時間：2018-03-16 13:31:13來源：本站整理作者：wsl點擊：
孩子在七八歲的時候會對錢有一定的認識，知道錢是干嘛用的了，有的孩子可能會偷錢，而偷錢了之后被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)應該怎么教育孩子呢，八寶網(wǎng)小編就來說說吧。
千萬不可采用“審問犯人”的方式來提問孩子，或者強逼孩子認錯。
建議用比較和緩的方式去點他們，讓他們知道父母清楚他們犯錯誤了。如果粗暴地抓犯人，會傷害孩子的自尊，還會導致孩子不承認和敵對的行為。
一定要弄清楚孩子偷錢的塬因，才能想出杜絕此項行為的方法。
如果孩子是為了買某種東西而偷錢，而且比較合理，媽媽盡可以滿足。
如果是不合理的需求，比如孩子已經(jīng)有一個手表了孩子還要買手表，媽媽盡可以借錢給孩子，讓孩子日后還，一來可以避免孩子偷錢，二來還可以養(yǎng)成慎重的購買習慣。
家長的教育方式?jīng)Q定孩子的性格和習慣。你粗暴地對待孩子，孩子還你以暴虐，你細心地對待孩子，孩子還你以感恩。
父母是孩子的榜樣和依靠，用愛去體貼和嗬護，在養(yǎng)成孩子性格和習慣的同時，不給孩子的心靈增添傷痕。
孩子為什么會“偷竊”?
其實，很多孩子都有過偷偷拿走別人東西，偷偷拿走錢的經(jīng)歷。但你知道嗎，大部分孩子都不是真正的“偷竊”，他們甚至都不知道那種行為叫偷竊。
那孩子為什么要偷拿別人東西呢?今天就為大家解開孩子“偷竊”的疑團!
01 分不清“自己的”與“別人的”
幼兒的思維是以自我為中心的，分不清某件物品是屬于“自己的”還是“別人的”。他們往往喜歡一個玩具就直接拿走了，并不會去考慮這個玩具是屬于誰的，我發(fā)現(xiàn)了這個玩具，那它就是我的。所以有的孩子總以為老師發(fā)的就是她的了。
建議：
① 幫助孩子建立正確的“物權”觀念。幫助孩子區(qū)分物品的物權，引導孩子建立“你的”、“我的”、“他的”的概念。例如，在家時，父母要要跟孩子講什么是爸爸的，什么是媽媽的，什么是孩子的。在園所，老師也要跟孩子講什么是園所的，什么是給小朋友自己的，老師也可以通過游戲或區(qū)角活動引導孩子，正確培養(yǎng)“物權”概念。
② 明確的告訴孩子這種行為是不對的。告訴孩子玩具是屬于別人的，不經(jīng)主人允許就拿走它，主人是會傷心的，這樣做是不對的。
③ 當面歸還物品。帶著孩子一起當面把物品還給主人，向主人道歉，并鼓勵和表揚孩子這種知錯就改的行為。
02 為了引起注意
有的孩子偷東西是為了引起大人或者同伴的注意。比如，偷偷拿走媽媽的包，媽媽就不會出門了;偷偷拿錢買東西分給小伙伴，小伙伴就會和自己玩等。
建議：
給予孩子充分的關愛。出于這種原因偷竊的孩子，想要的并不是物質(zhì)，而是關愛。因此家長要多抽出一些時間來陪伴孩子，了解孩子，并且經(jīng)常帶孩子出去玩耍，結(jié)交朋友。
03 自控力差
有的孩子明明知道不經(jīng)允許拿走別人的東西是不對的，明知要偷錢是錯誤的，但是由于太喜歡，所以控制不住自己，便拿走了。
建議：
① 提高孩子的自控力。帶孩子看一些教育短片，或者通過睡前故事的形式，讓孩子知道偷竊是被人厭惡的行為，沒有人愿意和偷竊的人交朋友。
② 經(jīng)常表揚和鼓勵。如果發(fā)現(xiàn)孩子有進步，幾天都沒有偷拿別人的東西，家長和老師要及時給予表揚，并鼓勵孩子繼續(xù)保持。
③ 滿足孩子合理的需求。如果要求合理，條件允許，家長盡量滿足孩子;如果條件不允許或孩子的要求不合理，就向孩子說明情況，不要哄騙孩子。
當孩子偷偷拿家人的錢時，爸爸媽媽不妨這么做：
1.保持冷靜，了解孩子背后的想法
有些爸媽曾說自己看到孩子“偷錢”后，就氣得把孩子狠揍一頓，要孩子許諾不再犯，結(jié)果孩子反而跟家長斗智斗勇，“偷錢”的小動作越來越多。說到底，作為父母，不要輕易把孩子這種行為等同于大人的偷竊行為，以免讓孩子覺得自己不是好人，傷害孩子的自尊心，就更不愿意聽爸媽的話了。
這個時候，爸媽首先要做的應該是冷靜下來，問問自己，孩子這樣做的原因是什么?是零用錢不夠花?還是想引起爸媽注意?是希望爸媽關心他，還是故意跟爸媽作對?
2.正確引導孩子的欲望
孩子在成長的過程中會對外部世界產(chǎn)生欲望，當孩子發(fā)現(xiàn)錢能買到自己喜歡的東西時，他當然無法抗拒這種好處，而希望能拿到越多錢越好。
爸媽要尊重并正確引導孩子的欲望，比如像例子中的新新媽就時時和孩子保持交流：“每個人都有自己喜歡的東西，我們?nèi)绻胍鸵獑杽e人能不能給我們，這才是有禮貌的孩子。我希望我們都能做到，好嗎?”
爸媽也可以通過觀察了解孩子想要什么，并告訴他怎么樣才能得到它。如果爸媽都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去獲取。那“偷錢”的行為，可能就是這樣產(chǎn)生的。
3.給孩子適量的零花錢
當孩子進入小學后，爸爸媽媽應當適量給孩子零花錢，數(shù)目適中即可。爸媽可以跟孩子協(xié)商零花錢的去處，培養(yǎng)孩子對金錢的管理能力。當孩子手里有了零花錢后，看到別的小朋友花錢買自己喜歡的東西，就不會冒著偷拿的風險去滿足他平時“求之不得”的欲望了。
4.及時消除誘因
爸爸媽媽想要杜絕孩子偷拿錢的行為，就要在日常生活中以身作則，把家里的錢放置妥當。同時，爸媽不要在孩子面前大手大腳地花錢，以及經(jīng)常用錢去哄孩子，或者把錢當作對孩子的獎勵。
這對沒有工作能力的孩子來說，家長過分灌輸金錢觀念，對孩子的成長不是好事。與其用金錢去捆綁孩子，不如多在情感和心理上關注孩子，以免孩子因為內(nèi)心孤獨而通過“偷”來補償自己。
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