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時(shí)間：2018-03-07 19:39:23來(lái)源：本站整理作者：xmd點(diǎn)擊：
寶寶的情緒是比較敏感跟直接的，很多時(shí)候他們都是展現(xiàn)出自己當(dāng)下的感受，比如當(dāng)寶寶接受不了什么事情的時(shí)候就喜歡用哭在回應(yīng)，那么家長(zhǎng)面對(duì)孩子愛哭粘人如何應(yīng)對(duì)呢。
從大腦基因結(jié)構(gòu)來(lái)看，小孩子會(huì)有「怕生」或「黏人」的表現(xiàn)，通常可以從幾個(gè)不同的層面來(lái)看：
有些孩子可能是想藉此得到父母師長(zhǎng)更多的關(guān)愛與幫助，以提高或加速在陌生環(huán)境中的適應(yīng)度。
通常這一類小孩精神功能的指紋較多是「箕紋」，因?yàn)榛y屬于「被動(dòng)式」的人際互動(dòng).
所以往往在熟悉的環(huán)境中較容易打開心胸去接觸新的人事物；也就是說，需要多一點(diǎn)「暖機(jī)」時(shí)間。
冷處理：應(yīng)對(duì)幼兒一些無(wú)原則的要求，家長(zhǎng)要堅(jiān)持不一樣意或不理會(huì)，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來(lái)之后。再與她分析為什么沒有滿足她的原因，并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求。
條件對(duì)換法：如果孩子哭鬧不止的話，能夠先答應(yīng)她的條件，但同時(shí)也要求他答應(yīng)你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒做到就會(huì)有一個(gè)很嚴(yán)重的后果，當(dāng)然我們成人所要求的必須要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來(lái)進(jìn)行交換，另外我們答應(yīng)她的事也必須要做到，這樣才有信服力，以此來(lái)改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。
分散注意法：這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時(shí)，家長(zhǎng)可用分散法來(lái)引導(dǎo)孩子，例如她平時(shí)愛聽故事愛做的一些事，都能夠此刻用上來(lái)打消她剛才不合理的想法以及做法。
高質(zhì)量的陪伴時(shí)光，幫助寶寶更有勇氣面對(duì)分離。
面對(duì)小月齡的寶寶，我們可以在寶寶哭泣、呼喊時(shí)，及時(shí)給予回應(yīng)，多和寶寶進(jìn)行充滿感情的擁抱和接觸、微笑、表?yè)P(yáng)和交流等。
大一點(diǎn)的寶寶，還能通過過家家、角色扮演或者講故事來(lái)重復(fù)分離場(chǎng)景。當(dāng)真到了告別的時(shí)候，寶寶會(huì)有熟悉感，接受起來(lái)也相對(duì)容易一些。
衷心建議每位父母都應(yīng)該多花點(diǎn)耐性與精神，先正確認(rèn)知自己小孩的大腦結(jié)構(gòu)。
然后依照每個(gè)孩子不同的特質(zhì)，提供最適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式，這樣才能真正快速有效地提高小孩的環(huán)境適應(yīng)度，以及學(xué)習(xí)效能。
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