時間：2018-08-27 18:10:17來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子上學應該怎么跟老師溝通比較好，孩子在學校應該怎么積極的相應老師的工作呢，八寶網小編就來說說吧。
1、溝通渠道
我們很忙，老師也很忙，有效溝通是為了互相提高效率。但經常地，我們只從自己角度出發。我特別不贊成的就是在群聊微信里去@老師，然后談自己孩子非常個人的問題(除非這是老師喜歡的方式)，不然很容易爬樓錯過，溝通也非常沒效率。
我認識小D每一個新老師后，第一件事就會問，你希望今后怎么和你保持聯系。有的老師喜歡短信，有的喜歡郵件，有的喜歡當面談。了解了他們的溝通方式后，談重要的事情就知道用什么方式是最容易找到他們，而且也不會另人反感。
比如小D 2歲那個托兒所的班主任最喜歡的就是當面聊，那我就會了解清楚一般她什么時侯有空，會不定期去學校。而小D現在的班主任更加習慣地就是郵件溝通，那我現在更多地會用郵件。
2、有備而來
如果每次是要和老師談論小D教育問題的，去之前我都會做一些準備。我會問自己兩個問題：
小D的主要問題：具體例子說明(例子最好用5W1H表示，也就是什么時侯、什么地點、誰、發生了什么、為什么、怎么樣)
見老師的目的：尋求幫助?還是分享新發現?或者是澄清疑問?目的不同達成的結果也就會不同
另外，如果是發郵件溝通的話，我一定會把標題設置成這樣的格式：“咨詢/分享+小D名字+問題總結”。比如，小D去年上了幼兒園后開始在家出現頻繁的尖叫行為，我當時懷疑是從她同學那學到的，于是就先寫了一封信了解情況，標題就是“咨詢 Dorothy 頻繁出現尖叫行為”。
試想，一個老師每天郵箱里躺著那么多的信，當我們的標題可以盡量清晰溝通訴求，其實也是在為老師節省時間，從而增加了溝通回復的效率。
3、及時反饋
這一點也是特別重要的，凡是和老師溝通過的，特別是老師給予了我建議的事情，我一定會及時和老師反饋，基本上都會涵蓋以下三點：
根據上次討論的，我做了什么?
小D出現哪些變化?
我的反思感悟是什么?同時希望老師在課堂可以怎樣配合?
和所有團隊管理本質一樣，我始終相信激勵人的不僅僅是物質上的，對于老師來說，當他們感受到自己的行為可以改變塑造一個小生命，甚至影響一個家庭時，這種成就感會最大的。
這樣的及時反饋，不僅僅讓老師覺得他們的意見得到尊重，更關鍵的是，他知道，這個學生的家長是明理的，更是注重家庭教育的。沒人不愿意多和這樣的家庭進行溝通吧?
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