時間：2018-04-12 18:13:12來源：本站整理作者：wsl點(diǎn)擊：
孩子喜歡打扮自己是一件比較正常的事情，但是如果孩子特別的喜歡打扮，有的家長還是會很在意的，那么孩子喜歡打扮家長應(yīng)該怎么做比較好呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
媽媽覺得無所謂，這是寶寶的創(chuàng)意，不打擊她的積極性。奶奶卻說，好好的孩子哪有這么出門的，人家還以為是“小妖怪”咧!
社會性養(yǎng)成的產(chǎn)物
3-4歲是孩子社會性養(yǎng)成的重要階段。3歲前的孩子會對家庭、父母存在著緊密的依戀關(guān)系，4歲的孩子開始幼兒園的群體生活，孩子逐漸學(xué)會人在社會中該如何相處。
家庭只是自己的一環(huán)。所以早期孩子只會模仿家長，父母是他的榜樣，父母打扮得比較時尚得體，孩子表現(xiàn)出來的也會是比較得體的行為。
解讀“小妖怪”：關(guān)注、模仿、創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)
但3-4歲孩子的眼光已經(jīng)放在整個社會中去了：包含了幼兒園的群體生活、社區(qū)里的群體生活、還有社會各種場景里的各種人，甚至還有影視劇中的各種各樣的人。如果家里經(jīng)常看電視，孩子就容易把電視里的人看做是一個虛擬的社會。古典的、奇裝異服的打扮都會成為孩子社會性學(xué)習(xí)知識的一部分。
孩子在社會性養(yǎng)成的過程中，孩子就會模仿社會角色，通過社會角色的模仿了解社會角色的屬性，他和他們之間的關(guān)系。所以孩子就會模仿各種各樣的東西。吸引孩子的不但是興趣，還有這些打扮是一個社會的潮流、吸引了很多公眾注意力、在某種場景中具備意見領(lǐng)袖的品格。孩子受這些的影響，就會關(guān)注、模仿這些。
這是孩子積極響應(yīng)、參與社會的一種表現(xiàn)，值得珍視的是：孩子在奇裝異服模仿過程中、有再創(chuàng)造的過程。由于局限于材料，寶寶并不能做得和別人一模一樣，但寶寶通過想象，實(shí)現(xiàn)了自我創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)的過程。
父母參與方式：材料的準(zhǔn)備
當(dāng)父母能欣賞孩子、與孩子分享，了解他的思維過程、結(jié)果、心情的狀態(tài)等，孩子會非常有成就感。而且他也可以通過角色扮演，有更深層的了解，對自己的行為和創(chuàng)作也會有進(jìn)一步的認(rèn)識。
由于在孩子的創(chuàng)意過程中，有時候會受限于材料不夠豐富，父母參與材料的準(zhǔn)備，是不錯的選擇。家長不必幫助孩子一起做，而只是作為材料提供者，為讓孩子有東西可做、做得更為出色。
當(dāng)滿足孩子學(xué)習(xí)探索的興趣、孩子也就會更滿足、更快樂、也更有利于心智的發(fā)展。
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