時(shí)間：2018-08-22 16:51:03來(lái)源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子幾歲學(xué)英語(yǔ)好，孩子太小就學(xué)英語(yǔ)會(huì)不會(huì)對(duì)她學(xué)說(shuō)中文有影響呢，八寶網(wǎng)小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
記得我第一次學(xué)英語(yǔ)，都已經(jīng)上初中了，從年齡上來(lái)看，其實(shí)已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了最佳學(xué)習(xí)期。那時(shí)候我外語(yǔ)學(xué)得很吃力，從一到十的念法我就背了很久。當(dāng)時(shí)班里有很多同學(xué)，他們小學(xué)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，已經(jīng)有了不錯(cuò)的基礎(chǔ)，課堂上敢發(fā)言，考試成績(jī)也好，而我呢，就越發(fā)地自卑，到最后也沒(méi)學(xué)好英語(yǔ)。
所以如果你問(wèn)我孩子什么時(shí)候?qū)W英語(yǔ)最合適，我給出的答案就是越早越好。這不僅僅是因?yàn)槟昙o(jì)越小學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，還是因?yàn)橐坏┪覀冚斣诹似鹋芫€上，那就步步跟不上了。不僅是沒(méi)有別的孩子學(xué)的快，而且會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生挫敗感和自卑感，可能以后就更不愿意學(xué)了。我就是個(gè)前車(chē)之鑒。盡管說(shuō)我對(duì)贏在起跑線上這種說(shuō)法比較反感，但形勢(shì)比人強(qiáng)(需要確認(rèn))，由不得你不妥協(xié)。
我覺(jué)得這個(gè)影響不大。還拿我個(gè)人做例子，英語(yǔ)里的一到十最后我是怎么記住的呢?其實(shí)根本不需要記，這幾個(gè)單詞出現(xiàn)的頻率太高了，這樣一遍又一遍的反復(fù)灌輸，你不想記住也記住了。什么道理呢?語(yǔ)言環(huán)境的作用。語(yǔ)言是一種交流工具，最好的學(xué)習(xí)方法就是反復(fù)使用。那么對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，和學(xué)習(xí)英語(yǔ)相比，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)天然就具有巨大的環(huán)境優(yōu)勢(shì)。
滿打滿算，我們學(xué)英語(yǔ)一天能用多長(zhǎng)時(shí)間?5個(gè)小時(shí)?不少了吧?但在這之外，我們整個(gè)人都沉浸在漢語(yǔ)環(huán)境當(dāng)中。電視里播放的是漢語(yǔ)節(jié)目，手機(jī)里推送的是漢語(yǔ)信息，我們和親人朋友交流說(shuō)普通話，偶爾蹦出個(gè)英文單詞別人還覺(jué)得你太能裝。大街小巷漫天飛舞的也全都是漢語(yǔ)。在這樣一個(gè)環(huán)境下，孩子怎么可能學(xué)不好漢語(yǔ)呢?除非你對(duì)孩子的漢語(yǔ)水平要求太高，希望他最好能上央視的古詩(shī)詞節(jié)目。
而且中文和英文，是兩種截然不同的語(yǔ)言，一種強(qiáng)調(diào)形象思維，一種強(qiáng)調(diào)邏輯思維，可以說(shuō)同時(shí)學(xué)習(xí)互相并沒(méi)有什么干擾。而且對(duì)于大腦來(lái)講或許還有全方位的鍛煉。這個(gè)觀點(diǎn)我也是看來(lái)的，美國(guó)華盛頓大學(xué)的學(xué)者帕特里夏庫(kù)爾，用實(shí)驗(yàn)和科學(xué)數(shù)據(jù)證明了外語(yǔ)學(xué)習(xí)不會(huì)影響母語(yǔ)發(fā)育。如果我們非要說(shuō)學(xué)英語(yǔ)會(huì)影響中文學(xué)習(xí)，那就只有一種情況，你把孩子給送到英語(yǔ)國(guó)家去了。失去了環(huán)境，中文學(xué)習(xí)恐怕就真的會(huì)受影響了
就像我在以前的評(píng)論中談到過(guò)的，人們購(gòu)買(mǎi)的，其實(shí)不是知識(shí)或服務(wù)，而是焦慮。焦慮是這個(gè)世界上最好的生意，它成本很低，收益很大。當(dāng)家長(zhǎng)們購(gòu)買(mǎi)培訓(xùn)的時(shí)候，其實(shí)他們并不能夠分辨這培訓(xùn)是否必要，或者是否值得。他們只是把錢(qián)花出去，把教育的責(zé)任推出去，給自己一個(gè)安心。
從這個(gè)角度講，英語(yǔ)培訓(xùn)還算是比較理性的消費(fèi)呢，當(dāng)焦慮大到一定程度，人們就會(huì)選擇各種非理性消費(fèi)了。比如說(shuō)那些送孩子學(xué)《弟子規(guī)》的家長(zhǎng)，比如說(shuō)那些送孩子接受電擊治療網(wǎng)癮的家長(zhǎng)。當(dāng)然還有新聞里提到的什么“反雙語(yǔ)啟蒙”“強(qiáng)勢(shì)母語(yǔ)”培訓(xùn)，這完全是為了迎合家長(zhǎng)焦慮而推出的扯淡培訓(xùn)，誰(shuí)賣(mài)誰(shuí)上當(dāng)。所以英語(yǔ)培訓(xùn)呢，不會(huì)影響漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，大家負(fù)擔(dān)已經(jīng)很重了，就別再亂花冤枉錢(qián)了。
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