解”對于學生來講不再具有探索未知的吸引力，反而會因認為自己已經(jīng)掌握而開小差。
三.學習習慣受到影響
注意力不集中便無法在第一時間跟上老師的思路，很容易假期不明白的內容，到了課堂上依然被錯過。久而久之學習習慣也會受到影響，需要花更多的時間進行調整。
四.面臨家長抱怨的風險
“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”，對于孩子的學習問題，很多家長愿意花高昂的費用為孩子補習。但隨之而來的“犧牲情緒”也會以對孩子提要求的方式來排解。
五.對學習產(chǎn)生排斥
長此以往，對于學生來說學習是什么呢?學習就是不能玩+無趣+父母的高要求。
假期學習的知識往往是知識重點，經(jīng)過老師濃縮的精華。但是學習的過程是循序漸進的，并不能一蹴而就。面對過度密集的知識孩子的消化吸收程度本就存在問題，新學期開學后，面對曾經(jīng)學過的知識，孩子就缺少了對于新知識的好奇心，覺得自己已經(jīng)學習過，課堂聽課的注意力也會不集中。因此，假期學習中沒有暴露的學習漏洞，就會在新學期的學習中不斷擴大，甚至從根本上影響學習效率和學習習慣。讓孩子覺得無論怎么努力學習都很困難。沒有興趣又沒有信心，無法從學習的過程中獲得樂趣和認可。對于孩子來說，學習自然就是枯燥而無法完成的任務。
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